在2024國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名中，動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)可報(bào)考崗位總數(shù)達(dá)到了173個(gè)，在“最適合考公的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)”中名列第2；而在剛剛發(fā)布的《2024軟科中國(guó)大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名》中，全國(guó)評(píng)級(jí)A+的動(dòng)畫(huà)院校，僅有中傳、北電等6所，評(píng)級(jí)A的也只有同濟(jì)、央美等26所，與動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)對(duì)高端人才的實(shí)際需求相去甚遠(yuǎn)。這也是為什么近年來(lái)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)逐漸從小眾留學(xué)專(zhuān)業(yè)變得熱門(mén)起來(lái)的重要原因。

　　需要注意的是，優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)不一定都在藝術(shù)學(xué)院中，而且在不同國(guó)家也都有頂尖的院校，因此，動(dòng)畫(huà)也成為了最適合「多國(guó)聯(lián)申」的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)之一。

　　英國(guó)

　　英國(guó)動(dòng)畫(huà)及動(dòng)畫(huà)教學(xué)比較注重創(chuàng)意性、實(shí)驗(yàn)性：無(wú)論是人物塑造還是情節(jié)設(shè)置，也都經(jīng)常會(huì)有英式幽默的滲透。

　　從方向上來(lái)看，英國(guó)雖然也有3D動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)，但如果想去留學(xué)，2D動(dòng)畫(huà)或動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)會(huì)是更好的選擇。

　　比如皇家藝術(shù)學(xué)院的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)就分為紀(jì)實(shí)動(dòng)畫(huà)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)、敘事動(dòng)畫(huà)三個(gè)方向：

　　·紀(jì)實(shí)動(dòng)畫(huà)方向?qū)Ｗ⒂谟眉o(jì)錄片的視角研究動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，包含長(zhǎng)篇?jiǎng)赢?huà)、交互媒體等表現(xiàn)形式

　　·實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)方向立足于對(duì)動(dòng)畫(huà)電影的探索與思考，學(xué)習(xí)內(nèi)容以實(shí)驗(yàn)性動(dòng)畫(huà)的探索實(shí)踐為主

　　·敘事動(dòng)畫(huà)方向以敘事性為首要原則進(jìn)行動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目的制作與探索，專(zhuān)注于短篇?jiǎng)赢?huà)的創(chuàng)作

　　而倫藝-中央圣馬丁學(xué)院開(kāi)設(shè)的動(dòng)畫(huà)角色造型設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，則更專(zhuān)注于角色的動(dòng)作、特征、靜態(tài)/動(dòng)態(tài)分析，重視學(xué)生的手繪能力，因此對(duì)理工科數(shù)字技術(shù)的要求較低。

　　除了藝術(shù)學(xué)院外，英國(guó)很多綜合大學(xué)的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)同樣不甘示弱，其中最典型的就是伯恩茅斯大學(xué)。

　　伯恩茅斯大學(xué)的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)隸屬于傳媒學(xué)院，而這個(gè)學(xué)院由媒體、技術(shù)、新聞、法律4個(gè)系及一個(gè)研究中心組成，這個(gè)中心就是：英國(guó)國(guó)家計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)中心（NCCA）。

　　NCCA是世界上計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)業(yè)最權(quán)威的研究中心之一，在3D動(dòng)畫(huà)、圖形渲染、真實(shí)體感測(cè)繪等領(lǐng)域全球領(lǐng)先。

　　除了伯恩茅斯大學(xué)之外，包括：赫特福德大學(xué)、樸茨茅斯大學(xué)、提賽德大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)等綜合大學(xué)，同樣以動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)學(xué)科聞名。

　　美國(guó)

　　雖然英國(guó)動(dòng)畫(huà)在2D動(dòng)畫(huà)上獨(dú)具匠心，但在3D動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域，美國(guó)的相關(guān)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)與教育水平，依然斷層領(lǐng)先于全球任何一個(gè)國(guó)家。

　　在一眾美國(guó)動(dòng)畫(huà)強(qiáng)校中，加州藝術(shù)學(xué)院（CalArts）又是美國(guó)公認(rèn)的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)全美第一。

　　不夸張地說(shuō)，CalArts幾乎可以說(shuō)是一所引領(lǐng)美國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的院校：人們耳熟能詳?shù)膭?dòng)畫(huà)制作名企——皮克斯與加州藝術(shù)學(xué)院一直保持深度合作關(guān)系，一方面，皮克斯很多動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師都在CalArts任職；另一方面，CalArts每年都在為皮克斯定向輸送動(dòng)畫(huà)人才，一直被人稱(chēng)為是“皮克斯的后花園”，而皮克斯方面每年也都為CalArts的學(xué)生預(yù)留了很多實(shí)習(xí)崗位。

