毫無疑問，新冠疫情給眾多家庭的留學(xué)計劃蒙上了一層陰影。但今日之留學(xué)，至少仍有很多好處。在一個全球化時代，對世界多了解一點，對世界其他地方的人多了解一點，不僅會豐富閱歷，提升自身國際化水平，也會讓自己在日益激烈的國際競爭中增一分主動，多一分勝算。那些出國留學(xué)期間培養(yǎng)起獨立思考和自我學(xué)習(xí)能力的留學(xué)生，在當(dāng)前這個互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的時代，會更加脫穎而出。掌握了語言技能后，可以擴大學(xué)生的就業(yè)機會，會為他們在國外工作打開大門。面對疫情帶來的諸多不確定性，留學(xué)生若能夠磨礪心志，習(xí)得應(yīng)變處事之道，從長遠(yuǎn)來看也未必是件壞事。

　　邦德大學(xué)是澳大利亞第一所私立大學(xué);設(shè)立于澳大利亞昆士蘭州黃金海岸。邦德大學(xué)在2008年的《福布斯雜志》中位列全球?qū)W費最高昂的大學(xué)之一，同時也是南半球就讀費用最昂貴的高等學(xué)府。它的各種科目都獲得了不凡的國際聲譽，包括在國際上成功的工商管理課程(MBA)，極具實用性的商科課程(會計、市場營銷等)，創(chuàng)新的信息技術(shù)課程(IT)，開創(chuàng)澳大利亞培養(yǎng)學(xué)生實戰(zhàn)技能和理論結(jié)合的法律課程以及就業(yè)率高的實用教育學(xué)課程(Educational Practice)等等。

　　在澳大利亞，邦德大學(xué)（Bond University）是首所由政府建立與管理但由財團捐贈興建的非盈利性質(zhì)的大學(xué)，由于該校教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，獲得了“南半球的哈佛”之美譽。

　　邦德大學(xué)師資力量十分雄厚，97%的教授擁有博士學(xué)歷，并以師生比例1：10小班教學(xué)的特色而著稱

　　核心課程有特色

　　為了幫助學(xué)生培養(yǎng)在職場環(huán)境中所需要的思維方式和職業(yè)技能，邦德大學(xué)為學(xué)生們量身打造了一系列核心必修核心課程，包括：

　�。�批判性思維和溝通

　�。�領(lǐng)導(dǎo)力和團隊動力

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　　－超越邦德：專業(yè)發(fā)展及工作單位參與

　　這些課程所帶給學(xué)生的能力能夠幫助學(xué)生更加順利地開展研究、參與團隊合作，并且在畢業(yè)之后深遠(yuǎn)地影響著他們的工作和生活。

　　實習(xí)機會最豐富

　　邦德大學(xué)注重對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，真正致力于創(chuàng)辦多種項目計劃為學(xué)生帶來更多更豐富的實習(xí)機會，開拓學(xué)生的眼界。你會經(jīng)常在全球志愿計劃、國際比賽、行業(yè)會議、考察團、社區(qū)服務(wù)等活動中看到邦德大學(xué)學(xué)生的身影。

　　不僅如此，根據(jù)優(yōu)秀大學(xué)指南（the 2017 Good Universities Guide），邦德大學(xué)在多個項目中獲得5星的好成績，而學(xué)生實習(xí)經(jīng)驗這一項超過了澳大利亞所有大學(xué)，蟬聯(lián)排行榜11年。（其他獲得5星的幾個項目有：教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生聘用率、教學(xué)資源、學(xué)生援助、技能增長、學(xué)生／員工比例、綜合教育質(zhì)量。 ）

　　留學(xué)優(yōu)勢

　　1、法律課程全澳第一、商科擁有五星級排名；

　　2、2004年畢業(yè)生就業(yè)率排名全澳洲第一、大學(xué)綜合滿意度第一、畢業(yè)生起薪第二；

　　3、更快移民，完成4學(xué)期（16個月）的學(xué)習(xí)，滿足移民局要求的2年學(xué)習(xí)期限；

　　4、學(xué)制靈活：一年三學(xué)期（1月、5月、9月中旬開學(xué)），更快完成學(xué)業(yè)；

　　5、高中畢業(yè)無需預(yù)科，2年完成本科、1年完成碩士；

　　6、正規(guī)大學(xué)大專畢業(yè)生可以申請免學(xué)分專升本，（免4-8門課）；

　　7、小班教學(xué)：師生比例1：10（全澳師生比例最低）、更多個人關(guān)懷和學(xué)業(yè)幫助；

　　8、 高素質(zhì)師資：97%教師擁有博士及以上學(xué)歷；

　　9、免費職業(yè)指導(dǎo)中心，幫助安排學(xué)生實習(xí)和就業(yè)，很多學(xué)生未畢業(yè)已經(jīng)被預(yù)定；

　　10、真正國際化大學(xué)，學(xué)生來自超過80個國家和地區(qū)，20%來自美國，20%來自歐洲，50%來自澳洲，10%來自亞洲，其中中國學(xué)生數(shù)量少，僅占3%-4%。