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醫(yī)學生提前畢業(yè),設(shè)戰(zhàn)疫獎學金!英國大學這波操作太暖了

  此次新冠肆虐,導致了無數(shù)留學生進退兩難的“ 待學 ”狀態(tài)。

  即便放假期間學校也都沒有閑著,反而比以往更加忙碌了!

  有同學表示,每天都收到來自學校的郵件,更新學校在疫情期間的動態(tài)。

  包括網(wǎng)絡(luò)教學如何實施、學生課業(yè)如何布置、下學期上課如何安排。

  GCSE 和 A-level 大考取消之后學校如何為畢業(yè)生評分等等。

  小編真切感受到了英國學校在疫情面前的快速反應(yīng)和方方面面的思慮~

  除此之外,英國私校也在最近陸續(xù)公布了他們的學費減免計劃。

  4 月 3 日,在這樣一場沒有鮮花和演講席的畢業(yè)典禮上, 295 名五年制的醫(yī)學院學生,在家人和朋友的見證下,在線宣示了希波克拉底誓言,提前畢業(yè)。

  雖然大家宣讀誓言時,屏幕背景各不相同,但所有人都擁有著一顆相同的救死扶傷之心。

  他們將在國家和 NHS 最需要醫(yī)務(wù)工作者的時候,開啟他們的醫(yī)護職業(yè)生涯。

  ?巳卮髮W醫(yī)學院也緊跟上,讓旗下醫(yī)學與醫(yī)學影像專業(yè)學生提前畢業(yè),從而取得初級醫(yī)師和放射診斷技師資格,以此來幫助 NHS 緩解抗擊新冠肺炎疫情的壓力。

  除此之外,還有這些學校也在默默地為抗擊疫情獻上自己的一份力量~快來看看英國的學校都為抗疫做了哪些貢獻?

  牛劍:疫苗研發(fā)

  作為世界頂級學府,牛津大學醫(yī)學院學生也同樣榮譽提前畢業(yè)!并且牛津劍橋自疫情爆發(fā)以來,一直在研發(fā)新冠病毒的疫苗。

  牛津大學發(fā)布公告稱,詹納研究所( Jenner Institute )的研究小組正準備開始對新型冠狀病毒候選疫苗進行臨床測試。

  劍橋大學也宣布將加速新冠病毒疫苗研制,并計劃在 4 個月內(nèi)開發(fā)出疫苗進行臨床測試。

  UCL :研發(fā)高端設(shè)備

  倫敦大學學院( UCL)自疫情發(fā)生以來,不斷開展相關(guān)相關(guān)研究和實驗。

  梅賽德斯( Mercedes F1 )與 UCL 醫(yī)學院一起研發(fā)的可以代替呼吸機的小型呼吸器,目前已經(jīng)投入生產(chǎn)試用階段。

  整個項目從商討到進入生產(chǎn)不到 100 個小時。

  愛丁堡:深入開展病毒醫(yī)學研究

  愛丁堡大學與帝國理工學院共同進行了多項關(guān)于新冠病毒( COVID-19 )的研究,并且?guī)椭锲执髮W進一步深刻了解了病毒成分。

  隨后政府撥款 100 萬英鎊,用于在利物浦建立和使用疫情實驗室。

  除此之外,該校將首屆“ 英國愛丁堡大學杰出校友獎 ”頒給了鐘南山院士,并稱贊他為“ 全球抗疫核心人物 ”!

  曼徹斯特:移交設(shè)備管理權(quán)、捐資

  曼徹斯特大學已經(jīng)將精準成像設(shè)備的管理,移交給了 NHS。另外,他們還向托兒所捐贈了酒精凝膠和其他備用庫存。

  華威:捐贈設(shè)備、建立實驗室

  華威大學自疫情發(fā)生以來,向 NHS 捐贈了重要設(shè)備,并且生產(chǎn)出 250 升的消毒洗手液。

  除此之外,還建立了大學實驗室,促進對于新冠病毒的研究和相關(guān)抗疫工作。

  萊斯特:研發(fā) 3D 打印病毒檢測口罩

  萊斯特大學研究人員了一種使用簡單、低成本的口罩進行病毒檢測試驗的方法。該口罩由 3D 打印的條帶制成,可在戴上口罩 30 分鐘后吸附呼出的微生物。

  使用這種經(jīng)過改良的口罩可以進行大規(guī)模檢疫篩查,從而能夠抑制病毒的傳播并避免長時間的隔離來判斷是否被感染。

  約克:采購大量物資

  自疫情發(fā)生以來,約克大學一直奔赴在抗疫物資第一線。

  采購了大量的物資,包括:外科口罩,廢物處理袋,電纜連接,臨床廢物處理袋,鋒利的處理箱,一次性手套和針頭等等,為抗擊疫情打下了堅實的物資基礎(chǔ)!

  諾丁漢:繪制病毒傳播地圖

  諾丁漢大學研究人員參與并幫助繪制新冠病毒的傳播地圖,提供檢測病毒的機器,并為相關(guān)工作人員提供額外的住處。

  考文垂:設(shè)戰(zhàn)疫獎學金

  考文垂大學官宣:學校決定為英勇抗疫的前線工作者提供五個全額獎學金席位!

  該項計劃將為學生提供第一學年全額獎學金。學生可選擇 2020 年 9 月入學的研究生課程或本科課程,課程不限考文垂大學倫敦校區(qū)或考文垂校區(qū)。

  布萊頓:教授出新招

  布萊頓大學一位臨床和生物分析化學教授,發(fā)現(xiàn)了一種新奇的在家繼續(xù)教學的方法。

  該方法需要借助他院子里的窗戶進行教學,以此幫助學生們更好地了解新冠病毒。

  提賽德:提供專業(yè)設(shè)備

  提賽德大學的國家視野中心( National Horizons Centre )已經(jīng)向北蒂斯和哈特爾普爾國家醫(yī)療服務(wù)中心提供了專業(yè)的科學設(shè)備,以此幫助加快新冠病毒的測試的速度和規(guī)模。

  羅漢普頓:計算蛋白質(zhì)浮力

  在羅漢普頓大學,學生們會使用他們的個人計算機以及利用 20 臺高規(guī)格電腦的處理能力來計算蛋白質(zhì)浮力,以此助力于新冠病毒的研究。

  伯恩茅斯:教授周更視頻

  伯恩茅斯大學教授基思·布朗每周發(fā)布科普視頻,及時幫助 NHS 工作人員,并保護弱勢群體免受新冠病毒有關(guān)的詐騙。

  最后,附上相關(guān)聯(lián)系熱線,以備不時之需。

  英國國際學生事務(wù)委員會的學生咨詢熱線:+442077889214

  英國教育部熱線: 0800 046 8687

  英國教育部郵箱: DfE.coronavirushelpline@education.gov.uk

  小編想說,英國各個大學這波操作太暖了,真真正正地體現(xiàn)出大學培養(yǎng)社會頂尖人才為社會所用的意義。

  只有當社會的每個人,都做好自己本分之內(nèi)的工作,疫情才會在我們的團結(jié)之下,撤退消弭。

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