學(xué)術(shù)課程

　　核心教育理念

　　據(jù)美零留學(xué)網(wǎng)介紹：蘿實(shí)學(xué)院的學(xué)術(shù)課程設(shè)計(jì)提供了廣度，深度和綜合素質(zhì)教育給國(guó)際學(xué)生。它的目的是學(xué)生的探索精神和擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，并讓他們做好準(zhǔn)備嚴(yán)格學(xué)校畢業(yè)考試的英語(yǔ)和法語(yǔ)，之后入讀世界各地的最有競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)。

　　蘿實(shí)的學(xué)術(shù)程序的基礎(chǔ)是雙語(yǔ)教學(xué)的理念和政策，掌握英語(yǔ)和法語(yǔ)，因此蘿實(shí)的學(xué)生接觸到兩個(gè)不同的傳統(tǒng)文化。

　　課堂氣氛

　　蘿實(shí)學(xué)院采取小班教育，每班人數(shù)不到10人，老師可以密切關(guān)注他們的興趣和需求，以及增進(jìn)師生之間的感情。寄宿的學(xué)生還可以看到課堂外老師的另一面。

　　學(xué)生們?cè)谝惶煺n程過(guò)程中會(huì)遇到很多的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式：從非正式的圓桌討論，會(huì)議互動(dòng)性用特色的智能主板和筆記本電腦顯示；基礎(chǔ)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，以更傳統(tǒng)的教師演示和以教師為主導(dǎo)的討論。

　　為補(bǔ)充課堂教學(xué)的豐富，帶學(xué)生參觀和游覽，以及校園社團(tuán)和活動(dòng)計(jì)劃。這些活動(dòng)包括經(jīng)常在周末去歐洲的藝術(shù)和戲劇發(fā)源地，如倫敦，馬德里，羅馬，維也納和柏林； 而在校園里，通過(guò)文學(xué)和政治辯論，如模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議等。

　　雙語(yǔ)和二元文化

　　在過(guò)去的一百年英語(yǔ)和法語(yǔ)是蘿實(shí)學(xué)院被指定必學(xué)的�，F(xiàn)在，他們結(jié)合在一個(gè)雙語(yǔ)系統(tǒng)，提供所有學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)兩種語(yǔ)言。

　　學(xué)生們決定他們主要學(xué)習(xí)語(yǔ)言（英語(yǔ)或法語(yǔ)），并按照他們的課程為“L1”，但他們也要學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言； 并且只要他們有能力，也可以學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言。

　　成效顯著：蘿實(shí)的學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)掌握英語(yǔ)和法語(yǔ)熟練水平 - 但更重要的是他們接觸到兩種不同但互補(bǔ)的語(yǔ)言。因此，蘿實(shí)成為“雙文化” - 并通過(guò)這一點(diǎn)，他們學(xué)到了更多的尊重和理解多元文化社會(huì)。事實(shí)上，語(yǔ)言學(xué)習(xí)是學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)和流利的語(yǔ)言水平令人印象深刻。