學(xué)生簡介：

　　姓名：L同學(xué)

　　性別：男

　　學(xué)歷層次：日本建筑大專未畢業(yè)

　　雅思：5.0

　　錄取信息：

　　入學(xué)時(shí)間：2020.2月

　　錄取信息：語言+Advanced Diploma of Building Design(Architectural)+ Bachelor of Architectural Design

　　錄取院校：RMIT

　　獲簽信展示：

　　辦理過程：

　　這個(gè)L同學(xué)背景情況十分復(fù)雜，在做澳洲留學(xué)準(zhǔn)備之前，已經(jīng)在日本待了4年，原本計(jì)劃的是日本留考后開始2年的大專加上2年的本科，但是L同學(xué)在大專課程學(xué)到第二年的時(shí)候由于一些特殊的原因沒有完成畢業(yè)的課題，導(dǎo)致沒有拿到大專畢業(yè)證且無法升到本科。L同學(xué)之后在爸媽朋友的公司做了一段時(shí)間的實(shí)習(xí)。于2019年3月正式回國。

　　回國后開始準(zhǔn)備英語學(xué)習(xí)，由于之前一直接觸的是日語，L同學(xué)的英語學(xué)習(xí)并不是非常的順利，考了兩次雅思，最高的一次成績是5分，而L同學(xué)所申請課程的雅思入學(xué)要求是6.0。最終考慮到時(shí)間及英語學(xué)習(xí)效率的問題，L同學(xué)選擇了配語言入學(xué)的方式。

　　這個(gè)學(xué)生的申請最大的風(fēng)險(xiǎn)是在簽證的環(huán)節(jié)，背景過于復(fù)雜以及年齡偏大的問題都是可能導(dǎo)致他被電調(diào)的原因，在給L同學(xué)制作簽證材料的時(shí)候，斷檔材料的解釋說明是重點(diǎn)，其次是換國家的原因的解釋。我們針對這些風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)給L同學(xué)反復(fù)做了電話調(diào)查的模擬，最終L同學(xué)無電調(diào)順利的獲簽！

　　案例總結(jié)：

　　很多同學(xué)都知道澳洲的學(xué)生簽證沒有面簽，電話調(diào)查也是抽查式的，所以關(guān)于電話調(diào)查的模擬很多同學(xué)都沒有很重視，殊不知一旦被抽到電話調(diào)查，問答的不好是非�？赡茉斐删芎灥�。所以小陳老師也想給同學(xué)強(qiáng)調(diào)一下電話調(diào)查準(zhǔn)備的的重要性。

　　L同學(xué)雖然沒有被抽到，但是在電話調(diào)查的反復(fù)模擬中，L同學(xué)對自己的留學(xué)目標(biāo)有了更為深刻的明確，通過對電話調(diào)查的準(zhǔn)備，也再一次熟悉了澳洲的簽證條款。對于已經(jīng)走過一次彎路的L同學(xué)而言，明確目標(biāo)的重新開始是非常重要的。希望L同學(xué)在新的留學(xué)規(guī)劃中不忘初心，能有一個(gè)好的結(jié)果！