數(shù)字變革+后疫情時(shí)代,醫(yī)療健康的未來(lái)方向在哪里?
醫(yī)療健康一直以來(lái)都是一個(gè)熱門(mén)話題與專業(yè),TA與整個(gè)社會(huì)以及個(gè)體的健康福祉密不可分。更不用說(shuō)在后疫情時(shí)代,大眾對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的重視程度空前,除了傳統(tǒng)的大眾所熟知的醫(yī)學(xué)學(xué)科專業(yè)之外,新興專業(yè)領(lǐng)域如公共衛(wèi)生、數(shù)字醫(yī)療等也隨著社會(huì)的不斷向前而備受重視,行業(yè)前景和人才缺口都在上升。
樂(lè)卓博大學(xué)一直都致力于走在行業(yè)發(fā)展的前端,培養(yǎng)未來(lái)型行業(yè)人才,尤其在健康研究和教育方面享有盛譽(yù)。
LTU醫(yī)療健康類課程優(yōu)勢(shì)一
高科研投入,學(xué)科實(shí)力世界頂尖
樂(lè)卓博在科研方面堅(jiān)持不懈的投入,使其在多項(xiàng)醫(yī)療健康及科學(xué)領(lǐng)域都擁有不俗的實(shí)力。
高投入
樂(lè)卓博大學(xué)在對(duì)先進(jìn)的科研設(shè)施方面的投資超過(guò)5億澳幣。
高認(rèn)可
在2019澳大利亞研究理事會(huì)公布的澳大利亞卓越研究成果(ERA)報(bào)告中,樂(lè)卓博大學(xué)在多項(xiàng)醫(yī)學(xué)和健康科學(xué)方面的研究全澳領(lǐng)先,被評(píng)為“遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于世界標(biāo)準(zhǔn)”。
LTU醫(yī)療健康類課程優(yōu)勢(shì)二
澳洲最大的偏遠(yuǎn)地區(qū)醫(yī)學(xué)院
樂(lè)卓博大學(xué)擁有澳洲最大的偏遠(yuǎn)地區(qū)醫(yī)學(xué)院(Rural Health School)。該學(xué)院橫跨樂(lè)卓博奧爾伯里-沃東加校區(qū)、本迪戈校區(qū),米爾迪拉校區(qū)和謝珀頓校區(qū),擁有11個(gè)學(xué)科以及超過(guò)3,000名學(xué)生。
臨床實(shí)踐環(huán)境
樂(lè)卓博的醫(yī)學(xué)院臨床學(xué)習(xí)環(huán)境為學(xué)生提供了真實(shí)但安全的臨床空間,讓他們能將理論付諸實(shí)踐;同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生作為醫(yī)療專業(yè)人員所必備的臨床和批判性思維技能。
高就業(yè)認(rèn)可
即使是在充滿挑戰(zhàn)的2020年,樂(lè)卓博謝珀頓校區(qū)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生不僅以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了考試,并且68名學(xué)生全部實(shí)現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)。
LTU醫(yī)療健康類課程優(yōu)勢(shì)三
澳洲一流的設(shè)施以及豐富的臨床實(shí)習(xí)
樂(lè)卓博為醫(yī)學(xué)學(xué)生提供各類先進(jìn)的設(shè)施,不僅能幫助學(xué)生更好的將理論知識(shí)付諸實(shí)踐,也為樂(lè)卓博的同學(xué)們提供豐富的臨床實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
先進(jìn)的設(shè)施
樂(lè)卓博大學(xué)在墨爾本邦杜拉(Bundoora)校區(qū)內(nèi)設(shè)有許多公共診所,學(xué)生可以在專業(yè)人士指導(dǎo)下獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
樂(lè)卓博偏遠(yuǎn)地區(qū)醫(yī)學(xué)院的專用衛(wèi)生設(shè)施為學(xué)生提供了現(xiàn)代化的交互式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)生在世界一流的設(shè)施中積累的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃屗麄儩M懷信心地進(jìn)入樂(lè)卓博行業(yè)合作伙伴的醫(yī)療場(chǎng)所,進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)。
必修實(shí)習(xí)實(shí)踐
實(shí)習(xí)必修課是包括綜合衛(wèi)生學(xué)院、護(hù)理與助產(chǎn)學(xué)院、心理與公共衛(wèi)生學(xué)院和偏遠(yuǎn)地區(qū)醫(yī)學(xué)院在內(nèi)許多學(xué)科的重要組成部分。通過(guò)必修的實(shí)習(xí)實(shí)踐,學(xué)生能夠獲得實(shí)際的臨床經(jīng)驗(yàn),更好地將理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。
