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醫(yī)療健康領(lǐng)域新前景,樂卓博大學(xué)醫(yī)療健康領(lǐng)域王牌專業(yè)了解一下!

  當(dāng)前醫(yī)療健康領(lǐng)域最熱的趨勢是什么?有哪些崗位緊缺人才?什么方向的新型課程緊跟時代發(fā)展,未來可期?

  樂卓博大學(xué)【健康信息管理專業(yè)】&【數(shù)字健康專業(yè)】了解一下!

  醫(yī)療健康領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型

  邁入21世紀(jì)信息時代后,大數(shù)據(jù)技術(shù)開始被應(yīng)用在各個領(lǐng)域,與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的醫(yī)療健康領(lǐng)域也不例外。2021年末,中國國家醫(yī)療保障局舉行了第一屆中國CHS - DRG/DIP支付方式改革大會,宣布了DRG/DIP支付方式改革三年行動計劃。

  Tips

  DRG:Diagnosis Related Groups,疾病診斷相關(guān)分組,是美國在上世紀(jì)推出的醫(yī)療付費方式;

  DIP:Big Data Diagnosis-Intervention Packet,基于大數(shù)據(jù)的病種分值付費,是中國經(jīng)過本土改良后的醫(yī)保付費方式。

  兩種付費方式的本質(zhì)都是對醫(yī)療費用進(jìn)行打包支付,控制醫(yī)療機構(gòu)的總體預(yù)算,促進(jìn)專業(yè)分工和良性競爭。

  可以預(yù)見的是在未來,有關(guān)患者和醫(yī)護(hù)的相關(guān)信息會被集中管理與應(yīng)用,作為數(shù)據(jù)參考幫助每一位患者預(yù)測疾病、降低醫(yī)療成本、優(yōu)化醫(yī)療體驗等。

  付費方式的改革是大量的病例數(shù)據(jù)、復(fù)雜的分組規(guī)則和醫(yī)保費率計算下的必然產(chǎn)物,意味著社會對醫(yī)療信息管理系統(tǒng)升級的迫切需求。DRG/DIP是一種科學(xué)的管理工具,將幫助醫(yī)療管理產(chǎn)業(yè)往精細(xì)化方向推進(jìn)。我們不難得出結(jié)論,作為全球第一人口大國,在這樣的數(shù)字化趨勢下,就業(yè)市場對醫(yī)療健康領(lǐng)域信息技術(shù)型人才的需求將大幅增加。

  據(jù)統(tǒng)計,澳大利亞健康信息管理人員的平均年薪從81,000澳元到120,000澳元不等。全球的醫(yī)療健康行業(yè)正在邁向“大數(shù)據(jù)時代”,樂卓博醫(yī)學(xué)院的課程也致力于數(shù)字化轉(zhuǎn)型,走在行業(yè)前沿。醫(yī)學(xué)院擁有世界一流的教學(xué)資源,靈活的授課方式和深入工作場所的學(xué)生實踐。開設(shè)健康信息管理專業(yè)和數(shù)字健康專業(yè),將醫(yī)療保健的臨床和業(yè)務(wù)知識結(jié)合,為學(xué)生的未來職場做好準(zhǔn)備。

  健康信息管理

  Health Information Management

  專業(yè)優(yōu)勢

  本課程將理論與工作中的所需技能相結(jié)合。學(xué)生將在健康領(lǐng)域,病歷系統(tǒng)以及健康績效管理方面發(fā)展專業(yè)知識。

  學(xué)生將了解健康信息學(xué)和電子醫(yī)療,包括如何開發(fā)和管理健康信息系統(tǒng),分析健康數(shù)據(jù),使用健康信息進(jìn)行研究。

  在學(xué)習(xí)的同時積累實踐經(jīng)驗。實踐場所包括公立和私立醫(yī)院、當(dāng)?shù)乇=》⻊?wù)和研究中心。具體項目由合作伙伴提供。

  學(xué)生將接受管理技能的培訓(xùn),為將來進(jìn)入管理崗位打下基礎(chǔ)。

  本專業(yè)受到澳大利亞健康信息管理協(xié)會(HIMAA)認(rèn)可。

  畢業(yè)生有機會申請加入澳大利亞數(shù)字健康研究所(AIDH)和澳大利亞臨床編程協(xié)會(CCSA)。

  職業(yè)發(fā)展

  畢業(yè)后,學(xué)生將在醫(yī)療保健行業(yè)工作,去向包括醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生中心和?萍膊〉怯浱幍取

  課程設(shè)置

  學(xué)生將學(xué)習(xí)解剖學(xué)和生理學(xué)、健康信息學(xué)和數(shù)據(jù)分析、健康信息分類和臨床編程、電子健康信息系統(tǒng)管理、健康信息應(yīng)用和健康信息倫理與法律等課程。

  入學(xué)條件(本科):

  高考分?jǐn)?shù)達(dá)到總分的60%

  雅思(學(xué)術(shù)類) 總分6.5,單科不低于6.0

  入學(xué)條件(碩士):

  澳洲本科學(xué)歷或者同等學(xué)歷

  雅思(學(xué)術(shù)類) 總分7.0,單科不低于7.0

  學(xué)術(shù)平均分(Weighted Average Mark)高于70%

  數(shù)字健康碩士

  Master of Digital Health

  專業(yè)優(yōu)勢

  培養(yǎng)專業(yè)技能,以適應(yīng)快速發(fā)展的數(shù)字醫(yī)療領(lǐng)域?qū)I(yè)人才不斷增長的需求。

  通過實踐性的研究或行業(yè)項目,激發(fā)學(xué)生的熱情并為實際問題探索解決方案。

  本課程是基于在虛擬現(xiàn)實、機器學(xué)習(xí)和計算機工程等領(lǐng)域的世界知名行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和學(xué)者的建議下設(shè)置。

  職業(yè)發(fā)展

  數(shù)字健康課程教授與時俱進(jìn)的行業(yè)技能和專業(yè)知識——從診所到醫(yī)院,從公立到私營企業(yè),學(xué)生將能夠適應(yīng)各種工作環(huán)境。

  課程設(shè)置

  學(xué)生將學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)信息學(xué)和虛擬健康、健康大數(shù)據(jù)和醫(yī)療物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字健康的未來、數(shù)字時代的健康傳播等課程。

  入學(xué)條件:

  澳洲本科學(xué)歷或者同等學(xué)歷

  雅思(學(xué)術(shù)類) 總分6.5,單科不低于6.0

  學(xué)術(shù)平均分(Weighted Average Mark)高于65%

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