Wang同學(xué)，畢業(yè)于浙江財經(jīng)大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，均分86.06，成功申請布里斯托大學(xué)教育心理學(xué)碩士。

　　布里斯托大學(xué)教育心理學(xué)碩士旨在探討心理學(xué)理論和方法在理解地方、國家和國際教育政策和實踐方面的作用，學(xué)生將了解研究如何為理論、政策和實踐提供信息，并將獲得心理學(xué)和研究方法方面的獨特技能來開展自己的實證研究。

　　該專業(yè)受英國心理學(xué)會 (BPS) 認(rèn)可，它也是一個轉(zhuǎn)換課程conversion，為學(xué)生提供教育心理學(xué)的良好基礎(chǔ)。因此申請此項目不需要心理學(xué)的學(xué)科背景，但一定要有教育和心理學(xué)領(lǐng)域相關(guān)的工作經(jīng)驗，例如有過在特殊學(xué)�；蛉鮿萑后w環(huán)境中擔(dān)任教師、學(xué)習(xí)支持助理、心理學(xué)家助理或志愿者的經(jīng)歷。

　　布里斯托大學(xué)教育心理學(xué)碩士申請要求

　　學(xué)術(shù)要求：不要求學(xué)科背景，2：1學(xué)士學(xué)位，也會根據(jù)具體情況考慮2：2的申請者；中國學(xué)生一般要在布大對中國大學(xué)的list里，平均成績78%+。

　　語言要求：雅思總分6.5，單項6.5；托�？偡�88，閱讀22，聽力21，口語23，寫作22。

　　布里斯托大學(xué)教育心理學(xué)碩士申請建議

　　首先申請者要闡明自己的申請動機(jī)，即why this programme？以及該項目如何幫助你長期的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展；再者，要概述你在教育環(huán)境中與年輕人工作，或與有心理支持需要的群體工作的經(jīng)驗并對經(jīng)歷做出反思；同時應(yīng)該闡述你畢業(yè)論文可能要做的研究項目例如什么主題，什么研究方法以及你怎么利用布大教育學(xué)院和學(xué)術(shù)人員的相關(guān)研究專長來幫助自己完成研究。這個部分不是真的要看你已經(jīng)有什么具體的教育心理學(xué)研究主題，而是想考察你是否對系所、系所的academic group、research strengths足夠了解。