近兩年，加拿大成為越來(lái)越多人的留學(xué)目的地——并且向低齡化留學(xué)的趨勢(shì)越來(lái)越明顯。咨詢加拿大留學(xué)的人還是很多，究其原因是它整體的政策還是相對(duì)寬松，雖然說(shuō)加拿大的就業(yè)形勢(shì)逐漸嚴(yán)峻，但國(guó)際本科畢業(yè)生，薪資卻很不錯(cuò)！

　　國(guó)際生本科畢業(yè)就業(yè)情況

　　根據(jù)加拿大國(guó)際教育局（CBIE）的數(shù)據(jù)，截至2023年底，加拿大有超過(guò)100萬(wàn)國(guó)際學(xué)生，其中大部分是本科生。

　　加拿大的大學(xué)吸引了大量來(lái)自世界各地的國(guó)際學(xué)生。根據(jù)加拿大國(guó)際教育局（CBIE）的數(shù)據(jù)顯示，印度、中國(guó)、韓國(guó)、法國(guó)等是加拿大主要的國(guó)際學(xué)生生源國(guó)。

　　Project Atlas數(shù)據(jù)顯示，截至2023年加拿大的國(guó)際學(xué)生數(shù)量比例達(dá)到全球總數(shù)的10%，位居全球第三，僅次于美國(guó)和英國(guó)，這些國(guó)際學(xué)生選擇加拿大的原因包括其聲譽(yù)卓著的大學(xué)、以及畢業(yè)后的工作機(jī)會(huì)。

　　加拿大的就業(yè)市場(chǎng)充滿活力，各行業(yè)提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。根據(jù)加拿大統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，截至2024年加拿大的就業(yè)率為61.7%，失業(yè)率為6.1%，整體就業(yè)情況良好。高等教育畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到了84%，本科畢業(yè)生的失業(yè)率更是降到了3.9%，并且截至目前加拿大依然有64萬(wàn)的崗位空缺。

　　從加拿大統(tǒng)計(jì)局2024年4月發(fā)布的最近數(shù)據(jù)顯示，提供數(shù)據(jù)的13,930名國(guó)際畢業(yè)生在畢業(yè)兩年后的工資中位數(shù)達(dá)到了48,600加幣/年。就讀STEM類別（即包括科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等理工科）的畢業(yè)生，畢業(yè)兩年的平均工資（58,100加幣/年）明顯高于就讀BHASE類別（即文商類）學(xué)生的工資（45,100加幣/年）。

　　而在理工科中，數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的工資遙遙領(lǐng)先達(dá)到了66,200加幣/年。藝術(shù)和人文專業(yè)的畢業(yè)生在文商科中獲得了最低的工資體現(xiàn)，為36,200加幣/年。單從平均工資的價(jià)值上看，數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的畢業(yè)生比藝術(shù)及人類學(xué)的畢業(yè)生的工資高出了82.87%。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，國(guó)際畢業(yè)生畢業(yè)兩年后收入水平最高的前五個(gè)領(lǐng)域分別是： 數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程與科技、科學(xué)、商業(yè)與行政和教育。

　　從事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展以及穩(wěn)定的角度，我們又查詢了國(guó)際畢業(yè)生本科畢業(yè)10年后、5年后的收入情況與2年畢業(yè)做對(duì)比。

　　從上圖的數(shù)據(jù)，我們可以看到國(guó)際生在畢業(yè)10年后薪資漲幅達(dá)到了50.90%。理工科的畢業(yè)生薪資上漲了45.51%，文商科畢業(yè)生薪資上漲了44.80%。工作10年后，理工科薪資最高的領(lǐng)域?yàn)楣こ膛c技術(shù)（96,500加幣/年）；文商科中薪資最高的領(lǐng)域?yàn)榻】底o(hù)理（82,000加幣/年）。結(jié)合以上信息，我們建議對(duì)數(shù)學(xué)、物理等理科學(xué)科感興趣的同學(xué)考慮理工科專業(yè)，如計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程等。

　　國(guó)際生碩士畢業(yè)就業(yè)情況

　　根據(jù)加拿大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)局的官方數(shù)據(jù)顯示，國(guó)際生取得研究生學(xué)位后的第二年，STEM類別（即理工科傾向?qū)�業(yè)）的畢業(yè)生的平均工資達(dá)到72,400加幣/年，數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)方向的畢業(yè)生獲得最高平均工資（86,000加幣/年）。而B(niǎo)HASE（即文商科傾向?qū)�業(yè)）的畢業(yè)生在畢業(yè)兩年后平均工資達(dá)到了73,700加幣/年，工商管理專業(yè)方向的畢業(yè)生平均工資更是達(dá)到了86,800加幣/年；與本科畢業(yè)生在加拿大薪資信息最大的不同在于，文商科研究生畢業(yè)后的平均工資竟然略高于理工科學(xué)生。通過(guò)將本科就業(yè)情況與研究生就業(yè)情況作比對(duì)，我們可以得出下表：

