蒙納士大學(xué)擁有世界一流的機(jī)器人研究機(jī)構(gòu)。超過(guò)650萬(wàn)澳元已被投資到蒙納士機(jī)器人研究中心，并聯(lián)合Makerspace創(chuàng)客空間和SMH智造中心（Smart Manufacturing Hub），共同開發(fā)世界領(lǐng)先的區(qū)域。該機(jī)構(gòu)使蒙納士工程學(xué)院處于機(jī)器人和人工智能創(chuàng)新領(lǐng)域的最前沿，開拓了社會(huì)經(jīng)濟(jì)和福祉的全新變革。

　　該機(jī)構(gòu)使蒙納士工程學(xué)院處于機(jī)器人和人工智能創(chuàng)新的最前沿，開拓了社會(huì)經(jīng)濟(jì)和福祉的全新變革。該空間為學(xué)生和研究人員提供了使用行業(yè)尖端設(shè)備的機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域的快速創(chuàng)新。

　　設(shè)備包括但不限于：Pepper——一個(gè)用于社交機(jī)器人研究的半人形機(jī)器人，它可以通過(guò)語(yǔ)言和手勢(shì)與人互動(dòng)；Franka Emika Panda手臂——為操作和人機(jī)協(xié)作研究提供更為安全的平臺(tái)。

　　實(shí)驗(yàn)室專注于創(chuàng)新、設(shè)計(jì)和操作、建模和控制、感知和學(xué)習(xí)以及人機(jī)交互等方面，涉及制造、交通運(yùn)輸、建筑、醫(yī)療、采礦和農(nóng)業(yè)以及輔助服務(wù)機(jī)器人等多個(gè)不同行業(yè)部門。

　　來(lái)自工程學(xué)院的Zijue同學(xué)是通過(guò)中南大學(xué)與蒙納士大學(xué)的2+2本科合作項(xiàng)目進(jìn)入蒙納士校園學(xué)習(xí)的，在完成本科學(xué)習(xí)后她選擇繼續(xù)申讀蒙納士大學(xué)的研究生學(xué)位，研究用于農(nóng)業(yè)機(jī)器人手臂的卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。

　　“作為一名國(guó)際學(xué)生，我與本地學(xué)生有著相同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與體驗(yàn)，蒙納士大學(xué)的教師對(duì)科學(xué)和教學(xué)研究有著十分積極的態(tài)度。在墨爾本校園里進(jìn)行面對(duì)面的學(xué)習(xí)和線上學(xué)習(xí)的感受真的完全不同。校園中的我變得更加獨(dú)立，并且感受到學(xué)校提供的課程讓我們能夠?qū)Ｗ⒂趯?shí)用技能。線下教學(xué)讓我與同學(xué)及老師們之間有了更加緊密的聯(lián)系，更使我真切的感受到蒙納士大學(xué)規(guī)劃良好的課程設(shè)置�！薄�—Zijue Chen，蒙納士大學(xué)博士生

　　在全球排名前40的大學(xué)攻讀工程學(xué)碩士學(xué)位。探究最新的專業(yè)技術(shù)和設(shè)施，從世界領(lǐng)先級(jí)別的研究人員處學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目獲得真實(shí)的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

　　在蒙納士大學(xué)工程學(xué)院，你可以根據(jù)本科所學(xué)領(lǐng)域在一系列工程專業(yè)中靈活選擇，或是追求你的興趣和職業(yè)目標(biāo)重新規(guī)劃發(fā)展領(lǐng)域。通過(guò)高等技能選修課、研究與專業(yè)學(xué)科來(lái)加深你的工程知識(shí)，承接理論與實(shí)踐相結(jié)合的集成設(shè)計(jì)和研究項(xiàng)目。

　　蒙納士大學(xué)職業(yè)工程學(xué)碩士學(xué)位課程將使你獲得在全世界范圍內(nèi)成為一名專業(yè)工程師所需的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐技能。