梅西大學2017-18QS全球大學排名第316,新西蘭排名第6。梅西大學在商學、設計、獸醫(yī)、農業(yè)科學、工程、、食品工程、航空和藝術等學術研究方面極為出色。
梅西大學2017-18QS全球大學排名第316,新西蘭排名第6。梅西大學在商學、設計、獸醫(yī)、農業(yè)科學、工程、、食品工程、航空和藝術等學術研究方面極為出色。
國內的大學生在讀完一年的大學課程后,發(fā)現學校和專業(yè)都不是很符合自己的期望,優(yōu)秀學生會申請通宵轉專業(yè)或直接轉學。新西蘭的八大院校是近些年留學生著重考察的一個高等院校,高中畢業(yè)和大學畢業(yè)后申請新西蘭留學的學生很多,那么大學期間轉學新西蘭是否可行呢?那必然
林肯大學是南半球第一所提供大學農業(yè)課程的大學,第一所開設景觀建筑專業(yè)的大學,第一個在涼爽氣候條件下研究葡萄栽培和釀酒的科研機構,新西蘭擁有最高的師生比例的大學,唯一以土地為基礎核心的大學。
立思辰留學360專家介紹,新西蘭本來就是留學大國,雖留學人數比不上美英加澳,但留學環(huán)境與教學質量卻保持著較高水平。今年以來,來自美國與中國的留學生注冊人數爆漲,這將讓今年新西蘭的國際留學生人數達到13萬人。
奧塔哥大學有5個校區(qū),分別位于但尼丁、基督城與惠靈頓等地區(qū)。其中但尼丁為主校區(qū)。
坎特伯雷大學University of Canterbury于1873年由牛津大學和劍橋大學的學者建立,至今保存著牛津與劍橋文化及密切合作, 是一所享譽世界的綜合型大學。立思辰留學360專家介紹,坎特伯雷大學也是新西蘭第一所被QS評為世界五星級的大學,其校園設施、國際化程度和畢業(yè)生就
所謂讀萬卷書,不能死讀,那是呆子;行萬里路,也不能白行,那是販夫。讀書,要學會思考,游學,也要深度體驗。兩者結合,才會真正發(fā)生作用。游學,是一種最好的、最直觀的方式,讓我們看到真實的世界,真實的生活。很多時候,我們習以為常、司空見慣的東西,其實并不是
關于新西蘭奧塔哥大學MBA碩士申請條件,學生申請新西蘭奧塔哥大學MBA碩士,學生需要持有正規(guī)大學學士學位,成績75-80分以上;雅思成績6.5以上,每門不低于6.0分,托福90,寫作不低于22。無英語成績可先讀英語課程。下面立思辰留學360專家就為大家具體介紹新西蘭奧塔哥大
新西蘭梅西大學金融碩士專業(yè)非常受學生歡迎。梅西大學金融和專業(yè)會計碩士學位是新西蘭唯一一個融合了會計和金融兩大受歡迎學科的專業(yè)碩士學位。這個學位提供給那些有任何學士學位的大學畢業(yè)生,而且學生可以選擇在惠靈頓校區(qū)的在校學習或者函授兩種方式完成。立思辰留學
立思辰留學360專家黎明老師介紹,新西蘭是全世界最熱門的制片國家。美國電影學會這樣形容新西蘭的電影業(yè):世界奇跡之一。從《納尼亞傳奇3:黎明踏浪號》,《阿凡達》,《指環(huán)王》 到《金剛》,《機械公敵》,《2012》,您所能看到的震撼的美輪美奐的3D效果都是在新西蘭的
鎖定目標學位→選擇目標專業(yè)→選擇高校類型→查詢高校是否開設了目標專業(yè)→確定院!x擇課程→確定學習時間
奧大最為著名的院系有計算機、土木工程、建筑與規(guī)劃、醫(yī)學、藥學、教育、傳媒等,且商學院獲得AACSB,EQUIS和AMBA三大認證。
立思辰留學360專家介紹,其中奧塔哥大學醫(yī)學院有很強的科研能力,在海內外頗負盛名。全國唯一的牙醫(yī)學校,國際排名前十。也是南島唯一有藥學、理療、醫(yī)學實驗等科系的學校。新興科系如生化、基因工程、解剖、生理以及物理,化學,生物都是優(yōu)勢專業(yè)。
立思辰留學360專家介紹,坎特伯雷大學以工程聞名,該專業(yè)有四年課程。此外,藝術、林業(yè)等方面專業(yè)也頗具口碑。
立思辰留學360專家介紹,維多利亞大學以法律和建筑聞名。建筑和設計學院位于市中心,校園建筑風格獨特,曾獲國家級獎項,建筑專業(yè)學制5年。法學院設在古老的市政府大樓,緊鄰國家法院。
立思辰留學360專家介紹,懷卡托主校園位于新西蘭最大的內陸城市哈密爾頓Hamilton和陶朗阿地區(qū)。其毛利學生的比例是新西蘭大學校園最高的,并且為他們提供對應的課程。
新西蘭的教育體系非常出名,在世界上有很好的聲譽,學歷認可度也高,所以去新西蘭留學的學生人數也愈來愈多。由于國情不同,國內外教育體制也有一定的差異,很多學生家長并不清楚新西蘭中小學留學條件要求。立思辰留學360老師為大家介紹一下不同年齡的留學條件
新西蘭當地有2800多所公立中小學和近百所私立學校,那公立和私立學校有哪些區(qū)別呢?今天和立思辰留學360老師一起來看看,漲漲經驗~
惠靈頓理工學院建于1963年,它向學生提供一系列內容全面的專業(yè)課程。這些課程注重實際職業(yè)要求,同時又能引導學生獲取正式文憑。目前在校全日制學生總數大約為2,500人,非全日制學生總數為6,000人。來自亞洲、歐洲、南美洲和太平洋地區(qū)的留學生共占在校學生總數的6%。