在東南亞高等教育版圖中，馬來西亞吉隆坡建設(shè)大學(xué)（Infrastructure University Kuala Lumpur，簡稱 IUKL）在工程領(lǐng)域成績卓著，堪稱工程領(lǐng)域的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)。這所大學(xué)究竟憑什么能在強(qiáng)手如林的工程教育界獨(dú)占鰲頭？

　　一、深厚的歷史積淀與行業(yè)淵源

　　吉隆坡建設(shè)大學(xué)的歷史可以追溯到 1981 年，其前身為馬來西亞公共工程部設(shè)立的工程研究院。這一獨(dú)特的起源，使其從誕生之初便與國家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)緊密相連。在過去的四十余年里，學(xué)校積累了豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，見證并參與了馬來西亞眾多重大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目的規(guī)劃與建設(shè)，如機(jī)場、橋梁、道路等。這種深厚的行業(yè)淵源，為學(xué)校在工程教育領(lǐng)域奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也讓學(xué)校更能精準(zhǔn)把握行業(yè)發(fā)展趨勢，及時(shí)調(diào)整教學(xué)與研究方向，培養(yǎng)出契合市場需求的工程專業(yè)人才。

　　二、權(quán)威的專業(yè)認(rèn)證與國際認(rèn)可

　　該校工程專業(yè)的權(quán)威性備受認(rèn)可，其中工程學(xué)士課程（Honor）取得了大馬工程師理事會（BEM）及美國工程師權(quán)威組織華盛頓協(xié)議（Washington Accord）的承認(rèn)。華盛頓協(xié)議作為國際上最具影響力的工程教育學(xué)位互認(rèn)協(xié)議之一，其認(rèn)證意味著吉隆坡建設(shè)大學(xué)的工程專業(yè)教育質(zhì)量達(dá)到了國際先進(jìn)水平。獲得該認(rèn)證的專業(yè)畢業(yè)生，在國際上具有較高的認(rèn)可度，有資格在世界多國執(zhí)業(yè)，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展開辟了廣闊的國際空間。此外，測繪系學(xué)士學(xué)位也獲得了大馬測繪師理事會（LAM）的認(rèn)可，進(jìn)一步彰顯了學(xué)校在工程相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)性和權(quán)威性。

　　三、卓越的師資力量

　　匯聚全球智慧吉隆坡建設(shè)大學(xué)擁有一支實(shí)力強(qiáng)勁的師資隊(duì)伍，為工程領(lǐng)域的教學(xué)與研究注入了源源不斷的活力。學(xué)校超過 90% 的教師持有博士學(xué)位，他們大多畢業(yè)于帝國理工學(xué)院、華威大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)等全球頂尖學(xué)府 。這些教師不僅具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，還擁有豐富的行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，部分教授同時(shí)在政府部門、知名企業(yè)擔(dān)任要職，能夠?qū)⒆钚碌男袠I(yè)動態(tài)和實(shí)際工程案例帶入課堂，使教學(xué)內(nèi)容更具實(shí)用性和前瞻性。例如，在土木工程專業(yè)的教學(xué)中，一些教師曾參與過大型橋梁、高層建筑的設(shè)計(jì)與施工，他們能生動地向?qū)W生講述項(xiàng)目中的技術(shù)難題、解決方案以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生對專業(yè)知識有更深入的理解。此外，學(xué)校的科研團(tuán)隊(duì)在國際期刊編委任職率達(dá) 60%，尤其在土木工程領(lǐng)域的研究成果被華盛頓協(xié)議收錄，充分展示了教師們卓越的科研能力和國際影響力。

　　四、前沿的教學(xué)設(shè)施

　　硬件實(shí)力支撐學(xué)習(xí)體驗(yàn)占地 600 畝的 Unipark 校區(qū)配備了一系列尖端教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)與實(shí)踐環(huán)境。生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、工程模擬中心等現(xiàn)代化設(shè)施一應(yīng)俱全，讓學(xué)生能夠在先進(jìn)的設(shè)備支持下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和模擬操作，加深對專業(yè)知識的理解和應(yīng)用。學(xué)校的教學(xué)設(shè)備類目在 2020 年 QS 評級中獲五星認(rèn)證，彰顯了其硬件設(shè)施的卓越品質(zhì)。校內(nèi)還建有東南亞高校罕見的水文工程實(shí)驗(yàn)基地，該基地不僅為學(xué)生提供了實(shí)踐場所，更為馬來西亞重大水利項(xiàng)目提供了關(guān)鍵的技術(shù)支持，體現(xiàn)了學(xué)校在工程領(lǐng)域的實(shí)踐應(yīng)用能力和社會貢獻(xiàn)價(jià)值。圖書館藏書量達(dá) 23 萬冊，并接入全球?qū)W術(shù)數(shù)據(jù)庫，學(xué)生可以便捷地獲取豐富的學(xué)術(shù)資源，滿足學(xué)習(xí)和研究的需求。工程學(xué)院的 3D 打印中心可完成建筑模型的一體化輸出，為學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)提供了有力工具；創(chuàng)新工坊每年孵化 20 余個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)還可獲得富達(dá)集團(tuán)（建大母公司）的種子投資，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)熱情。

