研究與發(fā)展信念
香港教育大學(xué)作為本港最具規(guī)模的師訓(xùn)機(jī)構(gòu)，旨在發(fā)展可應(yīng)用于學(xué)與教的知識，以改善專業(yè)實踐及促進(jìn)新知識和技能往社會轉(zhuǎn)移，使社群進(jìn)步。本校注重將研究結(jié)果及發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化為推動教育及社會發(fā)展的正面變革，改善人類福祉。為了達(dá)成目標(biāo)，我們發(fā)展應(yīng)用研究，開拓富啟發(fā)性及創(chuàng)新性的知識，在學(xué)術(shù)、專業(yè)、社會及政策等方面，對教育界以至更廣大的社群影響深遠(yuǎn)。
我們的研究與發(fā)展工作，不但強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)要求和理念的原創(chuàng)性，并重視與社會及專業(yè)的密切相關(guān)。我們相信，研究上的卓越是通過知識的轉(zhuǎn)移及應(yīng)用，以結(jié)合學(xué)術(shù)、專業(yè)和服務(wù)為一體。目前，香港、中國大陸及亞太地區(qū)的教育均正急速發(fā)展，我們抱有這種信念，實在配合時代需要。
知識轉(zhuǎn)移倡議
本校的知識轉(zhuǎn)移策略，旨在鼓勵學(xué)術(shù)部門及員工通過知識轉(zhuǎn)移活動，增加研究影響力。為促進(jìn)這方面的工作，并制定日后保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)、專利及產(chǎn)品牌照申請等政策，本校于二零一四年七月于研究與發(fā)展事務(wù)處轄下，設(shè)立知識轉(zhuǎn)移小組。同時，我們亦舉辦多項知識轉(zhuǎn)移活動，藉著不同溝通平臺，如印刷、電子及新媒體、專業(yè)發(fā)展課程、本地及國際會議、研究會及工作坊，向外界發(fā)布本校的研究結(jié)果。
研究與知識轉(zhuǎn)移
- 秉承「教育為本，超越教育」理念，實現(xiàn)成為教育、人文學(xué)及社會科學(xué)研究發(fā)展領(lǐng)先中心的目標(biāo)
- 以需求為本的學(xué)問、知識轉(zhuǎn)移及社會服務(wù)，奉獻(xiàn)本地及國際社群
- 為學(xué)術(shù)人員及研究生營造活躍和濃厚的研究氛圍
研究與發(fā)展方向
- 推動應(yīng)用研究(尤其是有關(guān)應(yīng)用、教程及整合的學(xué)術(shù)): 以開拓知識，在專業(yè)改進(jìn)、實踐創(chuàng)新及政策制訂等方面，為學(xué)校教育、教師培訓(xùn)及終身學(xué)習(xí)等范疇，發(fā)展相關(guān)的本土及國際應(yīng)用研究；
- 促進(jìn)多學(xué)科研究: 以貫徹“超越教育”的理念，拓展學(xué)科領(lǐng)域，加強(qiáng)研究實力，并提供更綜合而精密的發(fā)展途徑；
- 結(jié)合研究、教程及專業(yè)服務(wù):使學(xué)術(shù)及專業(yè)工作能有效整合，互相裨益；
- 利用本地和國際網(wǎng)絡(luò):聯(lián)系學(xué)校、非政府機(jī)構(gòu)、專業(yè)組織、研究機(jī)構(gòu) 及政策制訂者，加強(qiáng)在研究與發(fā)展上的協(xié)作；
- 建立研究實力:在學(xué)術(shù)人員、學(xué)系及研究中心等不同層面，發(fā)展具實力的研究隊伍，從事前沿研究。
學(xué)術(shù)資源
《超越教育》每年出版兩次，報導(dǎo)教大的最新發(fā)展和教研項目，以及師生、校友動態(tài)。
香港教育大學(xué)學(xué)系及部門刊物：
- 卓越教學(xué)發(fā)展中心通訊
- 科學(xué)與環(huán)境學(xué)系通訊
- 幼教通訊
- EdUHK Learning and Teaching Newsletter(只供內(nèi)部參考)
- 教育及人類發(fā)展學(xué)院簡介
- 人文學(xué)院學(xué)院院訊
- 研究生院院訊