　　我們可以看到碩士生畢業(yè)兩年后的工資整體來(lái)說(shuō)高于本科生。要注意的是，“工程”以及“衛(wèi)生保健”專業(yè)方向本科、碩士畢業(yè)后的平均薪資基本持平。通過(guò)這樣的表現(xiàn)，我們可以看到工程和衛(wèi)生保健在近幾年崗位招募上的火熱趨勢(shì)，對(duì)這兩個(gè)專業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，就業(yè)形勢(shì)更好——這兩個(gè)專業(yè)的平均年薪都在70,000加幣以上。

　　另外，需要我們關(guān)注的是碩士畢業(yè)年薪相較于本科畢業(yè)年薪高出30%的專業(yè)方向：工商管理、教育、法律、社會(huì)與行為科學(xué)、以及科學(xué)技術(shù)，以上專業(yè)漲薪的差距可以體現(xiàn)該專業(yè)的碩士學(xué)位在求職上以及未來(lái)發(fā)展的確會(huì)比本科生更具有優(yōu)勢(shì)。在文商科角度，社會(huì)科學(xué)41%、法律50%以及工商管理48%的薪資漲幅也使得文商科方向在研究生畢業(yè)2年后平均薪資上高于了理工科專業(yè)。

　　那么如果我們將畢業(yè)后的時(shí)間線拉得更長(zhǎng)呢？

　　通過(guò)加拿大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)局提供的數(shù)據(jù)可以得到，研究生畢業(yè)5年后的平均薪資比2年后平均薪資增長(zhǎng)30.36%。其中理工科漲薪31.49%，文商科漲薪28.26%，工程、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)、工商管理、社會(huì)與行為科學(xué)、法律、衛(wèi)生保健以及貿(mào)易（包括自然資源）均超過(guò)25%的漲薪幅度。教育方向的漲薪略低，不過(guò)也達(dá)到了9.50%；而且學(xué)教育的學(xué)生們不要忘記：教育碩士畢業(yè)2年的平均年薪有78,200加幣呢！

　　此外，現(xiàn)在還有一個(gè)行業(yè)依然值得大家關(guān)注——衛(wèi)生保健與社會(huì)援助。2024年3月的11個(gè)行業(yè)的就業(yè)人數(shù)增加情況中，衛(wèi)生保健及社會(huì)援助的就業(yè)人數(shù)達(dá)到11000多人；從2023年11月-2024年3月的行業(yè)不飽和率來(lái)看，衛(wèi)生保健與社會(huì)援助方向遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平均線，達(dá)到了5%左右。

　　國(guó)際生博士畢業(yè)就業(yè)情況

　　根據(jù)加拿大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)局的官方數(shù)據(jù)顯示，國(guó)際生取得博士生學(xué)位后的第二年STEM類別（即理工科傾向?qū)�業(yè)）的畢業(yè)生的平均工資達(dá)到74,000加幣/年，數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)方向的畢業(yè)生獲得最高平均工資（93,200加幣/年）；而B(niǎo)HASE（即文商科傾向?qū)�業(yè)）的畢業(yè)生在畢業(yè)兩年后平均工資達(dá)到了65,800加幣/年，工商管理專業(yè)方向的畢業(yè)生平均工資更是達(dá)到了95,500加幣/年。

　　不過(guò)不得不提及的是，我們國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)工商管理的孩子選擇讀到博士的還是很少的，畢竟商科更偏重應(yīng)用和實(shí)踐，更多的學(xué)生會(huì)選擇完成碩士學(xué)位后開(kāi)始求職就業(yè)。因此整體來(lái)看，理工科傾向?qū)�業(yè)的平均工資依然超過(guò)文商科。那么博士生的畢業(yè)平均薪資與碩士的平均薪資比較，究竟會(huì)有多大的差別呢？

　　博士生畢業(yè)兩年后的工資整體來(lái)說(shuō)高于碩士生。Health Care的就業(yè)趨勢(shì)依然火熱，碩士生與博士生畢業(yè)兩年后的平均工資基本持平。還要關(guān)注的是教育專業(yè)博士生比研究生畢業(yè)兩年后的平均工資高出近92%，造成這一現(xiàn)象的主要原因是因?yàn)榻逃龑�業(yè)的博士與研究生未來(lái)就業(yè)方向有著較大的差距。大部分的教授以及講師崗位要求應(yīng)聘人有博士學(xué)位，而碩士學(xué)位的教育專業(yè)畢業(yè)生更傾向于進(jìn)入企業(yè)或在大學(xué)校園內(nèi)從事行政工作。

　　通過(guò)加拿大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)局提供的數(shù)據(jù)可以得到，博士生畢業(yè)5年后的平均薪資比2年后平均薪資增長(zhǎng)20.16%——其中理工科漲薪27.62%，文商科漲薪13.54%，科學(xué)、工程、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)、藝術(shù)與人文、法律均超過(guò)25%的漲薪幅度。教育方向的漲薪依舊略低，但教育博士的畢業(yè)兩年后的工資達(dá)到了75,900加幣/年！