學(xué)校的教育信念：

　　據(jù)美零留學(xué)網(wǎng)介紹：在萊辛我們深信教育不僅僅讓學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績，同時(shí)還要注重他們?cè)诘赖律�，倫理和自尊上的個(gè)人發(fā)展，通過自我意識(shí)的發(fā)掘，萊辛的學(xué)生在發(fā)展新能力時(shí)的充分開拓出自己和才華。

　　在萊辛來自50多個(gè)國家的學(xué)生分享他們各自深遠(yuǎn)的文化，語言和信念。通過在“魔法山”生活和學(xué)習(xí)，大家快速的拓展真正的國際視野，把個(gè)人的成就與全球的責(zé)任緊密聯(lián)系在一起。

　　學(xué)術(shù)的挑戰(zhàn)：

　　萊辛的學(xué)習(xí)建立在嚴(yán)格但切合實(shí)際的目標(biāo)上，所以學(xué)生們會(huì)做足大學(xué)前的準(zhǔn)備。非英語母語國家的學(xué)生則接受全面支持來掌握英語這門交流技能。

　　平衡發(fā)展的項(xiàng)目：

　　萊辛的學(xué)年項(xiàng)目涵蓋學(xué)業(yè)，運(yùn)動(dòng)，娛樂與文化旅行，所以我們的學(xué)生能接受到滿足他們所有的興趣和需要的全面教育。

　　國際化理解力：

　　萊辛的學(xué)生們秉承“世界公民”的理念，積極參加與推廣聯(lián)合國人權(quán)宣言所推廣的各項(xiàng)原則活動(dòng)中。

　　和諧校區(qū)

　　萊辛構(gòu)建了一個(gè)穩(wěn)定的，關(guān)愛的，如家庭般互助的校園環(huán)境。學(xué)生們通過與住校老師的日�；�動(dòng)接收到全面的指導(dǎo)，這些住校老師充當(dāng)著像父母一樣的良師益友角色。

　　與家長的合作關(guān)系

　　對(duì)于我們學(xué)生的成功，家長的參與是不可或缺的。通過鼓勵(lì)遠(yuǎn)程的父母教育，我們的學(xué)生父母積極參與到孩子的教育全程中來。

　　學(xué)生至上

　　萊辛的首要責(zé)任是幫助我們的學(xué)生做好大學(xué)準(zhǔn)備，事業(yè)準(zhǔn)備和人生的準(zhǔn)備。為了達(dá)到那個(gè)目標(biāo)，我們所有的組織，項(xiàng)目和政策制定都是基于滿足所有學(xué)生的需要。

　　如良師益友一樣的老師

　　我們的教師在拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和支持的內(nèi)容上，作為他們的教育者，良師益友，提供建議和如同父母一般關(guān)懷他們等的各方面都起了非常關(guān)鍵的作用。

　　極具靈感的領(lǐng)導(dǎo)力

　　有靈感的學(xué)生都是積極的學(xué)生，所以老師和管理者都致力于提供給每個(gè)具有靈感的萊辛學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。

　　管有其道

　　謹(jǐn)慎且始終如一的管理方式確保了我們的教育目標(biāo)可以達(dá)成。

　　支持系統(tǒng)

　　在提供給萊辛的師生和參觀者一個(gè)安全的環(huán)境的同時(shí)，支持系統(tǒng)和項(xiàng)目還能同時(shí)改進(jìn)萊辛的任務(wù)和目標(biāo)。

　　持續(xù)改進(jìn)

　　萊辛?xí)r刻尋求最新的革新技術(shù)和道具為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)不論對(duì)于學(xué)業(yè)的精益求精還是個(gè)人的發(fā)展都在不斷進(jìn)化，改進(jìn)的環(huán)境。