立思辰留學(xué)360美國(guó)部留學(xué)專(zhuān)家表示，目前有很多申請(qǐng)人不清楚自己出國(guó)留學(xué)的真正原因是什么，有些申請(qǐng)人發(fā)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)上大學(xué)畢業(yè)后找工作十分困難，索性就“暫時(shí)逃避”去了國(guó)外。但是他們并不知道，沒(méi)有計(jì)劃的出國(guó)，甚至都不知道自己想要學(xué)什么專(zhuān)業(yè)是十分可怕的。所以美國(guó)留學(xué)選專(zhuān)業(yè)是十分重要的！

　　留學(xué)360美國(guó)部留學(xué)專(zhuān)家指出，留學(xué)生可以把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，不要僅僅局限于固有的定律，多看一些別的專(zhuān)業(yè)，不要抱著隨大眾的心理，要有自己的想法，可以選擇一些學(xué)的人相對(duì)較少但是也很有發(fā)展?jié)摿Φ膶?zhuān)業(yè)，或者學(xué)一門(mén)實(shí)用性的技術(shù)，這樣回國(guó)后競(jìng)爭(zhēng)壓力小，就業(yè)率高，不用擠破頭的和一堆和自己一樣專(zhuān)業(yè)的海歸競(jìng)爭(zhēng)。比如人文類(lèi)的，旅游類(lèi)的，藝術(shù)類(lèi)的等等，有很多專(zhuān)業(yè)可挑可選，下面舉例說(shuō)明。

　　文化遺產(chǎn)保護(hù)

　　中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，淵源的歷史讓中國(guó)遍地都是文化遺產(chǎn)，不僅僅只是物質(zhì)上的文化遺產(chǎn)，還有非物質(zhì)上的文化遺產(chǎn)。在西方，文化遺產(chǎn)保護(hù)工作開(kāi)展的比較早，然而由于種種原因，中國(guó)對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)方面的工作開(kāi)展的比較晚，以前在溫飽問(wèn)題無(wú)法解決的時(shí)候根本無(wú)法注重文化遺產(chǎn)保護(hù)，致使很多古跡被拆被毀，這種損失是無(wú)價(jià)的。現(xiàn)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，遺產(chǎn)保護(hù)的意識(shí)逐漸增強(qiáng)，開(kāi)始注重傳承中國(guó)文化中蘊(yùn)含的民族精神，因?yàn)槲幕�遺產(chǎn)的保護(hù)可間接的增強(qiáng)民族凝聚力。

　　在中國(guó)走向世界的同時(shí)，要提高自己在世界的地位，必須先要讓西方人了解滲透我們這古老的東方文化，但是這和讓我們接受西方文化一樣，都不是一件在短時(shí)期內(nèi)可以完成的事情，需要長(zhǎng)時(shí)間的接觸了解，而在東西方交流的過(guò)程中，卻缺少搭界的橋梁，只有極少數(shù)的人在默默為東西方文化交融而努力著，但是那力量卻是微薄的。這件看似偉大的事情，其實(shí)每個(gè)出國(guó)的留學(xué)生都有機(jī)會(huì)做到，因?yàn)槿魏我粋�(gè)精通兩國(guó)語(yǔ)言文化并且希望為兩國(guó)文化交流做出自己一份貢獻(xiàn)的人，都可成為這個(gè)紐帶。

　　留學(xué)360美國(guó)部留學(xué)專(zhuān)家表示，留學(xué)生們可以選擇這些文化遺產(chǎn)保護(hù)，或者文化交流類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，在讀期間有去博物館，圖書(shū)館等地實(shí)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)增加自己的內(nèi)涵，不斷充實(shí)自己。如果能有越來(lái)越多的人熱愛(ài)并參與這項(xiàng)偉大的事業(yè)，便可少些古跡被破壞或者放置無(wú)人管理的情況，而中國(guó)那些繽紛多彩的非物質(zhì)文化也會(huì)被搬到世界的舞臺(tái)。也許以后我們?cè)谑澜绺鲊?guó)旅游的時(shí)候，每個(gè)景點(diǎn)都會(huì)有中文講解，中國(guó)人可以更容易的融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)被當(dāng)?shù)厝怂�接受，又或者�?dāng)外國(guó)人提起中國(guó)文化時(shí)也可以頭頭是道的說(shuō)上幾乎，而不會(huì)像現(xiàn)在這樣只知道紫禁城或秦始皇兵馬俑。