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                  芬蘭教育體系的特別之處解析

                    芬蘭教育事業(yè)發(fā)達。實行9年一貫制免費、義務教育。各類學校4300多所,在校學生超過190萬人,著名高等學校有赫爾辛基大學、阿爾托大學、坦佩雷大學等。全國有圖書館840家,人均借閱量和人均出版量均居世界前列。今天立思辰留學360為大家?guī)矸姨m留學教育體系中的特別之處,希望能幫助到大家!

                    【芬蘭留學教育體系中的特別之處】

                    1、芬蘭的兒童直到7歲才開始上學。

                    2、芬蘭的孩子在十歲前很少參加考試或做家庭作業(yè)。

                    3、不按孩子受教育的第一個6年的表現(xiàn)來衡量孩子。

                    4、芬蘭的孩子只在16歲時有一次強制的標準化測試。

                    5、不管聰明與否,所有的孩子都在同一個教室上課。

                    6、芬蘭用于每個學生的開支約比美國少30%。

                    7、30%的孩子在他們受教育的第一個九年中接受額外的幫助。

                    8、66%的學生能升入大學,這一比例是全歐洲最高的。

                    9、最強學生和最弱學生之間的差異是全世界最小的。

                    10、上科學課時候每班學生不能超過16人,這樣他們每堂課都有做實驗的機會。

                    11、93%的芬蘭學生從中學畢業(yè)。這一比例比美國高17.5%。

                    12、43%的芬蘭中學生上職業(yè)學校。

                    13、芬蘭小學生一天有75分鐘課間休息時間,而美國只有27分鐘。

                    14、教師每天只花4小時上課,每周花2小時用于“職業(yè)發(fā)展”。

                    15、芬蘭的教師數(shù)量和紐約市一樣多,但是其學生數(shù)較后者要少得多。(它只有60萬學生,而紐約市是110萬)

                    16、學校系統(tǒng)的經(jīng)費全是政府撥款。

                    17、芬蘭所有的教師必須擁有碩士學位,政府全額自助。

                    18、國民教育課程(national curriculum )只是些寬泛的指導方針。

                    19、教師從10%優(yōu)秀的畢業(yè)生中進行選拔。

                    20、2010年有6600人競爭660個小學實習職位。

                    21、2008年芬蘭教師的平均起薪是每年29000美元(美國是36000美元)。

                    22、然而有15年教齡的高中教師收入是其他大學畢業(yè)生的102%;美國是62%。

                    23、教師沒有績效工資。

                    24、教師擁有和醫(yī)生與律師一樣的社會地位。

                    25、在2001年國際標準化測評中,芬蘭兒童在科學、閱讀和數(shù)學上達到或非常接近最高標準。(每次度量結(jié)果一直都是如此)

                    26、和其他有類似人口規(guī)模的國家相比,如挪威,芬蘭的測評結(jié)果更加優(yōu)異。

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