　　五、創(chuàng)新的教學(xué)模式

　　理論與實(shí)踐深度融合吉隆坡建設(shè)大學(xué)獨(dú)創(chuàng) “理論 + 項(xiàng)目制” 教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題的能力。在這種教學(xué)模式下，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)系統(tǒng)的工程理論知識，還需參與至少 3 個(gè)真實(shí)基建項(xiàng)目方可畢業(yè)。通過參與實(shí)際項(xiàng)目，學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和項(xiàng)目管理能力。例如，在道路橋梁工程專業(yè)的教學(xué)中，學(xué)生會參與到實(shí)際的道路橋梁設(shè)計(jì)與施工項(xiàng)目中，從項(xiàng)目的前期規(guī)劃、方案設(shè)計(jì)，到施工過程中的技術(shù)操作和質(zhì)量把控，全程深度參與。這種沉浸式的實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)就積累了豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，能夠迅速適應(yīng)職場需求。數(shù)據(jù)顯示，90% 的畢業(yè)生在 6 個(gè)月內(nèi)成功就業(yè)，部分校友已成為東盟國家基建項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，充分證明了學(xué)校教學(xué)模式的有效性。

　　六、廣泛的國際合作

　　拓展全球視野，提升競爭力吉隆坡建設(shè)大學(xué)積極開展國際合作，與 38 個(gè)國家的高校建立了合作關(guān)系，為學(xué)生提供了廣闊的國際交流平臺和學(xué)習(xí)機(jī)會。其中，與中國的同濟(jì)大學(xué)開展學(xué)分轉(zhuǎn)移項(xiàng)目，與英國赫瑞瓦特大學(xué)實(shí)施雙學(xué)位計(jì)劃，讓學(xué)生有機(jī)會體驗(yàn)不同國家的教育模式和學(xué)術(shù)氛圍，拓寬國際視野。作為 “一帶一路” 高校聯(lián)盟成員，學(xué)校年均派出 200 余名交換生，并提供歐盟 Erasmus + 獎學(xué)金，鼓勵(lì)學(xué)生參與國際交流與合作。學(xué)校還設(shè)立跨文化溝通中心，定期舉辦東盟建筑論壇等國際學(xué)術(shù)活動，促進(jìn)了不同文化背景下的學(xué)術(shù)交流與思想碰撞，使學(xué)生能夠接觸到國際前沿的工程理念和技術(shù)，提升自身在國際工程領(lǐng)域的競爭力。

　　憑借深厚的歷史底蘊(yùn)、權(quán)威的專業(yè)認(rèn)證、卓越的師資力量、前沿的教學(xué)設(shè)施、創(chuàng)新的教學(xué)模式以及廣泛的國際合作，吉隆坡建設(shè)大學(xué)在工程領(lǐng)域構(gòu)筑起強(qiáng)大的競爭優(yōu)勢，成為眾多學(xué)子向往的工程教育殿堂，持續(xù)為全球工程領(lǐng)域輸送高素質(zhì)的專業(yè)人才 。

　　申請助力：立思辰留學(xué)保駕護(hù)航

　　立思辰留學(xué)專注國際教育多年，對吉隆坡建設(shè)大學(xué)的申請流程、專業(yè)設(shè)置及招生偏好了如指掌。專業(yè)顧問團(tuán)隊(duì)將根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)背景、興趣特長及職業(yè)規(guī)劃，量身定制專屬申請方案。從精準(zhǔn)定位適合的工程專業(yè)，到精心打磨申請文書，突出學(xué)生在工程領(lǐng)域的潛力與熱情，再到提供全面的面試輔導(dǎo)，立思辰留學(xué)全程陪伴，助力學(xué)生沖破申請難關(guān)，成功踏入吉隆坡建設(shè)大學(xué)，開啟輝煌的工程學(xué)習(xí)之旅。