2025 THE 泰晤士高等教育世界大學(xué)排名發(fā)布！

　　今年，本次世界大學(xué)排名是 THE 迄今為止規(guī)模最大的大學(xué)排名，共有來自世界各地 115 個國家/地區(qū)的 2092 所大學(xué)上榜。

圖源：泰晤士高等教育

　　排名標(biāo)準(zhǔn)

　　泰晤士高等教育世界大學(xué)排名是全球唯一一個對研究密集型大學(xué)的所有核心任務(wù)進(jìn)行評判的全球績效表，這些核心任務(wù)包括教學(xué)、科研、知識轉(zhuǎn)移和國際展望。

　　本次世界大學(xué)排名的績效指標(biāo)仍然分為5個方面，分別為：教學(xué)、研究環(huán)境、研究質(zhì)量、國際展望和產(chǎn)業(yè)。

　　同時，今年的績效指標(biāo)依舊是18個，具體占比情況如下：

　　此外， “出境交換生”（即衡量國內(nèi)學(xué)生獲得國際學(xué)習(xí)機會的指標(biāo)）是其中一項新指標(biāo)，雖然目前其權(quán)重為零，但將來會被納入計算中。

　　泰國大學(xué)排名情況

　　朱拉隆功大學(xué)泰國第一，瑪希隆大學(xué)泰國第二，位列世界第601-800。泰國國王科技大學(xué)位列世界第801-1000。

　　相對于25年QS排名

　　朱拉隆功大學(xué)，全球229位，泰國第一！

　　瑪希隆大學(xué)全球第368位，較去年上升14位。

　　清邁大學(xué)全球第567位，較去年上升4位。

　　泰國政法大學(xué)全球第596位，較去年上升4位。

　　排名參考

　　在我們參考世界大學(xué)排名的時候，需要保持保持理性的態(tài)度來評估和選擇大學(xué)：

　　1.排名的意義與局限性

　　世界大學(xué)排名在某種程度上為我們提供了一個衡量高等教育質(zhì)量的參考指標(biāo)，有助于學(xué)生和學(xué)者做出決策。然而，我們必須明確排名的局限性。排名通�；�于特定的指標(biāo)和方法，如學(xué)術(shù)聲譽、教學(xué)質(zhì)量、科研產(chǎn)出等，但它們往往無法完全涵蓋大學(xué)的全部特點和優(yōu)勢。因此，排名只是評估大學(xué)的一個維度，不能完全代表其整體實力。

　　2. 排名指標(biāo)的取舍和權(quán)衡

　　世界大學(xué)排名大部分為商業(yè)排名，所采用的指標(biāo)和權(quán)重都有所不同。不同的排名機構(gòu)有不同的方法和側(cè)重點，這使得排名結(jié)果之間存在較大差異。而且，大部分商業(yè)排名指標(biāo)往往并不客觀，對于其他方面如教學(xué)和社會影響力的評估可能不夠充分。

　　3. 地域差異與多樣性的重要性

　　世界各地的大學(xué)具有獨特的特點和優(yōu)勢，不同地區(qū)的教育體系和文化背景也影響著大學(xué)的發(fā)展。因此，我們不能僅僅以排名作為選擇大學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。重要的是要了解自己的需求和目標(biāo)，同時考慮到地域差異和多樣性。選擇適合自己的大學(xué)應(yīng)該是一個綜合性的決策，而不僅僅是盲目地追求排名榜首的學(xué)府。

　　4. 多維度信息的獲取與對比

　　在了解大學(xué)排名的同時，我們應(yīng)該通過多種渠道獲取更全面的信息。除了參考排名榜單，我們可以借助互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體、學(xué)校官方網(wǎng)站和校友的經(jīng)驗分享等途徑，來了解大學(xué)的師資隊伍、課程設(shè)置、研究機會、校園生活等方面的情況。通過多維度的對比和評估，我們可以更準(zhǔn)確地了解大學(xué)的優(yōu)勢和不足，從而做出更理性的決策。