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• 日本 專業(yè)解讀
• 2017-06-12 15:59:30

生物化學(xué)、線性代數(shù)、基因工程、細(xì)胞生物學(xué)、蛋白質(zhì)工程、微生物工程、微生物學(xué)、化工原理、生化工程、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞工程、動(dòng)物生理學(xué)、生態(tài)學(xué)等。

• 日本 專業(yè)解讀
• 2017-06-09 16:14:26

東北大學(xué)的物理學(xué)可以追溯到東北帝國大學(xué)時(shí)代。當(dāng)時(shí)是由從海外留學(xué)歸國回來的本多光太郎傾注了一生的經(jīng)歷，并且將研究第一的教育理念發(fā)揚(yáng)發(fā)展下去。

• 日本 專業(yè)解讀
• 2017-06-09 16:14:00

經(jīng)營學(xué)主要有九大分支領(lǐng)域：經(jīng)營管理、經(jīng)營制度、決定分析、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)制度、管理會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營銷、投融資管理、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)分析。

• 日本 專業(yè)解讀
• 2017-06-08 15:42:05

面對(duì)日趨直接而激烈的國際化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我國發(fā)展現(xiàn)代中藥及生物醫(yī)藥技術(shù)產(chǎn)業(yè)已是勢(shì)在必行。特別是現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)已成為我國一項(xiàng)具有較強(qiáng)發(fā)展優(yōu)勢(shì)和廣闊市場(chǎng)前景的潛在戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。

• 日本 專業(yè)解讀
• 2017-06-08 15:41:47

教育類專業(yè)以培養(yǎng)教師尤其是培養(yǎng)中小學(xué)教師為主要目標(biāo)，在決定是否考研的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該慎重。教師職業(yè)是一項(xiàng)實(shí)踐性非常強(qiáng)的工作，不但需要教師有較專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，而 且在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)獲取一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尤為重要。

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• 2017-06-07 15:15:40

要有語言成績：日語達(dá)到N1水平(理科達(dá)到N2水平)，托福成績最好要80分以上;還要有相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。當(dāng)然，申請(qǐng)的學(xué)校不同，相關(guān)要求也不同。在申請(qǐng)前可以上相關(guān)學(xué)校官網(wǎng)看具體要求。

• 日本 專業(yè)解讀
• 2017-06-07 15:15:42

經(jīng)營情報(bào)介紹：以經(jīng)營學(xué)知識(shí)和信息技術(shù)為基礎(chǔ)，從全方位研究企業(yè)問題，培養(yǎng)有實(shí)際分析能力，可綜合處理企業(yè)各種問題的新型人材。出來一般是企業(yè)的經(jīng)營人才，比如首席信息 官CIO。

• 日本 專業(yè)解讀
• 2017-06-07 15:15:42

健康教育論：自然療法保養(yǎng)論、健康體力發(fā)達(dá)論、時(shí)間生物學(xué)等;六、身體教育論：英國運(yùn)動(dòng)史、體育社會(huì)學(xué)、體育教授學(xué)等;七、多元文化教育論：戰(zhàn)爭(zhēng)和歷史認(rèn)知、比較言語 文化論、外國語教育學(xué)、教育人類學(xué)等等。

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• 2017-06-06 16:16:26

日本的大眾傳媒十分發(fā)達(dá)，其各項(xiàng)指標(biāo)不僅在亞洲，在國際上也處于遙遙領(lǐng)先的地位。日本的高等院校的大眾傳媒專業(yè)實(shí)力強(qiáng)勁，專業(yè)方向涉及數(shù)字電視、多媒體、廣告學(xué)等新興傳 媒領(lǐng)域。

• 日本 專業(yè)解讀
• 2017-06-06 16:14:43

該專業(yè)屬文科類專業(yè)，要求日語最好有一級(jí)，適合本科專業(yè)為日語專業(yè)，看護(hù)專業(yè)或保育學(xué)專業(yè)、及其他文科類專業(yè)且有一定日語基礎(chǔ)的學(xué)生。

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• 2017-06-05 16:16:41

京都大學(xué)是繼東京大學(xué)之后成立的日本第二所國立大學(xué)。1892年，23位國會(huì)議員在向國會(huì)提出的一個(gè)議案中提出，日本僅有一所東京國立大學(xué)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)辦學(xué)和學(xué)生的培養(yǎng)都不利，建議在當(dāng)時(shí)的西京-京都建一所大學(xué)，1897年議案被通過，大學(xué)得以誕生，當(dāng)時(shí)定名為京都帝國大學(xué)。

