基本信息

　　學(xué)生姓名：Z

　　學(xué)生性別：男

　　指導(dǎo)顧問：趙雯

　　學(xué)生背景：北方民族大學(xué)大學(xué)，國內(nèi)網(wǎng)大排名300+

　　標(biāo)化成績：GPA76，無雅思

　　申請專業(yè)：材料工程

　　錄取院校與專業(yè)：利茲大學(xué)金融與投資

　　學(xué)生offer展示

　　學(xué)生優(yōu)勢

　　Z同學(xué)咨詢留學(xué)是大二在讀，本科專業(yè)為材料，選擇讀研專業(yè)依然為對口專業(yè)。首先，我分析了Z學(xué)生大學(xué)本科階段的成績單，要申請本專業(yè)，就需要先了解相關(guān)學(xué)科是否有一定的基礎(chǔ)，或者取得了怎樣的成績。當(dāng)時咨詢時平均分成績偏低，不到72分。但是我發(fā)現(xiàn)學(xué)生大學(xué)期間在基礎(chǔ)專業(yè)課、實驗課等學(xué)科中有豐富的知識儲備，這些專業(yè)課的學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。

　　所以，對學(xué)生申請而言目前最大的問題在于分數(shù)偏低，院校背景排名較低。在于Z同學(xué)交流的時候，我發(fā)Z同學(xué)對自己出國讀研的想法和目標(biāo)非常明確，執(zhí)行力也非常高。根據(jù)英國院校的申請要求和分數(shù)，我們初步制定了第一版申請方案，確保學(xué)生能及時了解目標(biāo)院校的分數(shù)要求，利用大二和大三兩年把分數(shù)刷起來，同時新修的專業(yè)核心科目也努力達到更好的成績。

　　經(jīng)過了大二和大三這兩年4個學(xué)生的準(zhǔn)備與提升，在申請前分數(shù)從不到72提升到了77分，就是這5分的提升能讓學(xué)生有機會去嘗試更多院校的錄取。同時，在文書材料的制作中，我們重點制作了學(xué)生對材料專業(yè)的興趣和申請動機，以及學(xué)生在實驗部分動手能力，且在這個部分的專業(yè)課中學(xué)生都取得了比較高的分數(shù)，為之后學(xué)術(shù)領(lǐng)域的繼續(xù)學(xué)習(xí)埋下了伏筆。所以，學(xué)校的定位配合著成績和準(zhǔn)確的文書分析后，選擇了世界排名前100的利茲大學(xué)材料科學(xué)與工程碩士。

　　申請感悟

　　學(xué)生能被利茲大學(xué)錄取，主要取決于學(xué)生這兩年堅持不懈的努力，將分數(shù)提升到了申請要求的成績。留學(xué)的規(guī)劃也非常的及時，作為Z同學(xué)的留學(xué)指導(dǎo)規(guī)劃老師我在全程起到了一個督促，信息交互的作用，讓學(xué)生逐步有了明確的目標(biāo)和緊迫感，想上好學(xué)校就要提分，執(zhí)行力也是學(xué)生很大的優(yōu)點。同時，文案老師通過對學(xué)生申請專業(yè)的理解和符合學(xué)生對未來職業(yè)的構(gòu)想，精煉了文書內(nèi)容提取了核心和重點，全方面的展示了一個有目標(biāo)和執(zhí)行力的學(xué)生。申請最終在10月份遞交，10月底之前就收到利茲大學(xué)的錄取。