想要成為公共衛(wèi)生研究事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，在全球的健康和公衛(wèi)體系帶來(lái)積極的影響，這是大疫情后，聯(lián)邦大學(xué)開(kāi)設(shè)公共衛(wèi)生碩士學(xué)位課程的主要目的。

　　聯(lián)邦大學(xué)公共衛(wèi)生碩士學(xué)位課程注重研究能力的培養(yǎng)，幫助來(lái)自多學(xué)科背景的專業(yè)人士提升技能水平，在公共衛(wèi)生領(lǐng)域開(kāi)啟輝煌的職業(yè)生涯。

　　學(xué)生在第一學(xué)年學(xué)習(xí)期間，將對(duì)公共衛(wèi)生及研究獲得概念性的理解；在第二學(xué)年，學(xué)生將根據(jù)個(gè)人興趣從五個(gè)專業(yè)方向中選擇其一，作為自己主攻的領(lǐng)域。這些領(lǐng)域包括：

　　研究領(lǐng)域   專注于自己感興趣并對(duì)公共衛(wèi)生具有重要意義的研究課題，在資深導(dǎo)師的指導(dǎo)之下，掌握研究方法和相關(guān)的實(shí)踐技能，開(kāi)展小型研究。

　　項(xiàng)目實(shí)施   掌握公共衛(wèi)生項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)施方面的深厚知識(shí)。在資深導(dǎo)師的指導(dǎo)下，聚焦理論概念和實(shí)踐技能，設(shè)計(jì)并實(shí)施自選的公共衛(wèi)生項(xiàng)目。

　　公共衛(wèi)生信息學(xué)   深入了解數(shù)據(jù)和技術(shù)在公共衛(wèi)生實(shí)踐和研究中的應(yīng)用。在資深導(dǎo)師的指導(dǎo)下，掌握深入的理論概念知識(shí)和相關(guān)的實(shí)踐技能，開(kāi)展以公共衛(wèi)生信息學(xué)為重點(diǎn)的小型研究。

　　公共衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)   提高學(xué)生在公共衛(wèi)生實(shí)踐和研究中分析醫(yī)療成本、成本效益/資源利用和衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)的技能。在資深導(dǎo)師的指導(dǎo)下，掌握深入的理論概念知識(shí)和相關(guān)的實(shí)踐技能，開(kāi)展以公共衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)為重點(diǎn)的小型研究。

　　衛(wèi)生體系管理   探索醫(yī)療環(huán)境中的人類經(jīng)驗(yàn)，包括當(dāng)代的專業(yè)、倫理、社會(huì)正義、政治、消費(fèi)者因素和領(lǐng)導(dǎo)角色，并將其用于公共衛(wèi)生實(shí)踐和研究。在資深導(dǎo)師的指導(dǎo)下，掌握深入的理論概念知識(shí)和相關(guān)的實(shí)踐技能，開(kāi)展以衛(wèi)生體系管理為重點(diǎn)的小型研究。

　　在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生將根據(jù)自己的需求和興趣獲得量身定制個(gè)人的學(xué)術(shù)發(fā)展。

　　聯(lián)邦大學(xué)的混合式學(xué)習(xí)模式結(jié)合了面對(duì)面研討會(huì)和在線課程模塊，能夠靈活地適應(yīng)學(xué)生的生活安排，讓學(xué)生兼顧專業(yè)發(fā)展和個(gè)人生活。在第二年論文撰寫(xiě)期間，學(xué)術(shù)導(dǎo)師將定期與學(xué)生會(huì)面，確保學(xué)生保持正常進(jìn)度。