• 日本 專業(yè)解讀
• 2017-06-05 16:16:43

不動(dòng)產(chǎn)科學(xué)是一門研究解決住宅、土地、交通、都市、環(huán)境之間問題的學(xué)科。同時(shí)研究與不動(dòng)產(chǎn)相關(guān)的環(huán)境創(chuàng)造、制度政策、土地合理利用、維持管理、不動(dòng)產(chǎn)開發(fā)計(jì)劃等課程。

• 日本 專業(yè)解讀
• 2017-06-02 16:27:03

主要包括旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游地理、日本區(qū)域地理、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際合作旅游開發(fā)、國際旅游論、旅游開發(fā)、環(huán)境教育、外國區(qū)域地理、旅游行為學(xué)、旅游調(diào)查法、旅游社會(huì)學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、接待消費(fèi)論、旅游心理學(xué)、旅游文化學(xué)、觀光地域社會(huì)論等學(xué)科。

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• 2017-06-02 16:27:04

漫畫學(xué)部下設(shè)有卡通課程，故事漫畫課程，漫畫企劃課程，動(dòng)畫課程，搞笑漫畫課程，角色設(shè)計(jì)課程。京都精華大學(xué)的漫畫學(xué)部是日本唯一一個(gè)以學(xué)習(xí)漫畫為專業(yè)的學(xué)部。漫畫學(xué)部的講師都是引領(lǐng)日本動(dòng)漫業(yè)界的專家級(jí)人物，能夠從他們身上直接學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

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• 2017-06-01 16:20:00

一橋大學(xué)：日本舊制三大商科大學(xué)(一橋大學(xué)、神戶大學(xué)、大阪市立大學(xué))之一，為日本頂尖商業(yè)人才的搖籃，于就業(yè)方面具有壓倒性的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)一橋大學(xué)以少人數(shù)的精英教育聞名，就業(yè)率、國家考試通過率在日本名列前茅，就職方面則多年蟬聯(lián)周刊鉆石社的“就職有力大學(xué)排行榜”

• 日本 專業(yè)解讀
• 2017-05-31 16:14:56

代表院校：文化女子大學(xué)、武藏野美術(shù)大學(xué)、東京造型藝術(shù)大學(xué)等等

• 日本 專業(yè)解讀
• 2017-05-31 16:14:56

文學(xué)文化類文學(xué)文化類方向的專業(yè)劃分比較細(xì)，基本上都是有較長歷史的老牌專業(yè)。

• 日本 專業(yè)解讀
• 2017-05-30 16:08:22

名古屋大學(xué)是一所總區(qū)位于日本愛知縣名古屋市的日本國立大學(xué)。1939年以名古屋帝國大學(xué)之名設(shè)立為大學(xué)，為二戰(zhàn)前日本國內(nèi)7所帝國大學(xué)之一。目前是包含9個(gè)學(xué)部與13個(gè)研究科的綜合大學(xué)，簡(jiǎn)稱名大，為日本頂尖國立大學(xué)之一，其醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、環(huán)境學(xué)等學(xué)科享有盛譽(yù)。

• 日本 專業(yè)解讀
• 2017-05-30 16:08:23

這一類學(xué)科包含金融、貿(mào)易、流通，管理等現(xiàn)代社會(huì)企業(yè)完備的經(jīng)濟(jì)知識(shí)及管理基礎(chǔ)，很多人為了學(xué)習(xí)松下幸之助、稻盛和夫等商業(yè)奇才締造的商業(yè)管理模式而踏上了此條求學(xué)之路。畢業(yè)后就職以大企業(yè)為主，對(duì)英語要求較高。

• 日本 專業(yè)解讀
• 2017-05-27 16:10:19

從水產(chǎn)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后，學(xué)生可以活躍在教育行業(yè)、漁業(yè)、水產(chǎn)品生產(chǎn)加工行業(yè)、物流業(yè)、新聞行業(yè)、國際合作機(jī)構(gòu)、咨詢業(yè)、公務(wù)員等各領(lǐng)域，以及社會(huì)各種團(tuán)體、非營利組織等。當(dāng)然，到高校、科研機(jī)構(gòu)從事水產(chǎn)學(xué)的教學(xué)科研、海洋生物技術(shù)的研發(fā)、各種漁業(yè)政策或水環(huán)保政策的制