在2025年QS世界大學(xué)排名中，新加坡國立大學(xué)（NationalUniversityofSingapore，簡稱NUS）再度展現(xiàn)強(qiáng)勁實(shí)力，位居全球第8位，連續(xù)七年穩(wěn)坐亞洲院校頭把交椅。這所創(chuàng)辦于1905年的高等學(xué)府，從最初的海峽殖民地和馬來聯(lián)邦政府醫(yī)學(xué)院起步，歷經(jīng)多次合并與發(fā)展，如今已成為全球頂尖的綜合性研究型大學(xué)。那么，新加坡國立大學(xué)究竟憑借哪些特質(zhì)，在激烈的全球高校競爭中脫穎而出，持續(xù)書寫輝煌呢？

　　卓越學(xué)術(shù)聲譽(yù)，奠定頂尖地位

　　新加坡國立大學(xué)在國際學(xué)術(shù)界享有極高聲譽(yù)。22位諾貝爾獎(jiǎng)得主與其有著千絲萬縷的聯(lián)系，像大家熟知的阿爾伯特?愛因斯坦，雖未在此正式任教，卻也曾在校園里迸發(fā)相對論的靈感，還有諸多獲獎(jiǎng)?wù)咴谶@里潛心科研、培育人才，極大提升了學(xué)校在全球科學(xué)界的地位。在學(xué)科排名方面，表現(xiàn)同樣可圈可點(diǎn)。在2024年QS世界大學(xué)學(xué)科排名中，其“地球與海洋科學(xué)”“地質(zhì)學(xué)”“地球物理學(xué)”學(xué)科榮登世界第一；工程技術(shù)領(lǐng)域在2023年QS排名中位居第7，機(jī)械、航空和制造工程、藥學(xué)和藥理學(xué)、物理和天文學(xué)等眾多領(lǐng)域也都名列前茅。此外，在2024年泰晤士高等教育（THE）排名中，其研究生商業(yè)和經(jīng)濟(jì)學(xué)課程排第16位，研究生計(jì)算機(jī)科學(xué)課程排第5位。這些亮眼成績，彰顯出學(xué)校深厚的學(xué)術(shù)積淀與頂尖的學(xué)科實(shí)力，吸引著全球優(yōu)秀學(xué)子和科研人員紛至沓來。

　　雄厚師資力量，領(lǐng)航學(xué)術(shù)征程

　　國大擁有一支堪稱豪華的師資隊(duì)伍。約70%的教授為非瑞士籍，連同1000余名非教授教學(xué)人員，共同為來自120個(gè)國家的21000名學(xué)生授課。這些教師均是各領(lǐng)域的精英，在學(xué)術(shù)研究上造詣深厚。他們不僅在課堂上傳授前沿知識，還積極投身科研項(xiàng)目，以自身的研究成果反哺教學(xué)。例如在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域，教授們帶領(lǐng)學(xué)生參與人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿課題研究，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握最新技術(shù)；在生命科學(xué)方面，教師們憑借先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備與自身的科研經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生探索基因編輯、生物制藥等關(guān)鍵領(lǐng)域。而且，學(xué)校會(huì)定期邀請國際知名學(xué)者舉辦講座、開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬師生的學(xué)術(shù)視野，使校園始終保持與國際學(xué)術(shù)前沿接軌。

　　前沿科研探索，推動(dòng)知識革新

　　新加坡國立大學(xué)的科研成果卓越，研究范疇覆蓋自然科學(xué)、工程技術(shù)、社會(huì)科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。校內(nèi)設(shè)立諸多研究中心與實(shí)驗(yàn)室，聚焦攻克全球性難題，引領(lǐng)科技進(jìn)步。以納米技術(shù)研究為例，憑借先進(jìn)設(shè)施與協(xié)作環(huán)境，吸引全球頂尖科研人才，通過跨物理、化學(xué)、生物與工程多學(xué)科的研究方式，探索和操控納米級材料。在人工智能領(lǐng)域，學(xué)校組建了專業(yè)的科研團(tuán)隊(duì)，致力于開發(fā)新型算法、智能應(yīng)用等，成果廣泛應(yīng)用于醫(yī)療診斷、交通管理等實(shí)際場景；在應(yīng)對氣候變化方面，研究人員通過實(shí)地調(diào)研、數(shù)據(jù)分析等手段，為城市可持續(xù)發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)與解決方案。此外，學(xué)校積極與國際科研機(jī)構(gòu)合作，參與國際大型科研項(xiàng)目，在全球科研舞臺上持續(xù)發(fā)出強(qiáng)音，不斷拓展知識邊界。

　　創(chuàng)新教學(xué)模式，培育全面人才

　　在教學(xué)上，新加坡國立大學(xué)勇于創(chuàng)新，致力于打破傳統(tǒng)學(xué)科界限。一方面，推行跨學(xué)科教育，開設(shè)眾多跨學(xué)科課程與項(xiàng)目。例如，結(jié)合計(jì)算機(jī)科學(xué)與藝術(shù)設(shè)計(jì)的“數(shù)字媒體設(shè)計(jì)”課程，讓學(xué)生既能掌握編程技術(shù)，又能發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力；融合生物醫(yī)學(xué)與工程學(xué)的“生物醫(yī)學(xué)工程”專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜醫(yī)學(xué)問題的綜合能力。另一方面，學(xué)校大力開展實(shí)踐教學(xué)，與眾多知名企業(yè)建立緊密合作關(guān)系，為學(xué)生提供豐富的實(shí)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)。在工程專業(yè)中，學(xué)生有機(jī)會(huì)參與企業(yè)實(shí)際工程項(xiàng)目，從方案設(shè)計(jì)到實(shí)施操作全程參與，將課堂所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，提升實(shí)踐動(dòng)手與解決問題的能力，為未來就業(yè)或繼續(xù)深造筑牢根基。

　　多元校園環(huán)境，促進(jìn)文化交融

　　校園里，來自120多個(gè)國家的學(xué)生占比達(dá)40%，形成了濃郁的國際化氛圍。不同文化背景、思維模式在這里碰撞交融，為校園生活注入活力。學(xué)生們在課堂討論、小組項(xiàng)目中相互交流，分享各自國家的文化、觀點(diǎn)，拓寬全球視野。學(xué)校還會(huì)舉辦各類國際文化節(jié)，展示各國傳統(tǒng)服飾、美食、藝術(shù)表演等，增進(jìn)學(xué)生對多元文化的理解與包容。此外，豐富多樣的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)也極大地充實(shí)了校園生活。每周二晚有電影放映，還有各類合唱團(tuán)、管弦樂隊(duì)及多樣音樂風(fēng)格的樂隊(duì)，為學(xué)生提供了展示自我、發(fā)展興趣愛好的平臺，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。