　　在CalArts，動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)被分為兩個(gè)方向：

　　·角色動(dòng)畫(huà)是比較傳統(tǒng)的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)方向，注重動(dòng)畫(huà)的視覺(jué)畫(huà)面、故事表述、人物形象刻畫(huà)。課程相對(duì)而言也比較傳統(tǒng)，如2D角色設(shè)計(jì)、CG基礎(chǔ)課程、生活繪畫(huà)、插畫(huà)等

　　·實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)則是以藝術(shù)家的視角思考動(dòng)畫(huà)未來(lái)發(fā)展的可能性，鼓勵(lì)學(xué)生在動(dòng)畫(huà)中強(qiáng)調(diào)個(gè)人風(fēng)格，在動(dòng)畫(huà)中加入更多實(shí)驗(yàn)性元素。因此，實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)的課程中也會(huì)著重強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，包括定格動(dòng)畫(huà)、動(dòng)態(tài)影像、混合成像、聲音實(shí)驗(yàn)等

　　除了CalArts之外，包括：瑞林藝術(shù)學(xué)院、薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、南加州大學(xué)、紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院、加州大學(xué)洛杉磯分校、普瑞特藝術(shù)學(xué)院 等美國(guó)院校，也都以動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)著稱(chēng)。

　　不過(guò)，在南加大、UCLA等綜合大學(xué)中，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)往往與數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)跨界協(xié)同授課。

　　加拿大

　　英國(guó)和美國(guó)都擁有眾多優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)學(xué)科與院校，但如果要選出一個(gè)“世界第一”，能摘得桂冠的恐怕只能是加拿大的謝爾丹學(xué)院。

　　謝爾丹學(xué)院其實(shí)是一所公立綜合院校，始建于1967年，三大校區(qū)皆坐落于多倫多市附近。

　　雖然是綜合大學(xué)，但謝爾丹學(xué)院卻以藝術(shù)和IT類(lèi)專(zhuān)業(yè)最為知名，尤其是該校動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)，被譽(yù)為“動(dòng)畫(huà)界的哈佛”。

　　謝爾丹學(xué)院的動(dòng)畫(huà)畢業(yè)生曾多次獲得奧斯卡獎(jiǎng)項(xiàng)或提名，比如在第91屆奧斯卡最佳動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)片提名的五部作品的制作過(guò)程中，全部都有謝爾丹學(xué)院動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的參與，實(shí)力可見(jiàn)一斑。

　　謝爾丹的動(dòng)畫(huà)之所以這么強(qiáng)勢(shì)，自然與其不可多得的硬件設(shè)施、課程設(shè)置優(yōu)勢(shì)有著緊密的聯(lián)系；但除此之外，由于大批的謝爾丹動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生都成功就職皮克斯、迪士尼、夢(mèng)工廠(chǎng)等頂級(jí)動(dòng)畫(huà)公司或工作室，這些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐有很多也都變成了新項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，給謝爾丹的學(xué)生帶來(lái)了無(wú)盡的大廠(chǎng)實(shí)習(xí)和商業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

　　當(dāng)然，除了謝爾丹之外，加拿大的：艾米麗·卡爾藝術(shù)學(xué)院、安大略藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)、阿爾伯塔藝術(shù)大學(xué)等，也都開(kāi)設(shè)有動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。

　　澳洲

　　去澳洲學(xué)動(dòng)畫(huà)是一個(gè)很小眾的方向，但并不代表澳洲動(dòng)畫(huà)學(xué)科不如英美加；相反，澳洲的培養(yǎng)方式更注重學(xué)生的全面發(fā)展，以及對(duì)新技術(shù)的應(yīng)用能力。

　　我們以“南半球藝術(shù)設(shè)計(jì)Top1”的皇家墨爾本理工大學(xué)（RMIT）為例：RMIT的動(dòng)畫(huà)課程注重將動(dòng)畫(huà)、藝術(shù)創(chuàng)意、新技術(shù)進(jìn)行深度融合，側(cè)重以工作室的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的先進(jìn)數(shù)字技術(shù)、藝術(shù)感知與敘事技巧，引領(lǐng)學(xué)生挖掘個(gè)性化藝術(shù)語(yǔ)言。

　　當(dāng)然，澳洲也不是只有RMIT一所院校有動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)。

　　近幾年來(lái)排名飛升的 悉尼科技大學(xué)（UTS）開(kāi)設(shè)的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)，不僅會(huì)精講Maya、Unity及Houdini等業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)軟件的應(yīng)用，還有實(shí)時(shí)渲染探索、AI輔助動(dòng)畫(huà)生產(chǎn)等新興課程。

　　而且也正因?yàn)樵盒＿�在上升期，相比于英美院校，UTS的硬性申請(qǐng)要求較低，更多關(guān)注作品集的部分。