全球高等教育分析機(jī)構(gòu)QS Quacquarelli Symonds（QS）于10月26日發(fā)布了首個(gè)QS世界大學(xué)可持續(xù)發(fā)展排名，該排名旨在評(píng)估大學(xué)如何采取行動(dòng)解決世界上最緊迫的環(huán)境和社會(huì)問(wèn)題提供全新框架。

　　QS評(píng)估了1300多所符合特定資格要求的高等教育機(jī)構(gòu)，其中有700所上榜。

　　QS世界大學(xué)可持續(xù)發(fā)展排名總分由以下2項(xiàng)指標(biāo)總和決定：

　　· 環(huán)境影響力（綜合3項(xiàng)細(xì)分指標(biāo)：可持續(xù)性機(jī)構(gòu)、可持續(xù)性教育、可持續(xù)性研究）

　　· 社會(huì)影響力（綜合5項(xiàng)細(xì)分指標(biāo)：平等性、知識(shí)交流、教育影響力、就業(yè)能力與機(jī)會(huì)、生活質(zhì)量）

　　全球排名TOP 10

　　加州大學(xué)伯克利分校被評(píng)為全球領(lǐng)先，在環(huán)境影響力和社會(huì)影響力分類指標(biāo)中獲得高分，這兩項(xiàng)指標(biāo)各占總分的50%。緊隨其后的是兩所加拿大高校，多倫多大學(xué)（全球第二）和英屬哥倫比亞大學(xué)（全球第三）。

　　QS的首席執(zhí)行官Jessica Turner表示：“無(wú)論是通過(guò)研究、教學(xué)還是社區(qū)參與，大學(xué)都處于領(lǐng)導(dǎo)全球環(huán)境和社會(huì)變革的獨(dú)特地位。QS旨在為未來(lái)的學(xué)生記錄并提供關(guān)于大學(xué)在提高可持續(xù)性發(fā)展方面的獨(dú)立見(jiàn)解。”

　　在聯(lián)合國(guó)最新的可持續(xù)發(fā)展報(bào)告中表明：世界已經(jīng)連續(xù)兩年在實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的進(jìn)程中放緩速度。希望全球高等教育機(jī)構(gòu)可以在扭轉(zhuǎn)后疫情時(shí)代，實(shí)現(xiàn)全球可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)中發(fā)揮積極作用。

　　新西蘭大學(xué)排名情況

　　在本次排名中，奧克蘭大學(xué)獲得了全球第十，新西蘭第一的好成績(jī)！

　　奧塔哥大學(xué)在可持續(xù)發(fā)展方面也有著不俗的表現(xiàn)，世界排名#47，新西蘭第二！

　　坎特伯雷大學(xué)加入世界Top100行列，世界排名#95，新西蘭第三！

　　惠靈頓維多利亞大學(xué)，世界排名#116，新西蘭第四！

　　梅西大學(xué)，世界排名#125，新西蘭第五！

　　懷卡托大學(xué)，世界排名#221-240，新西蘭第六！

　　奧克蘭理工大學(xué)，世界排名#261-280，新西蘭第七！

　　林肯大學(xué)，世界排名#381-400，新西蘭第八！