在申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)期間，招生官給對(duì)你的第一印象就是通過文書，所以一份高質(zhì)量的英國(guó)留學(xué)文書是很重要的。那么英國(guó)留學(xué)的文書要如何準(zhǔn)備？有什么要求呢？下面跟著云學(xué)教育集團(tuán)小編一起看看吧！

　　一、個(gè)人陳述　PS

　　個(gè)人陳述是申請(qǐng)過程中按照學(xué)校要求寫一篇有關(guān)申請(qǐng)人背景、學(xué)術(shù)成就和未來(lái)研究和職業(yè)目標(biāo)的文章。幾乎所有英國(guó)學(xué)校都要求申請(qǐng)人提供個(gè)人陳述。

　　一篇成功的個(gè)人陳述，不僅應(yīng)該語(yǔ)言流暢、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明，更要充分顯示申請(qǐng)人的才華并抓住審閱人的注意力。

　　英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，招生官更看重statement的相關(guān)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，希望看到的是你選擇一個(gè)學(xué)校，一個(gè)院系，一個(gè)專業(yè)的真實(shí)動(dòng)機(jī)，以及你覺得自己是如何符合條件的。而不是“某某學(xué)校是英國(guó)有名大學(xué)，專業(yè)非常知名，我對(duì)能申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)感到十分榮幸，還有我從小對(duì)某學(xué)科感興趣什么的。”這種空話。

　　個(gè)人陳述的內(nèi)容應(yīng)包含下列三項(xiàng)資料：

　　1、申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)或?qū)�業(yè)興趣及背景；

　　2、欲研究的方向；

　　3、未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。

　　寫作時(shí)，依以上三點(diǎn)將文章分為三個(gè)主要部分。不要像列清單，也不要重復(fù)申請(qǐng)表格已有的資料。

　　二、個(gè)人簡(jiǎn)歷　CV

　　個(gè)人簡(jiǎn)歷的目的是讓對(duì)方清晰地了解申請(qǐng)者的全面情況。應(yīng)力求在真實(shí)、全面、簡(jiǎn)明的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確地反映自己受教育和從事專業(yè)工作的經(jīng)歷，特別是近年來(lái)的工作方向、研究興趣及成果。

　　個(gè)人簡(jiǎn)歷主要包括以下內(nèi)容：

　　1、姓名。

　　2、性別。

　　3、出生年月日及地點(diǎn)。

　　力求與各類學(xué)歷證明的出生年月日一致，出生地點(diǎn)寫明國(guó)別和省別。

　　4、國(guó)籍。

　　5、婚否。

　　6、現(xiàn)在工作單位及詳細(xì)通信地址。

　　7、個(gè)人受教育經(jīng)歷。

　　包括大學(xué)、碩士研究生階段的在讀時(shí)間，所在大學(xué)的名稱、專業(yè)和所獲學(xué)位；參加工作后的受教育經(jīng)歷，主要是指脫產(chǎn)接受專門的進(jìn)修、培訓(xùn)或?qū)W習(xí)。

　　8、個(gè)人從事專業(yè)的經(jīng)歷。

　　填寫專業(yè)經(jīng)歷應(yīng)力求抓住重點(diǎn)，突出研究方向；擔(dān)任教學(xué)工作的可列出主講、助講的課程名稱；擔(dān)任研究工作的可列出參加各個(gè)研究項(xiàng)目的課題名稱。

　　9、有何著作、論文或研究成果。

　　10、外語(yǔ)水平。

　　11、參加何種學(xué)術(shù)團(tuán)體，得到何種榮譽(yù)。

　　三、推薦信

　　推薦信是申請(qǐng)文書中非常重要的組成部分。因?yàn)橥扑]信是申請(qǐng)材料中唯一的一個(gè)從第三者的角度對(duì)申請(qǐng)人學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)術(shù)科研能力、研究潛質(zhì)和性格特點(diǎn)的評(píng)價(jià)。所以，推薦信的份量直接關(guān)系到能否出國(guó)留學(xué)，能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金等推薦信的內(nèi)容。

　　在英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)過程中，學(xué)校通常會(huì)要求2-4封來(lái)自申請(qǐng)者工作主管或者教授的推薦信函。

　　推薦信的基本組成除了包括信頭、發(fā)信日期、收信人性命、地址、稱呼、簽名、推薦人性命、職務(wù)等之外，還包括以下各項(xiàng)：

　　1、被推薦者全名：不可全文都只寫Mr. Huang和Miss He，需要明確寫出被推薦者的全明至少一次。

　　2、認(rèn)識(shí)期間：何時(shí)認(rèn)識(shí)？或認(rèn)識(shí)多久？

　　3、認(rèn)識(shí)程度：偶爾見面或者密切接觸，例如任課老師或者班主任等。

　　4、與申請(qǐng)人之間的關(guān)系：老師或者部門主管等。

　　5、學(xué)業(yè)成績(jī)：討論申請(qǐng)人擅長(zhǎng)與不擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

　　6、個(gè)人成就：在學(xué)校、工作或家庭中的特殊表現(xiàn)。

　　如曾經(jīng)獲得某種獎(jiǎng)學(xué)金、工作中表現(xiàn)優(yōu)秀等。

　　7、特殊才能：語(yǔ)言、藝術(shù)、體育等方面的特殊能力。

　　注意：

　　文書寫作一定不要套模板，只要套的是模板，給招生官的印象都不會(huì)太好，因?yàn)闀?huì)覺得這個(gè)申請(qǐng)人沒有self-motivation，而且態(tài)度不積極。所以，文書中一定要突出自己所申請(qǐng)專業(yè)的相關(guān)性和能力。