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Zheng同學(xué)，普高脫產(chǎn)ALEVEL，預(yù)估分?jǐn)?shù)為數(shù)學(xué)A 經(jīng)濟(jì)B 中文A*，錄取墨爾本大學(xué)商學(xué)學(xué)士。
普高脫產(chǎn)ALEVEL，收獲澳洲國立大學(xué)商學(xué)學(xué)士offer，預(yù)估分?jǐn)?shù)為數(shù)學(xué)A 經(jīng)濟(jì)B 中文A*，總分為14-15分，！恭喜我們的Zheng同學(xué)！
X同學(xué)，揚(yáng)州樹人中學(xué)普高/理科530分，雅思6.0，成功錄取新南威爾士大學(xué)電氣工程專業(yè)。
X同學(xué)就讀于一所國際高中，受家里人的影響，學(xué)生對傳媒專業(yè)有著比較濃厚的興趣，希望未來本科可以申請到傳媒專業(yè)比較好的大學(xué)。
H同學(xué)是國內(nèi)一所國際學(xué)校的在讀學(xué)生，在高二上學(xué)期結(jié)束的寒假就聯(lián)系上了黃老師規(guī)劃留學(xué)申請的事宜~
F同學(xué)是宜昌某國際學(xué)校A-level課程的學(xué)生，畢業(yè)成績是A*BB。
Y同學(xué)第一次咨詢的時(shí)間是在高三第二學(xué)期，學(xué)生高中在校成績非常優(yōu)秀，對高考很有信心。
Q同學(xué)就讀于一所國際高中，成績各個(gè)方面都還不錯(cuò)。
H同學(xué)是宜昌當(dāng)?shù)匾凰鶉H學(xué)校的學(xué)生，目前A-level課程在修的科目有數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)，化學(xué)跟中文。
H同學(xué)是宜昌當(dāng)?shù)匾凰鶉H學(xué)校的學(xué)生，目前A-level課程在修的科目有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、中文。
Q同學(xué)平時(shí)成績很不錯(cuò)，前期一直考慮的方向是英國，但是隨著疫情等方面的影響，導(dǎo)致英國的申請要求也越來越高，于是家長找到黃老師咨詢了其他的國家方向。
L同學(xué)國內(nèi)國際學(xué)校A-level課程在讀，日常對各國的歷史文化、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的發(fā)展有著濃厚的興趣，未來希望可以能夠在這些方向繼續(xù)學(xué)習(xí)深造~
Y同學(xué)是國內(nèi)一所國際高中在讀的學(xué)生，高二時(shí)經(jīng)身邊朋友推薦找到了黃老師咨詢出國留學(xué)事宜。
R同學(xué)為某國際學(xué)校的A-level課程的學(xué)生，原本申請的留學(xué)國家方向是英國，但是由于整體規(guī)劃過程的失誤（并未找專業(yè)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)，直接在學(xué)校申請，后期無人指導(dǎo)），錯(cuò)失了自己理想院校的材料提交截止時(shí)間，最終錯(cuò)失了今年英國9月的入學(xué)。
K同學(xué)去年高考結(jié)束后就來咨詢過，想去墨爾本大學(xué)。
目前已經(jīng)在澳洲樂卓博大學(xué)就讀，有加拿大拒簽史，在學(xué)校因?yàn)檎撐某u收到過學(xué)校的警告信，并且因?yàn)檫@個(gè)原因把原本的本科學(xué)位課程延后了半年導(dǎo)致需要續(xù)簽簽證。
A同學(xué)一直都有出國留學(xué)的計(jì)劃，由于自己了解的不多，同時(shí)年齡相對較小，在高中結(jié)束之后，后面的選擇基本都是由爸媽來決定的。
C同學(xué)在一所國際高中讀A-level課程體系，在校外培訓(xùn)語言的過程中，家長經(jīng)朋友推薦認(rèn)識了黃老師。
小D同學(xué)是通過同學(xué)找到我們咨詢的，咨詢的時(shí)候人在澳洲讀高中，已經(jīng)11年級結(jié)束了。
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