L同學(xué)，皖西學(xué)院視覺傳達(dá)專業(yè)，均分84.42，通過立思辰留學(xué)申請，成功錄取韓國國民大學(xué)平面設(shè)計(jì)碩士。
L同學(xué)，皖西學(xué)院視覺傳達(dá)專業(yè)，均分84.42，錄取韓國嶺南大學(xué)視覺設(shè)計(jì)碩士。
Rao同學(xué)，福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院聲樂專業(yè)，均分：2.66/5，錄取慶熙大學(xué)文化藝術(shù)經(jīng)營碩士。
Shi同學(xué)，無錫學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)，均分88+，韓語T4，錄取高麗大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。
Wang同學(xué)，成都文理學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，GPA：2.9，韓語T4，錄取慶熙大學(xué)傳媒碩士。
王同學(xué)，天津外國語大學(xué)韓語專業(yè)畢業(yè)，成功申請延世大學(xué)全球精英課程。
學(xué)生是至少提前一年半開始著手準(zhǔn)備留學(xué)申請和語言的學(xué)習(xí)，在做了大量的分析和背景調(diào)查后，也基于學(xué)校和專業(yè)了解我們鎖定了申請的最好方案。在確定了申請目標(biāo)和計(jì)劃后，先進(jìn)行材料的準(zhǔn)備，然后做面試輔導(dǎo)，成大對面試口語要求也非常高，加上申請商科屬于跨專業(yè)，屬于申請
成功是給有準(zhǔn)備的人，L同學(xué)的錄取很大程度上也離不開自己的努力，作為老師看到學(xué)生一路走來，這這么短的時(shí)間內(nèi)配合出了這么優(yōu)秀的語言成績，非常欣慰�，F(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)抵達(dá)韓國，發(fā)來的照片和體驗(yàn)感，我相信L同學(xué)即將開啟了一段精彩的留學(xué)生活。
學(xué)生在國內(nèi)是通過藝考進(jìn)入了一所普通的本科院校，就讀的是播音主持專業(yè)，一直都以來對韓國特別向往。在仔細(xì)看過學(xué)生成績單后，本科階段播音主持的專業(yè)內(nèi)容和科目涉及廣泛，但學(xué)生覺得未來職業(yè)發(fā)展相對局限。因此，想通過研究生的繼續(xù)深造跳轉(zhuǎn)一個(gè)就業(yè)更為廣泛專業(yè)，并且
學(xué)生在國內(nèi)就讀的是一所普通的本科院校，環(huán)境工程專業(yè)，從上大一的時(shí)候就開始接觸韓語，對韓語學(xué)習(xí)非常熱衷。在大三時(shí)取得了韓語能力考試5級(jí)資格，隨即確定了韓國研究生的留學(xué)計(jì)劃。因?yàn)榭紤]到專業(yè)學(xué)習(xí)的連貫性，以及環(huán)境工程專業(yè)未來的就業(yè)前景，學(xué)生依然選擇了本專業(yè)。
該學(xué)生當(dāng)時(shí)確定想要留學(xué)韓國的時(shí)候，準(zhǔn)備的時(shí)間是比較充裕的。后期老師從她的專業(yè)入手針對他所學(xué)過的課程，跟學(xué)生進(jìn)行了長期反復(fù)的溝通，發(fā)掘其身上的閃光點(diǎn)加以潤色。
在前期溝通中，學(xué)生強(qiáng)烈的表達(dá)了一直以來對韓國的向往，但是歪打正著在本科階段去了英語翻譯專業(yè)。為了一直想要圓去韓國的夢，學(xué)生就決定了讀研去韓國的計(jì)劃。
學(xué)生一直以來對韓國特別向往，歪打正著本科階段去了英語翻譯專業(yè)。但是一直想要圓去韓國的夢，所以就決定了讀研去韓國。在聯(lián)系到我時(shí)學(xué)生還是韓語零基礎(chǔ)，加上申請傳媒研究生屬于跨專業(yè)，而且對面試口語要求也非常高，屬于高端項(xiàng)目。學(xué)生至少提前一年開始著手準(zhǔn)備，基于
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