隨著留學低齡化的發(fā)展，越來越多學生家長都傾向于把孩子送往國外就讀中小學。新西蘭這個國家憑借它的低廉費用，純英國教育體制以及高等教育質量等優(yōu)勢逐漸成為家長的首選。

　　赴新西蘭讀中學選公立還是私立？

　　新西蘭中學分公立、私立和教會學校，均接受海外學生申請入讀。新西蘭高中開設NCEA國家教育證書課程，學制三年，對應11-13年級。

　　高中教育施行學分制，分必修、選修課，除了語言、數學、科學等基礎課程，學生還可選修社科、藝術、專業(yè)技能、職業(yè)實踐等百余課程，充分滿足個人興趣發(fā)展。

　　公立中學：

　　新西蘭的中學大多是公立的，直接由國家資助，不會有倒閉的風險。公立學校的費用相對便宜一點。新西蘭公立中學平均的硬件資源、師資水平還是蠻高的。并不亞于一般的私立中學。

　　私立中學：

　　由學校獨立董事會進行管理，這種學校大多有著優(yōu)良的教學質量和設施，管理嚴格，而且會添加很多額外課程。私立中學學費相對昂貴，但是大學升學率也更高一些。

　　中新中學優(yōu)略對比

　　語言環(huán)境：

　　新西蘭中學嚴格限制國際學生比例，學子可在純浸潤式的英語環(huán)境中快速提升英語語言水平。

　　國內中學僅能接受日常的英語教育，生活中也沒有運用的機會，英語水平很難有飛躍。

　　教育體制：

　　新西蘭高中三年，課程安排寬松，學業(yè)壓力不大。接受國內初三畢業(yè)生以及同年級轉學，不用復讀。

　　國內高中三年，課程安排非常緊張，尤其高三一年幾乎都用來備考，沒有新知識的汲取，并且壓力頗大。

　　學年學制：

　　新西蘭中學一年有四個學期，假期較多，適合學子充實自己的課余生活，參加豐富多彩的課外活動。

　　國內中學一年僅兩個學期，且基本都被各類寒暑假作業(yè)占據，根本沒有開展課余生活的精力。

　　新西蘭中學校園

　　校園環(huán)境優(yōu)美

　　選課制度：

　　新西蘭中學施行學分制，除了基礎語言和數學課外，學生可自由選擇興趣課程，修滿規(guī)定學分即可畢業(yè)，充分滿足個性發(fā)展。

　　國內中學以班級為單位，學習統(tǒng)一定制的課程，缺乏學子培養(yǎng)興趣的空間，對偏科的學生非常不利。

　　升學發(fā)展：

　　新西蘭沒有高考制度，升學本科由整個中學的綜合成績評級來決定，評級制度非�？茖W且人性化。

　　國內高考“一考定終身”，對于在高考中失利的學子非常殘酷，只能參與復讀，白白耽誤一年學業(yè)。

　　如何申請到新西蘭中學？

　　發(fā)展規(guī)劃：

　　中學送孩子出國留學，不像本科研究生一樣有比較明確的專業(yè)方向，更多的是希望給孩子提供寬松良好的成長環(huán)境以及比國內優(yōu)越的素質教育，以此為起點讓孩子有機會日后進入更優(yōu)秀的本科院校。正因為多元的機會和成長空間，我們對于學子短期的申請目標以及長期的發(fā)展需求，更需要有系統(tǒng)精準的發(fā)展規(guī)劃，才能保障孩子前途明朗、成長無憂。

　　擇校定向：

　　新西蘭中學眾多，且有私立、公立、教會學校的劃分，每所學校的招生偏好以及教育倚重各有不同，地理位置、綜合排名以及個人愛好特長與院校優(yōu)勢資源的匹配度都是需要衡量的選校因素。尤其頂尖中學名校，較低錄取率和激烈競爭需要格外注意。精準分析每所目標院校與學子成長需求的匹配度，理性數據幫你甄選最合適的那一所。

　　在申請新西蘭中學的材料中，推薦添加上：推薦信（一般來自學生的任課老師、班主任等直接了解學生個人素養(yǎng)和學習能力的人）與個人陳述（成長經歷、興趣愛好、發(fā)展方向以及對申請學校的期待）會增加學生申請學校的成功與率。

　　筆試&面試：

　　申請新西蘭頂尖高中都需要參加學校的筆試或面試，由于可參考的成績資料不多，因此學子在筆試、面試時的表現，就顯得尤為重要。在電話面試中，招生官更希望看到學生除成績以外的個性、興趣以及發(fā)展期待。學子需要把握好此次機會，大膽展現個性獨特、興趣廣泛的自己，用禮貌和熱情贏得招生官的青睞。

　　寄宿陪讀：

　　新西蘭寄宿制高中非常少，但有學校官方認可的寄宿家庭，安全和住宿條件都得到監(jiān)督和保障。除此之外，新西蘭低齡教育也鼓勵家長陪讀，陪讀簽證辦理手續(xù)簡單，陪讀政策也相對寬松，允許陪讀家長享有有限制的工作權限。去新西蘭讀高中，應盡早選擇適合孩子和家庭的生活方式，早做計劃和資料準備。

　　簽證辦理：

　　新西蘭鼓勵吸納國際留學生，高中留學簽證申請手續(xù)簡便、流程較短、相較英美國家通過率也更高。需要注意的地方是，簽證申請需要學子的成績單和體檢報告等資料，各類手續(xù)需盡早準備齊全。另外，留學擔保金必須盡早存入銀行，簽證審核將調取六個月以上的存款歷史，切莫掉以輕心。