設想一下您能夠預測所在國家、省市或者街區(qū)的能源用量，有能力調(diào)節(jié)再生能源和儲能的供需和影響。

　　聽起來像是天方夜譚，但對于莫道克大學工程專業(yè)的學生來說，這就是他們親手打造的現(xiàn)實！莫道克大學創(chuàng)建了智能微電網(wǎng)設施，學生可以進一步探索機械用具、工業(yè)系統(tǒng)和操作方式、為新時代的工程發(fā)展做好準備。

　　微電網(wǎng)設施是一組不斷擴展的可互聯(lián)模型建筑，每個模塊元素都動態(tài)模擬了其在真實世界中對應建筑的能源使用與生產(chǎn)，讓學生通過實踐聯(lián)系，了解能源使用情況。

　　例如學生可以建造一座校園內(nèi)工程學院大樓的微縮模型，了解其能源供給。這種新型教學模式將有助于培養(yǎng)新一代電力工程師具備操作、設計和開發(fā)微電網(wǎng)所需的技能，對未來能源供需產(chǎn)生積極影響。

　　莫道克大學工程與能源學科副組長David Parlevliet博士表示，模擬模型讓學生有機會研究計算一系列現(xiàn)實場景的數(shù)據(jù)，比如計算不同季節(jié)一天之內(nèi)各個時段建筑物所需的電量等。

　　他說：“要了解一幢大樓所需的電量不僅是知道照明用電和空調(diào)運轉(zhuǎn)，學生們還需要考慮一天中不同時段建筑物內(nèi)其他諸多因素，包括設備充電、電梯運行以及微波爐用電等。 計算這些動態(tài)模擬模型所需的電量有助于合理分配能源，以確保每個人、每臺設備都有足夠的能源，并考慮可再生能源的解決方案。 隨著極端天氣的頻繁出現(xiàn)，氣候變化問題更加嚴峻地擺在眼前，可再生能源比以往任何時候都更為重要了！”

　　Parlevliet博士說：“通過微電網(wǎng)模型，學生們可以了解能源需求和可再生能源的關(guān)鍵要素，計算這幢大樓需要安裝多少太陽能電池板？這些電池板將產(chǎn)生多少能量？以及需要多大的儲能系統(tǒng)？”

　　通過模擬真實世界場景，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)造性，允許他們批判性地思考，積極開展團隊合作，這些都受到了業(yè)內(nèi)人士的高度贊揚！

　　莫道克大學電力工程專業(yè)的學生除了參與設計微電網(wǎng)模型，還將參加超過450小時的工作實踐，在大學的拜耳工程實驗工廠進行現(xiàn)實世界的工程學習，設計并分析太陽能、風能等可再生能源系統(tǒng)。

　　學生還可以使用一系列專用于儀表與控制工程、工業(yè)計算機系統(tǒng)工程、電力工程的技術(shù)實驗室。

　　莫道克大學的工程課程由行業(yè)委員會制定，幫助確保學生獲得所需的相關(guān)技能，為他們畢業(yè)即就業(yè)做好充足準備。