立思辰留學360分析到，擁有雅思6.5或者以上的中國留學生有相當數(shù)量未能真正達到碩士課程要求，但當面對為期只有一年的英國碩士緊張而繁重的學習時，他們真正學習到的東西是有限的。這一現(xiàn)象普遍反映在中國學生特有的“高分(雅思分數(shù))，低能(個人自我表現(xiàn)學習能力)”上面。

　　語言：敲門磚而已

　　“盡管我的雅思考試已經達到6.5分，可以直接選擇到英國讀碩士，但要到英國讀碩士，光有雅思成績是遠遠不夠的�！庇�國北方大學聯(lián)合會中國區(qū)學術總監(jiān)AnneFreitag-Lawrence女士深表贊同，她說：“僅有1%的學生因為想家或不能適應英國的生活而退學，絕大多數(shù)沒能在短短的一年時間里學到知識的中國學生最大的問題是因為不能適應英國大學的教育方法�！�

　　國內的學生往往有驚人的記憶能力，可以整段甚至整章地從書本上背誦或下載，這也是中國學生往往能在應試教育中取得佳績的原因。但不幸的是，在英國這個辦法卻是行不通的。

　　據(jù)悉，英國的碩士課程一年大約有12門課左右，每門需要有1萬字左右的課程報告，最后的畢業(yè)論文更要求在1.5萬字以上，這對于中國留學生來說是一個挑戰(zhàn)。

　　文化：生存的壓力

　　留學360英國金牌留學顧問指出：學習的壓力是綜合的，由于對英國教育體制不了解，對英國文化不理解，從而造成難以跨越中西方文化的鴻溝而使很多學生無心學習。

　　這種中西教育的差異，使得老師和學生角色有著千差萬別�！霸谟�國讀碩士，你必須主動地參與學習，在課堂討論中發(fā)表意見，闡述你的理解。如果你保持沉默，老師會認為你不懂或沒有準備。你應主動參加小組作業(yè)，發(fā)揮你的能力，搜集數(shù)據(jù)，進行分析并演示。此外，在討論、小組作業(yè)和論文中，你都應能夠闡釋你的觀點，并在有不同意見時為自己辯護。”

　　思想：轉變是必須

　　即使雅思或托福的成績達到了學校的要求，當真正開始了異鄉(xiāng)的求學過程時，大多數(shù)的中國學生還是會感到無助和迷惑。而這種不適的感覺可能會陪伴他們兩三個月或者更長，當他們發(fā)覺自己已經漸漸適應了這種新的教學方式時，一個學期已經過去了。

　　一般人認為，英國授課式碩士研究生只讀一年，只要考過雅思6.5分，英國碩士文憑幾乎就到手了，這幾乎是一種輕松獲得高質量洋文憑的捷徑。但難以預料的繁重學習壓力，難以預料的中西方文化鴻溝距離，難以預料的中西方教育理念差異讓這些國內優(yōu)秀的“考分”學子難以承受思想上的巨大轉變。