波士頓建筑學院坐落于波士頓后灣，是一所獨立性的建筑學專業(yè)學院。波士頓建筑學院開設有建筑相關專業(yè)的本科、碩士以及證書類課程，所開設的專業(yè)包括建筑學、室內(nèi)設計、景觀設計等。它的前身是由波士頓地區(qū)的建筑師于1889年成立的俱樂部，所以波士頓建筑學院在整個歷史上一直與專業(yè)設計團體保持著緊密的聯(lián)系。波士頓建筑學院的教師既是老師，又是實際工作中的專業(yè)人士。

　　作為一所專業(yè)性建筑學研究學院，波士頓建筑中心所有學科均收費適中，符合絕大多數(shù)學生所能承受范圍，對于條件優(yōu)秀的申請者，學校還可向其提供一定比例的助學金，以幫助其順利完成學業(yè)。此外，波士頓建筑學院配備有建筑學領域經(jīng)驗豐富的教職人員，以幫助學生高效的學習。學生能注冊成為專業(yè)的建筑師和室內(nèi)設計師，并且學生可參加討論各種各樣的設計相關題目包括建筑學、室內(nèi)設計、景觀設計、房地產(chǎn)和市政規(guī)劃等課程。

　　院校優(yōu)勢：

　　1.開設有受到專業(yè)機構認可、廣受好評的建筑學學士課程和建筑學碩士課程；

　　2.由建筑與設計領域的著名專家為學生授課；

　　3.擁有最先進的科技；

　　4.定期舉辦著名思想家和演說家系列講座；

　　5.因出色的實踐受到高等教育認證委員會（CHEA）的認可；

　　6.因社會參與而受到卡耐基基金會的認可；

　　7.學生有機會通過“門戶項目”與當?shù)氐姆菭I利組織和社區(qū)團體合作；

　　8.強大的全球校友網(wǎng)絡；

　　9.麥考米克畫廊有世界各地杰出專業(yè)設計人員和波士頓建筑學院師生的各種設計作品展覽；

　　10.持F-1簽證的國際學生在美國求學期間可以工作；

　　11.每位學生都能獲得職業(yè)資源和支持服務。

　　學院特色：

　　波士頓建筑學院的重點是通過課堂學習，實踐和與多元化的社區(qū)相結(jié)合，提供卓越的設計教育。它的前身是由波士頓地區(qū)的建筑師于1889年成立的俱樂部，所以波士頓建筑學院在整個歷史上一直與專業(yè)設計團體保持著緊密的聯(lián)系。這種聯(lián)系保證了波士頓建筑學院能夠堅持其一體化的設計教育理念。波士頓建筑學院的教師既是老師，又是實際工作中的專業(yè)人士。波士頓建筑學院保持著將學術和實驗相結(jié)合，以實踐為基礎的學習方式的承諾。

　　通過波士頓建筑學院的動態(tài)學習模式，學生獲得在課堂上的學術知識，同時將學到的知識運用到實地實踐經(jīng)驗的學習中。這種方式可以幫助學生將理論和實踐方法聯(lián)系起來，使他們在面對當今全球化和多元化社區(qū)中存在的復雜的項目和設計參數(shù)的時候，能夠具備解決這些問題的能力。

　　學院設置：

　　建筑學院

　　波士頓建筑學院的建筑學校提供建筑學專業(yè)本科及碩士學位，鼓勵學生在學術研究的同時參加設計實踐。學生們通過學校學習，日常工作或社區(qū)項目的學習，掌握在寫作、繪畫、演講，及創(chuàng)造上的能力和理解力。讓學生明白永續(xù)設計理念，將設計中加入有關的社會和文化背景，并且發(fā)展出自己獨特的建筑設計風格。

　　波士頓建筑學院的建筑學校為學生提供了多種選擇。建筑學碩士課程包括在校和遠程教育，讓全職工作的學生可以通過在線和面對面授課組合方式完成學業(yè)的同時又保持了全職的工作。

　　波士頓建筑學院提供建筑學學士學位，及以建筑科學學士學位，完成九學期（4.5年）的建筑科學學士學位本科課程之后，可以在波士頓建筑學院繼續(xù)攻讀四個學期，即可獲得建筑學的碩士學位。波士頓建筑學院立志為學生提供各種適合不同學生的學習方式， 幫助他們獲得建筑學學位。

　　室內(nèi)建筑學院

　　波士頓建筑學院的室內(nèi)建筑學校提供室內(nèi)建筑學專業(yè)本科及碩士學位，鼓勵學生在學術研究的同時參加設計實踐。2015年秋季，學校剛剛推出了室內(nèi)建筑科學碩士學位課程，這是一個30個學分的專業(yè)碩士學位。包括理論、方法和應用在內(nèi)的4個學期的課程。

