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奧塔哥大學(xué)(University of Otago)位于新西蘭南島奧塔哥省首府達(dá)尼丁市，成立于1869年，是新西蘭第一所大學(xué)，世界Top 1%大學(xué)，也是新西蘭唯一能夠提供消費者與應(yīng)用科學(xué)、牙醫(yī)學(xué)、人類營養(yǎng)學(xué)、藥學(xué)、體育、理療及測量學(xué)等專業(yè)的綜合性大學(xué)。該校有商學(xué)、健康科學(xué)、人文科學(xué)
奧塔哥大學(xué)(University of Otago)位于新西蘭南島奧塔哥省首府達(dá)尼丁市，成立于1869年，是新西蘭第一所大學(xué)，世界Top 1%大學(xué)，也是新西蘭唯一能夠提供消費者與應(yīng)用科學(xué)、牙醫(yī)學(xué)、人類營養(yǎng)學(xué)、藥學(xué)、體育、理療及測量學(xué)等專業(yè)的綜合性大學(xué)。該校有商學(xué)、健康科學(xué)、人文科學(xué)
奧克蘭大學(xué)（The University of Auckland），簡稱奧大，世界百強名校，世界頂尖歷史名校。建校于1883年，坐落于新西蘭第一大城市奧克蘭市，擁有7個校區(qū)，是新西蘭最大的一所從事教學(xué)研究且擁有最多專業(yè)的綜合性大學(xué)，綜合排名全新西蘭第一。奧克蘭大學(xué)被譽為新西蘭的“國
新西蘭大學(xué)是建立在科研基礎(chǔ)上的高等教育機構(gòu)，所有的教師都須在他們的專業(yè)進(jìn)行研究，并有所建樹。正是以科研為基礎(chǔ)這一點，使新西蘭的大學(xué)區(qū)別于其他高等教育機構(gòu)，從而促進(jìn)了新西蘭教育體系的質(zhì)量和深度。新西蘭大學(xué)的研究水準(zhǔn)一直在國際上享有很高的聲譽。每年在國際
新西蘭大學(xué)是建立在科研基礎(chǔ)上的高等教育機構(gòu)，所有的教師都須在他們的專業(yè)進(jìn)行研究，并有所建樹。正是以科研為基礎(chǔ)這一點，使新西蘭的大學(xué)區(qū)別于其他高等教育機構(gòu)，從而促進(jìn)了新西蘭教育體系的質(zhì)量和深度。新西蘭大學(xué)的研究水準(zhǔn)一直在國際上享有很高的聲譽。每年在國際
新西蘭大學(xué)是建立在科研基礎(chǔ)上的高等教育機構(gòu)，所有的教師都須在他們的專業(yè)進(jìn)行研究，并有所建樹。正是以科研為基礎(chǔ)這一點，使新西蘭的大學(xué)區(qū)別于其他高等教育機構(gòu)，從而促進(jìn)了新西蘭教育體系的質(zhì)量和深度。新西蘭大學(xué)的研究水準(zhǔn)一直在國際上享有很高的聲譽。每年在國際
作為沿襲了英國教育精華的新西蘭，其教育體制被視為世界上最好的教育體制之一，尤其是中小學(xué)教育體制，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)能力的同時更注重學(xué)生的社交及組織能力，從小培養(yǎng)學(xué)生的自信和承受能力，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
作為沿襲了英國教育精華的新西蘭，其教育體制被視為世界上最好的教育體制之一，尤其是中小學(xué)教育體制，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)能力的同時更注重學(xué)生的社交及組織能力，從小培養(yǎng)學(xué)生的自信和承受能力，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
作為沿襲了英國教育精華的新西蘭，其教育體制被視為世界上最好的教育體制之一，尤其是中小學(xué)教育體制，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)能力的同時更注重學(xué)生的社交及組織能力，從小培養(yǎng)學(xué)生的自信和承受能力，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
作為沿襲了英國教育精華的新西蘭，其教育體制被視為世界上最好的教育體制之一，尤其是中小學(xué)教育體制，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)能力的同時更注重學(xué)生的社交及組織能力，從小培養(yǎng)學(xué)生的自信和承受能力，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
奧克蘭大學(xué)（The University of Auckland），簡稱奧大，世界百強名校，世界頂尖歷史名校。建校于1883年，坐落于新西蘭第一大城市奧克蘭市，擁有7個校區(qū)，是新西蘭最大的一所從事教學(xué)研究且擁有最多專業(yè)的綜合性大學(xué)，綜合排名全新西蘭第一。奧克蘭大學(xué)被譽為新西蘭的“國
新西蘭的高等教育體系分為大學(xué)，理工學(xué)院和私立院校三部分。其中大學(xué)和理工學(xué)院（Institutesof Technology andPolytechnics ）均屬于政府公辦。理工學(xué)院提供包含大專，本科，碩士研究生等學(xué)歷和學(xué)位的課程，因此它更像是專業(yè)性和實踐性更強的專業(yè)型大學(xué)。
新西蘭的高等教育體系分為大學(xué)，理工學(xué)院和私立院校三部分。其中大學(xué)和理工學(xué)院（Institutesof Technology andPolytechnics ）均屬于政府公辦。理工學(xué)院提供包含大專，本科，碩士研究生等學(xué)歷和學(xué)位的課程，因此它更像是專業(yè)性和實踐性更強的專業(yè)型大學(xué)。
新西蘭的高等教育體系分為大學(xué)，理工學(xué)院和私立院校三部分。其中大學(xué)和理工學(xué)院（Institutesof Technology andPolytechnics ）均屬于政府公辦。理工學(xué)院提供包含大專，本科，碩士研究生等學(xué)歷和學(xué)位的課程，因此它更像是專業(yè)性和實踐性更強的專業(yè)型大學(xué)。
新西蘭的高等教育體系分為大學(xué)，理工學(xué)院和私立院校三部分。其中大學(xué)和理工學(xué)院（Institutesof Technology andPolytechnics ）均屬于政府公辦。理工學(xué)院提供包含大專，本科，碩士研究生等學(xué)歷和學(xué)位的課程，因此它更像是專業(yè)性和實踐性更強的專業(yè)型大學(xué)。
新西蘭的高等教育體系分為大學(xué)，理工學(xué)院和私立院校三部分。其中大學(xué)和理工學(xué)院（Institutesof Technology andPolytechnics ）均屬于政府公辦。理工學(xué)院提供包含大專，本科，碩士研究生等學(xué)歷和學(xué)位的課程，因此它更像是專業(yè)性和實踐性更強的專業(yè)型大學(xué)。
新西蘭承襲了英國教育制度的傳統(tǒng)，擁有全球最好的教育體制。新西蘭八所公立大學(xué)，16所理工學(xué)院，并且8所國立大學(xué)現(xiàn)在都已經(jīng)進(jìn)入世界前500強。八大之奧克蘭大學(xué)、奧塔哥大學(xué)、坎特伯雷大學(xué)、維多利亞大學(xué)、梅西大學(xué)、懷卡托大學(xué)、奧克蘭理工大學(xué)、林肯大學(xué)也各具特色，擁
新西蘭承襲了英國教育制度的傳統(tǒng)，擁有全球最好的教育體制。新西蘭八所公立大學(xué)，16所理工學(xué)院，并且8所國立大學(xué)現(xiàn)在都已經(jīng)進(jìn)入世界前500強。八大之奧克蘭大學(xué)、奧塔哥大學(xué)、坎特伯雷大學(xué)、維多利亞大學(xué)、梅西大學(xué)、懷卡托大學(xué)、奧克蘭理工大學(xué)、林肯大學(xué)也各具特色，擁
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