學(xué)生簡(jiǎn)介：

　　姓名：H同學(xué)

　　性別：男

　　學(xué)歷層次：碩士

　　GPA ：78%

　　錄取信息：

　　入學(xué)時(shí)間：2022.9

　　錄取專業(yè)：工程項(xiàng)目管理碩士

　　錄取院校：英國(guó)利茲大學(xué)

　　offer展示：

　　辦理過(guò)程：

　　H同學(xué)在2022年2月考研成績(jī)出來(lái)后，通過(guò)口碑家長(zhǎng)的介紹找到我咨詢，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生是比較迷茫的，但內(nèi)心還是一心想要讀研，通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)本科相關(guān)的專業(yè)方向提升自身優(yōu)勢(shì)。由于對(duì)海外留學(xué)申請(qǐng)從未提前準(zhǔn)備，了解的信息也不多，所以就非常需要專業(yè)的老師和機(jī)構(gòu)進(jìn)行指導(dǎo)，為了提高效率節(jié)省時(shí)間，我們計(jì)劃銜接22年9月的研究生入學(xué)申請(qǐng)，時(shí)間上也是非常的緊張。

　　在了解到學(xué)生情況后，我第一時(shí)間根據(jù)H同學(xué)在國(guó)內(nèi)的院校背景和大學(xué)就讀專業(yè)，以及成績(jī)我給出了兩套方案，一個(gè)英國(guó)方向的申請(qǐng)計(jì)劃，一個(gè)是澳洲方向的申請(qǐng)方案。首先，土木工程專業(yè)屬于工程學(xué)科，該專業(yè)主要學(xué)習(xí)力學(xué)、結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)工程、施工和水利方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，主要的培養(yǎng)要求是掌握在土木工程項(xiàng)目中勘察、設(shè)計(jì)、施工、管理、投資開(kāi)發(fā)等部門(mén)從事技術(shù)或者管理工作的基本能力。未來(lái)的就業(yè)方向可以是市政工程設(shè)計(jì)院、工程質(zhì)量監(jiān)督局、工程造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)，從事檢出工程、交通土建工程、水利水電工程、港口工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和管理等工作崗位。

　　在查校過(guò)程中英國(guó)和澳洲院校中世界排名前100的綜合類大學(xué)中均有相關(guān)性專業(yè)開(kāi)設(shè)，專業(yè)的選擇性和課程的實(shí)用性極強(qiáng)。研究生階段屬于繼續(xù)深造，細(xì)分方向開(kāi)設(shè)結(jié)構(gòu)工程、建筑工程、工程管理和土木工程等。在溝通中H學(xué)生想在研究生階段去結(jié)合一些商科知識(shí)做學(xué)習(xí)，如果完全跨轉(zhuǎn)專業(yè)去申請(qǐng)商學(xué)院課程的話，無(wú)論從申請(qǐng)難度，還是學(xué)習(xí)難度上都有劣勢(shì)，結(jié)合這點(diǎn)需求我綜合考慮，給學(xué)生和家長(zhǎng)建議了交叉學(xué)科--工程項(xiàng)目管理碩士方向，這也是目前比較多理工專業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的方向。工程項(xiàng)目管理碩士將會(huì)發(fā)展學(xué)生對(duì)整個(gè)項(xiàng)目管理過(guò)程的知識(shí)，從工程項(xiàng)目的開(kāi)始和可行性，到工程的采購(gòu)和實(shí)施，再到調(diào)試和工程項(xiàng)目的運(yùn)行，特別強(qiáng)調(diào)工程項(xiàng)目生命周期內(nèi)的財(cái)務(wù)、計(jì)劃和管理方面內(nèi)容，以裝備學(xué)生需要在項(xiàng)目的每個(gè)階段做出重大貢獻(xiàn)的技能，包括采購(gòu)知識(shí)、財(cái)務(wù)工程能力和戰(zhàn)略意識(shí)。

　　在最終確認(rèn)了英澳申請(qǐng)方案后，其中學(xué)生最喜歡的一所英國(guó)紅磚院校利茲大學(xué)在遞交申請(qǐng)后的1個(gè)月時(shí)間就發(fā)來(lái)了錄取，同時(shí)H同學(xué)還拿到了謝菲爾德大學(xué)的錄取！

　　心得感言：

　　只有充分了解自己的學(xué)生，有明確專業(yè)目標(biāo)和院校目標(biāo)才能有緊迫感和執(zhí)行力。在與H同學(xué)的溝通中非常高效，學(xué)生也積極配合和及時(shí)反饋其考慮想法。在充分分析了個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和短板，確認(rèn)簽約開(kāi)展申請(qǐng)計(jì)劃的準(zhǔn)備，認(rèn)真的配合申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備，申請(qǐng)定位準(zhǔn)確是我認(rèn)為在這次申請(qǐng)中取勝的關(guān)鍵。

　　在申請(qǐng)遞交后，網(wǎng)申老師非常細(xì)致耐心的記錄了學(xué)生每一步申請(qǐng)的情況和進(jìn)展，學(xué)校發(fā)來(lái)詢問(wèn)郵件都及時(shí)跟進(jìn)并給大學(xué)回復(fù)，同時(shí)讓家長(zhǎng)清楚的知道自己每一步的進(jìn)展。一份優(yōu)質(zhì)的錄取，都離不開(kāi)每一位團(tuán)隊(duì)中老師的責(zé)任和辛勤。