澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)(FedUni)建校已有145年歷史。多年來(lái)，F(xiàn)edUni作為一所高等教育與職業(yè)培訓(xùn)并存的高等學(xué)府有著卓越的表現(xiàn)，享有盛譽(yù)。FedUni是澳大利亞第一所區(qū)域型、多領(lǐng)域大學(xué)，同時(shí)也是澳大利亞第三古老的大學(xué)，現(xiàn)已發(fā)展成為澳大利亞區(qū)域型大學(xué)的典范。近年來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)生前往該校求學(xué)，然而選專業(yè)一直是大家最糾結(jié)的問(wèn)題，那么問(wèn)題來(lái)了，去澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)留學(xué)選什么專業(yè)最好？接下來(lái)，就隨小編一起來(lái)看看吧。

　　信息技術(shù)學(xué)士(專業(yè)實(shí)踐)

　　澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)信息技術(shù)學(xué)士課程是IBM公司定向培養(yǎng)項(xiàng)目，畢業(yè)生成績(jī)合格，可直接進(jìn)入IBM工作。課程的第二年，學(xué)生將全職學(xué)習(xí)大學(xué)一年級(jí)課程，課程的第二年和第三年期間，有3/4的時(shí)間學(xué)習(xí)校內(nèi)課程，1/4的時(shí)間在IBM實(shí)習(xí)，以獲取行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。課程由IBM的員工協(xié)助完成。課程第四年1/2時(shí)間學(xué)習(xí)校內(nèi)課程，1/2的時(shí)間在IBM實(shí)習(xí)。

　　該課程的學(xué)生還可以在第二年和第三年，獲得最多每學(xué)年8000澳元的獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)生成功完成3年的學(xué)習(xí)后，第四年的前半年將在IBM公司受聘一個(gè)工作崗位，完成其余課程后開始在IBM公司的一份全職工作。

　　工商管理碩士（健康服務(wù)管理）

　　聯(lián)邦大學(xué)商學(xué)院與行業(yè)前沿有著非常緊密的聯(lián)系，同時(shí)擁有澳大利亞名列前茅的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生參與度。該校還為學(xué)生們提供了極具特色的工學(xué)結(jié)合的課程模式(即WIL工作集成式學(xué)習(xí))，學(xué)生們還可以對(duì)商學(xué)雙學(xué)位專業(yè)進(jìn)行靈活的選擇。

　　學(xué)習(xí)工商管理碩士（健康服務(wù)管理）課程，成為健康行業(yè)的領(lǐng)軍人物。學(xué)生將能夠掌握與衛(wèi)生保健行業(yè)相關(guān)的廣泛技能與專業(yè)知識(shí)，包括：領(lǐng)導(dǎo)力、政策、實(shí)踐與循證模式。本課程適合衛(wèi)生保健行業(yè)的從業(yè)人員、想要晉升管理崗位的從業(yè)人員、想要在衛(wèi)生保健領(lǐng)域就業(yè)卻不具備相關(guān)專業(yè)背景的人員。

　　護(hù)理學(xué)學(xué)士

　　聯(lián)邦大學(xué)的護(hù)理與醫(yī)療學(xué)院擁有世界先進(jìn)的現(xiàn)代醫(yī)療設(shè)施，包括：臨床模擬區(qū)、高保真裝置、SHELS等，還提供杰出的行業(yè)及專業(yè)認(rèn)可的課程，使它在澳大利亞教學(xué)質(zhì)量和技能發(fā)展方面名列前茅。學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)后的4個(gè)月內(nèi)從業(yè)，且就業(yè)率高達(dá)97.3％（維多利亞州排名第一，QILT 2018）。

　　護(hù)理學(xué)學(xué)士整合了生物科學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)力和管理等學(xué)科領(lǐng)域，是一門浸入式的，獨(dú)具創(chuàng)新性的，以改變?nèi)祟愖o(hù)理和醫(yī)療技術(shù)為重點(diǎn)的初級(jí)現(xiàn)代醫(yī)療保健專業(yè)。學(xué)生將在校內(nèi)全仿真醫(yī)療環(huán)境的實(shí)驗(yàn)室通過(guò)臨床實(shí)習(xí)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)一系列的的護(hù)理知識(shí)。第一學(xué)年是基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，第二學(xué)年學(xué)生將在護(hù)理的環(huán)境中學(xué)習(xí)實(shí)踐，第三學(xué)年學(xué)校將安排大量的臨床實(shí)習(xí)來(lái)讓學(xué)生鞏固理論知識(shí)，把自己學(xué)到的知識(shí)和臨床推理技能在實(shí)踐中運(yùn)用和提高。該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床專業(yè)護(hù)理工作的注冊(cè)護(hù)士。

　　教育碩士（中學(xué)）

　　教育學(xué)院與巴拉瑞特和維多利亞地區(qū)的很多優(yōu)秀學(xué)校建立了良好的關(guān)系。中學(xué)教育碩士專業(yè)的大多數(shù)課程都是在當(dāng)?shù)貙W(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行授課的，旨在培養(yǎng)學(xué)生們的信心和交流能力，并且能及時(shí)為學(xué)生們指導(dǎo)答疑。采用小班授課的方式，可以為學(xué)生們提供有利的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)氛圍。