當前醫(yī)療健康領域最熱的趨勢是什么?有哪些崗位緊缺人才?什么方向的新型課程緊跟時代發(fā)展,未來可期?
樂卓博大學【健康信息管理專業(yè)】&【數字健康專業(yè)】了解一下!
醫(yī)療健康領域的數字化轉型
邁入21世紀信息時代后,大數據技術開始被應用在各個領域,與我們日常生活息息相關的醫(yī)療健康領域也不例外。2021年末,中國國家醫(yī)療保障局舉行了第一屆中國CHS - DRG/DIP支付方式改革大會,宣布了DRG/DIP支付方式改革三年行動計劃。
Tips
DRG:Diagnosis Related Groups,疾病診斷相關分組,是美國在上世紀推出的醫(yī)療付費方式;
DIP:Big Data Diagnosis-Intervention Packet,基于大數據的病種分值付費,是中國經過本土改良后的醫(yī)保付費方式。
兩種付費方式的本質都是對醫(yī)療費用進行打包支付,控制醫(yī)療機構的總體預算,促進專業(yè)分工和良性競爭。
可以預見的是在未來,有關患者和醫(yī)護的相關信息會被集中管理與應用,作為數據參考幫助每一位患者預測疾病、降低醫(yī)療成本、優(yōu)化醫(yī)療體驗等。
付費方式的改革是大量的病例數據、復雜的分組規(guī)則和醫(yī)保費率計算下的必然產物,意味著社會對醫(yī)療信息管理系統(tǒng)升級的迫切需求。DRG/DIP是一種科學的管理工具,將幫助醫(yī)療管理產業(yè)往精細化方向推進。我們不難得出結論,作為全球第一人口大國,在這樣的數字化趨勢下,就業(yè)市場對醫(yī)療健康領域信息技術型人才的需求將大幅增加。
據統(tǒng)計,澳大利亞健康信息管理人員的平均年薪從81,000澳元到120,000澳元不等。全球的醫(yī)療健康行業(yè)正在邁向“大數據時代”,樂卓博醫(yī)學院的課程也致力于數字化轉型,走在行業(yè)前沿。醫(yī)學院擁有世界一流的教學資源,靈活的授課方式和深入工作場所的學生實踐。開設健康信息管理專業(yè)和數字健康專業(yè),將醫(yī)療保健的臨床和業(yè)務知識結合,為學生的未來職場做好準備。
健康信息管理
Health Information Management
專業(yè)優(yōu)勢
本課程將理論與工作中的所需技能相結合。學生將在健康領域,病歷系統(tǒng)以及健康績效管理方面發(fā)展專業(yè)知識。
學生將了解健康信息學和電子醫(yī)療,包括如何開發(fā)和管理健康信息系統(tǒng),分析健康數據,使用健康信息進行研究。
在學習的同時積累實踐經驗。實踐場所包括公立和私立醫(yī)院、當地保健服務和研究中心。具體項目由合作伙伴提供。
學生將接受管理技能的培訓,為將來進入管理崗位打下基礎。
本專業(yè)受到澳大利亞健康信息管理協(xié)會(HIMAA)認可。
畢業(yè)生有機會申請加入澳大利亞數字健康研究所(AIDH)和澳大利亞臨床編程協(xié)會(CCSA)。
職業(yè)發(fā)展
畢業(yè)后,學生將在醫(yī)療保健行業(yè)工作,去向包括醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生中心和?萍膊〉怯浱幍。
課程設置
學生將學習解剖學和生理學、健康信息學和數據分析、健康信息分類和臨床編程、電子健康信息系統(tǒng)管理、健康信息應用和健康信息倫理與法律等課程。
入學條件(本科):
高考分數達到總分的60%
雅思(學術類) 總分6.5,單科不低于6.0
入學條件(碩士):
澳洲本科學歷或者同等學歷
雅思(學術類) 總分7.0,單科不低于7.0
學術平均分(Weighted Average Mark)高于70%
數字健康碩士
Master of Digital Health
專業(yè)優(yōu)勢
培養(yǎng)專業(yè)技能,以適應快速發(fā)展的數字醫(yī)療領域對專業(yè)人才不斷增長的需求。
通過實踐性的研究或行業(yè)項目,激發(fā)學生的熱情并為實際問題探索解決方案。
本課程是基于在虛擬現實、機器學習和計算機工程等領域的世界知名行業(yè)領導者和學者的建議下設置。
職業(yè)發(fā)展
數字健康課程教授與時俱進的行業(yè)技能和專業(yè)知識——從診所到醫(yī)院,從公立到私營企業(yè),學生將能夠適應各種工作環(huán)境。
課程設置
學生將學習醫(yī)學信息學和虛擬健康、健康大數據和醫(yī)療物聯(lián)網、數字健康的未來、數字時代的健康傳播等課程。
入學條件:
澳洲本科學歷或者同等學歷
雅思(學術類) 總分6.5,單科不低于6.0
學術平均分(Weighted Average Mark)高于65%