　　本科室內(nèi)建筑學讓學生側(cè)重在人類的動態(tài)生活設計上。該課程著重於人物和空間的利用，而不是純粹的審美和結(jié)構設計。學術課程和專業(yè)實踐相結(jié)合，從而培養(yǎng)學生畢業(yè)后即可成為設計團隊的正式成員。

　　室內(nèi)建筑學碩士由三個階段組成。第1階段，基礎課程，幫助學生培養(yǎng)視覺設計技能和掌握基本設計原理。第二階段，整合能力，學生在室內(nèi)建筑先進的工作室運用理論和進行情景學習。最後，在第三階段，綜合能力，學生在指導下，獨立完成論文。

　　在這三個課程階段，學生通過利用學術研究和在日常工作場所或社區(qū)項目的學習，加深自己在建筑裝飾裝修領域的理解和開發(fā)自己的各項才能。并且對持續(xù)發(fā)展的設計，社會和文化背景進行批判性的思考，同時發(fā)展出自己獨特的建筑設計風格。

　　景觀建筑學院

　　景觀建筑學士學位著重于跨學科的基礎經(jīng)驗和文科課程的一個平衡。即加強和擴大各地新的城市景觀的學術和專業(yè)領域的平衡。該方案采用了一個學術和實踐相結(jié)合的方法，為學生提供應用和綜合學習，非常重視智力的發(fā)展和實踐應用。

　　景觀建筑碩士學位是一個為期三年的專業(yè)課程，強調(diào)通過學科和跨學科的基礎經(jīng)驗相結(jié)合的設計研究，探索先進的工作室，設計媒體，學習施工技術課程，研究和策略有關的城市景觀。該方案提供了一個學術和實踐并行的課程，作為提供應用方法，綜合學習，在這里學術和實踐相互激發(fā)，并加強全面的設計思維和專業(yè)實踐的探索。研究生通過全面、實用的論文項目，通過學術研究證明專業(yè)課程的掌握程度。

　　在這兩個項目中，學生利用他們的學術研究，和他們在日常工作場所或社區(qū)項目的學習，提高他們的理解和在景觀設計方面的能力。引導學生批判性的思考可持續(xù)發(fā)展的設計，社會和文化背景，和他們自己作為景觀設計師的自身規(guī)劃。

　　設計研究學院

　　設計學學士是用批判性思維和創(chuàng)新的方法探索設計。學生根據(jù)自己的目標制定學習方案，并通過進修一系列指定課程學習傳統(tǒng)實踐以外的知識。學習課程包括建筑技術，數(shù)字化及視覺設計，設計歷史，理論與批評，歷史保護，和持續(xù)性設計。

　　設計研究碩士學位大部分課程采用網(wǎng)絡教學， 其中包括在波士頓短暫的學習，培養(yǎng)在各種設計領域的領導者。在課堂上與前衛(wèi)實踐者一起，學生從中獲得的專業(yè)技術知識，領導能力，讓學生在短期內(nèi)掌握設計專業(yè)所需技能。課程中創(chuàng)新和前沿專業(yè)知識。

　　波士頓建筑學院的設計著重於考慮人類健康，對歷史的保護和可持續(xù)設計。在這兩個項目中，學生利用他們的學術研究和日常工作場所或社區(qū)項目的學習，開發(fā)自己對設計的理解和能力。學生著重思考可持續(xù)發(fā)展的設計，社會和文化背景，最終形成自己獨特的設計風格。

　　學院排名：

　　波士頓建筑學院被Designintelligence排名建筑設計本科全美第21位（2019），最高被排到全國第9位。學生就業(yè)率在第二組被排到全美第4（2019），僅次于康奈爾大學，加州州立理工大學和德克薩斯州大學奧斯汀分校。室內(nèi)設計全美第23名，就業(yè)率全美第7。

　　專業(yè)設置：

　　1）建筑專業(yè)：建筑學學士、建筑學理學士到速成建筑學碩士、建筑學碩士、建筑學碩士(在線低居住課程)

　　2）室內(nèi)建筑、室內(nèi)建筑學學士、室內(nèi)建筑學碩士、室內(nèi)建筑學理碩士

　　3）景觀建筑：景觀建筑學學士、景觀建筑學碩士

　　4）設計研究：設計研究學學士（課程包括：建筑技術、數(shù)字化設計和可視化、設計歷史，理論與批評、歷史保護、可持續(xù)設計）；設計研究學碩士 （課程包括：歷史保護、可持續(xù)設計、人類健康設計）

　　強勢專業(yè)：

　　環(huán)境設計、建筑、室內(nèi)設計、景觀建筑學