在競爭激烈的美國本科留學(xué)申請中，了解目標院校的申請偏好是成功的關(guān)鍵。達特茅斯學(xué)院和萊斯大學(xué)作為知名學(xué)府，各自有著獨特的本科申請偏好。

　　一、學(xué)術(shù)成績方面

　　達特茅斯學(xué)院：作為常春藤盟校，對學(xué)術(shù)成績要求嚴格，看重申請者高中課程難度、GPA、班級排名以及標準化考試成績 。雖然未明確設(shè)定最低分數(shù)線，但 SAT 成績在 1500 分以上、ACT 成績 33 分以上的申請者更具競爭力。它希望學(xué)生在高中階段挑戰(zhàn)高難度課程，如 AP、IB 課程，以證明學(xué)術(shù)能力 。

　　萊斯大學(xué)：同樣是高分控，從錄取數(shù)據(jù)看，中國學(xué)生有競爭力的分數(shù)是 SAT 1560 分，ACT 35 分 。學(xué)校全面評估課程難度、年級排名、GPA、標化考試成績 ，學(xué)術(shù)成績是篩選重要依據(jù)。錄取時，會綜合考量學(xué)生多方面學(xué)術(shù)表現(xiàn)，以確保錄取學(xué)生能適應(yīng)大學(xué)高強度學(xué)習(xí)。相較之下，萊斯大學(xué)對中國學(xué)生的標化成績要求更具體，分數(shù)線略高于達特茅斯學(xué)院。

　　二、課外活動與個人特質(zhì)

　　達特茅斯學(xué)院：致力于尋找與眾不同的學(xué)生，期望學(xué)生以獨特魅力、才華或見解吸引招生官 。學(xué)校重視學(xué)生在社區(qū)活動、社團組織中的參與度和領(lǐng)導(dǎo)力 ，希望學(xué)生有改變社區(qū)、改善環(huán)境的決心和能力 。比如積極參與社區(qū)公益項目、發(fā)起校園社團活動并擔(dān)任核心領(lǐng)導(dǎo)角色的學(xué)生，更受青睞。

　　萊斯大學(xué)：錄取時除學(xué)術(shù)成績，也看重申請文書、推薦信、課外活動、性格 / 個人特質(zhì)、才能 / 能力 。注重學(xué)生課外活動的多樣性和深度 ，鼓勵學(xué)生在學(xué)術(shù)之外，發(fā)展興趣愛好，如藝術(shù)、體育、科研等 。若學(xué)生在某一領(lǐng)域有突出才能，像獲得國際藝術(shù)獎項、科研成果，會增加錄取幾率 。達特茅斯學(xué)院更強調(diào)學(xué)生在社區(qū)活動中的影響力，萊斯大學(xué)則對學(xué)生課外活動的全面性和才能的獨特性更為關(guān)注。

　　三、其他方面

　　達特茅斯學(xué)院：擁有獨特的學(xué)術(shù)日歷，四個 10 周學(xué)期，這種靈活的課程安排，使學(xué)校希望錄取的學(xué)生具備良好的時間管理能力和適應(yīng)能力 ，能快速適應(yīng)緊湊的學(xué)習(xí)節(jié)奏 。

　　萊斯大學(xué)：申請者需指出最多三個感興趣的特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域（主修、輔修、專業(yè)前課程如 pre-law） ，學(xué)校借此了解學(xué)生學(xué)術(shù)興趣和職業(yè)規(guī)劃，傾向錄取對專業(yè)有清晰認知和強烈興趣的學(xué)生 。另外，該校 ED 錄取率 15%，RD 錄取率約 6.8% ，ED 申請優(yōu)勢明顯，更歡迎對學(xué)校有強烈意向的學(xué)生 。在這方面，達特茅斯學(xué)院側(cè)重學(xué)生對獨特學(xué)術(shù)節(jié)奏的適應(yīng)，萊斯大學(xué)則關(guān)注學(xué)生專業(yè)興趣和申請的積極性。

　　綜上所述，達特茅斯學(xué)院和萊斯大學(xué)本科申請偏好在學(xué)術(shù)成績、課外活動、個人特質(zhì)及其他考量因素上存在差異 。學(xué)生申請時，應(yīng)深入了解兩校偏好，結(jié)合自身優(yōu)勢，突出特點，提升申請成功率 。同時，還需關(guān)注學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、校園文化等，確保選擇最適合自己的學(xué)校 。