據(jù)立思辰360留學(xué)了解,想去英國(guó)留學(xué),首先要考慮的就是選擇英國(guó)哪所學(xué)校就讀。那么英國(guó)留學(xué)選校主要參考因素有哪些呢?下面,留學(xué)360就要從幾個(gè)方面來(lái)為大家介紹英國(guó)留學(xué)選校相關(guān)事宜,希望以下的內(nèi)容能幫助去英國(guó)留學(xué)的小伙伴選擇最適合自己的學(xué)校。
英國(guó)留學(xué)選校參考因素主要有哪幾點(diǎn)?
1、興趣是關(guān)鍵
如果你在英國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)是自己喜歡的,那么學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)是積極、主動(dòng)和快樂(lè)的。然而現(xiàn)在很多學(xué)生在選擇英國(guó)大學(xué)時(shí)并不是先問(wèn)自己喜歡什么,而是首先去看大家都在學(xué)些什么,盲目跟風(fēng)商科類,最后發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡當(dāng)時(shí)選擇的專業(yè),可為時(shí)已晚。
2、學(xué)習(xí)情況
自己所在的大學(xué)排名、實(shí)力,專業(yè)實(shí)力,以及自己的成績(jī)平均分,有沒(méi)有獲獎(jiǎng)經(jīng)歷等,這些都是申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)時(shí)所需要的。在申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)時(shí),也要根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況來(lái)申請(qǐng),不要盲目選擇自己達(dá)不到要求的學(xué)校,或者選擇要求較低的大學(xué)。
3、經(jīng)濟(jì)水平
英國(guó)作為一個(gè)國(guó)家,由于地域、經(jīng)濟(jì)的不同,當(dāng)然會(huì)存在各地消費(fèi)不同。倫敦及周邊地區(qū)消費(fèi)最高,約克、諾丁漢以及南邊部分城市消費(fèi)中等偏上,蘇格蘭和威爾士地區(qū)消費(fèi)最低。在選擇英國(guó)大學(xué)時(shí),同學(xué)們可以根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)能力情況選擇。
4、大學(xué)所在城市
英國(guó)的城市分為兩種:一種是自然環(huán)境好、安靜祥和但面積不大,具有英國(guó)的文化特點(diǎn)但又沒(méi)有燈紅酒綠的場(chǎng)所;另一種是熱鬧的大城市,和其他國(guó)際大都市非常相象并且能找到一切具有誘惑力的東西。
一般來(lái)說(shuō),前者外來(lái)移民少,安全性高,適合喜歡專心致志學(xué)習(xí)的學(xué)生。后者種族眾多,居民素質(zhì)參差不齊,但適合于喜歡一邊學(xué)習(xí)一邊尋找大量課外活動(dòng)的學(xué)生。
5、朋友、老師、家長(zhǎng)意見(jiàn)
在英國(guó)排名很前的大學(xué)只是在英國(guó)學(xué)生成功率上高,因?yàn)槟切┡琶笜?biāo)都是針對(duì)英國(guó)人的,但許多所謂的排名前的學(xué)校對(duì)于中國(guó)學(xué)生的培養(yǎng)卻不一定有什么成就。因此排名高的大學(xué)不等于是善于培養(yǎng)中國(guó)學(xué)生的大學(xué),看英國(guó)大學(xué)在培養(yǎng)中國(guó)學(xué)生方面的情況,只有通過(guò)該大學(xué)的畢業(yè)生,或者老師、朋友來(lái)了解。
6、大學(xué)里英國(guó)學(xué)生比例
一個(gè)英國(guó)大學(xué)英國(guó)學(xué)生比例很高,證明得到了當(dāng)?shù)厝说恼J(rèn)可,是可以得到質(zhì)量保證的。英國(guó)學(xué)生是很少看那些官方不認(rèn)可的英國(guó)大學(xué)排名的,如果一所英國(guó)大學(xué)里面英國(guó)學(xué)生比例低于其他大學(xué),證明被英國(guó)學(xué)生認(rèn)可度不高,他們必須要多招國(guó)際學(xué)生來(lái)彌補(bǔ)財(cái)政的虧損。
一個(gè)好的英國(guó)大學(xué)應(yīng)該具有不低于90%的英國(guó)學(xué)生。當(dāng)然,好的英國(guó)大學(xué)一般也應(yīng)該具有一定數(shù)量的海外學(xué)生來(lái)使校園國(guó)際化,一般英國(guó)學(xué)生比例為90%-95%為好。
7、中國(guó)學(xué)生比例是否合理
招收中國(guó)學(xué)生的大學(xué)有兩種:一種是負(fù)責(zé)任的大學(xué),他們希望中國(guó)學(xué)生能使校園更加國(guó)際化的,讓中國(guó)的文化和觀點(diǎn)進(jìn)入到自己的教育中,英國(guó)和其他國(guó)家的學(xué)生也因此可以從中受益;另一種是把中國(guó)學(xué)生作為財(cái)政的彌補(bǔ)。
當(dāng)一個(gè)大學(xué)中國(guó)學(xué)生上幾百,有的甚至上千的時(shí)候,證明這個(gè)學(xué)校是把中國(guó)學(xué)生當(dāng)做一個(gè)財(cái)源收入,而不是作為培養(yǎng)的對(duì)象。中國(guó)學(xué)生去英國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)的目的是因?yàn)槟抢锏膶W(xué)習(xí)環(huán)境好,而在一大堆中國(guó)同學(xué)的環(huán)境下學(xué)習(xí)出來(lái)的中國(guó)學(xué)生,經(jīng)常在競(jìng)爭(zhēng)力上無(wú)法超越在中國(guó)本土學(xué)習(xí)的學(xué)生;蛘咴跇I(yè)績(jī)提升的競(jìng)爭(zhēng)中,沒(méi)有足夠的實(shí)力勝出。
8、大學(xué)綜合和專業(yè)排名
大學(xué)排名和專業(yè)排名只能作為參考的一部分,而不能就由排名來(lái)做決定。英國(guó)的所有排名都是各類報(bào)紙雜志做出來(lái)的,他們是只需要顧及英國(guó)人自己的東西而不關(guān)心中國(guó)學(xué)生的情況的。在他們的排名依據(jù)中,教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的滿意度只是一個(gè)很小的部分,其他的如教師的工資水平,學(xué)校資產(chǎn)率,師生比例,住宿的安排等對(duì)于中國(guó)學(xué)生沒(méi)有意義的指標(biāo)占了大部分,另外學(xué)校的歷史是否悠久也作為一個(gè)參考指標(biāo)。