學(xué)生背景：

　　姓名：A同學(xué)

　　性別：男

　　學(xué)歷層次：高中

　　GPA：A*aa

　　雅思/托福：暫無(wú)

　　錄取信息：

　　入學(xué)時(shí)間：2021.9

　　錄取專(zhuān)業(yè)：BScArchitecturalDesign

　　錄取院校：TheUniversityofManchester

　　辦理過(guò)程：

　　A同學(xué)目前就讀于國(guó)內(nèi)一所國(guó)際高中，平時(shí)成績(jī)也不錯(cuò)。因?yàn)榧依锔改嘎殬I(yè)的關(guān)系，所以希望孩子也可以繼續(xù)在建筑行業(yè)發(fā)展，對(duì)于未來(lái)申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)方向是非常明確的~

　　在高二階段，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)孩子的院校選擇規(guī)劃及文書(shū)等，都沒(méi)有很專(zhuān)業(yè)的信息可以供參考，所有的事情都需要孩子自己利用課余時(shí)間去完成，為了節(jié)省孩子的學(xué)習(xí)精力，所以找到黃老師來(lái)幫孩子做申請(qǐng)規(guī)劃的事宜。從溝通的過(guò)程中，黃老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還是比較強(qiáng)的，家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面的支持也很充分，因?yàn)槭巧暾?qǐng)建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，加上父母從事的也是建筑設(shè)計(jì)的工作，孩子對(duì)于建筑設(shè)計(jì)的理解和實(shí)踐還是相對(duì)比較充分的。

　　在申請(qǐng)過(guò)程中，老師對(duì)A同學(xué)進(jìn)行了不同院校的申請(qǐng)指導(dǎo)，從學(xué)術(shù)要求到作品集的準(zhǔn)備到面試在到文書(shū)制作，每個(gè)細(xì)節(jié)都提前幫學(xué)生做了把控，最終成功錄取到了英國(guó)曼徹斯特大學(xué)~