偏遠(yuǎn)地區(qū)鼓勵(lì)計(jì)劃(Regional Reward)
根據(jù)“偏遠(yuǎn)地區(qū)鼓勵(lì)計(jì)劃”,所有在樂(lè)卓博偏遠(yuǎn)地區(qū)校區(qū)申請(qǐng)入學(xué)并完成其學(xué)位的本科生都可以參加Work-Integrated Learning (WIL)項(xiàng)目。該項(xiàng)目是專為學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)項(xiàng)目,旨在幫助學(xué)生獲得與所學(xué)行業(yè)對(duì)應(yīng)的真實(shí)工作經(jīng)驗(yàn),并建立有價(jià)值的行業(yè)關(guān)系。
重點(diǎn)推薦課程 - 碩士
數(shù)字健康碩士
Digital Health
培養(yǎng)專業(yè)技能,以適應(yīng)快速發(fā)展的數(shù)字醫(yī)療領(lǐng)域?qū)I(yè)人才不斷增長(zhǎng)的需求。
通過(guò)實(shí)踐性的研究或行業(yè)項(xiàng)目,激發(fā)學(xué)生的熱情并為實(shí)際問(wèn)題探索解決方案。
本課程是基于在虛擬現(xiàn)實(shí),機(jī)器學(xué)習(xí)和計(jì)算機(jī)工程等方面的世界知名行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和學(xué)者的建議下設(shè)置。
健康信息管理碩士
Health Information Management
本課程將理論與工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。您將在健康領(lǐng)域,病歷系統(tǒng)以及健康績(jī)效管理方面發(fā)展專業(yè)知識(shí)。
您還將了解健康信息學(xué)和電子醫(yī)療,以及如何開(kāi)發(fā)和管理健康信息系統(tǒng),分析健康數(shù)據(jù)以及使用健康信息進(jìn)行研究。
您還將接受管理技能的培訓(xùn),為將來(lái)直接進(jìn)入管理職位打下基礎(chǔ)。
本專業(yè)是受澳大利亞健康信息管理協(xié)會(huì)(HIMAA)認(rèn)可的。
畢業(yè)生有機(jī)會(huì)申請(qǐng)加入澳大利亞數(shù)字健康研究所(AIDH)和澳大利亞臨床編碼協(xié)會(huì)(CCSA)。
畢業(yè)后,學(xué)生有機(jī)會(huì)回國(guó)前往北京的中國(guó)國(guó)家衛(wèi)生發(fā)展研究中心工作。
公共衛(wèi)生碩士
Public Health
后疫情時(shí)代,在預(yù)防和保護(hù)社區(qū)免受疾病侵害的公共衛(wèi)生措施領(lǐng)域,人們的需求日益提升。世界需要成熟的專業(yè)人員來(lái)了解當(dāng)代公共衛(wèi)生研究和實(shí)踐。針對(duì)該領(lǐng)域的重視程度和人才需求也在日益上升。
學(xué)生將通過(guò)研究或?qū)嵺`項(xiàng)目學(xué)習(xí)科研技能。
畢業(yè)生有資格申請(qǐng)成為澳大利亞衛(wèi)生服務(wù)管理學(xué)院(ACHSM)的一員。
無(wú)需要醫(yī)療相關(guān)背景也可入讀公共衛(wèi)生碩士。
重點(diǎn)推薦課程 - 本科
商務(wù)學(xué)學(xué)士/健康科學(xué)學(xué)士
Commerce/Health Sciences
健康科學(xué)課程。學(xué)生可以從三個(gè)不同的科學(xué)學(xué)科中選擇專業(yè):公共衛(wèi)生,康復(fù)咨詢或人體生理學(xué)和解剖學(xué)。
商務(wù)學(xué)課程。旨在為學(xué)生提供與企業(yè)進(jìn)行交流和合作的機(jī)會(huì),以培養(yǎng)負(fù)責(zé)任、敬業(yè)、創(chuàng)新、滿足行業(yè)需求的人才。
畢業(yè)后,學(xué)生將不僅可以擁有自己的商業(yè)網(wǎng)絡(luò),并有能力在以下領(lǐng)域中承擔(dān)商務(wù)與社會(huì)間的橋梁角色:公共衛(wèi)生、健康改善、社區(qū)或私人健康服務(wù)、老年護(hù)理、殘疾服務(wù)、研究、醫(yī)院、康復(fù)咨詢或職業(yè)健康和安全等等。
健康科學(xué)學(xué)士(醫(yī)學(xué)分類)/ 健康信息管理學(xué)士
Health Sciences (Medical Classification) / Health Information Management
該雙學(xué)位課程將幫助學(xué)生在醫(yī)療健康類臨床和商業(yè)方面的職業(yè)做準(zhǔn)備,并側(cè)重于臨床編碼,健康數(shù)據(jù)分析,數(shù)字健康,信息學(xué)和管理。
該課程獲得健康信息管理協(xié)會(huì)(HIMAA)的認(rèn)可。