說起向來關注學生就讀體驗的《衛(wèi)報》排名

　　相信各位一定不會陌生

　　受到疫情的影響

　　一向早早發(fā)布的《衛(wèi)報》英國大學排名

　　也推遲了發(fā)布日期

　　現(xiàn)在各大排名都發(fā)布的差不多了

　　2021年《衛(wèi)報》排名，才姍姍來遲...

　　留學生該怎么看？

　　今天我們來做獨家解析。

　　《衛(wèi)報》排名今年的榜單依舊讓人意外連連

　　牛津成了第一，而劍橋位居第三，圣安德魯斯依舊穩(wěn)居第二。

　　先來看排名結(jié)果：（前50名）

　　排名結(jié)果不僅與QS/THE的排名相去甚遠，甚至與我們印象中英國好大學的排序都不太一樣...

　　圣安怎么可能比劍橋高

　　杜倫怎么可能超過LSE

　　帝國理工竟然在巴斯、拉夫堡、華威的后面

　　“這個排名太瘋狂了！”

　　“肯定不靠譜~”

　　相信大家看到這里

　　會覺得十分迷惑

　　這份榜單怎么和以往的榜單如此不同？？

　　在QS、THE等等世界排名榜單上一直穩(wěn)居英國前十的學校，在這份榜單上卻排到了20、30、40多名...

　　而且這份榜單前四十名里面

　　怎么多了那么多陌生的面孔？？？

　　但其實，《衛(wèi)報》是一份被英國學術界廣泛閱讀的報紙，他們做的大學排名歷經(jīng)多年檢驗，應該是能反映大學的某些特質(zhì)，可以給學生和家長做參考的。

　　衛(wèi)報參考的指標不涉及學術研究層面，而是基于來自NSS的反饋中，學生對學校及課程最真實的課程、教學質(zhì)量、反饋滿意度，以及學校對學生的投入，入學門檻，學校的教育效率，就業(yè)率，繼續(xù)就讀率等學生十分關注，且較為實在的指標而定。

　　1.課程滿意度：根據(jù)最新NSS全國學生調(diào)查對畢業(yè)生進行的調(diào)查得出評分。

　　2.教學質(zhì)量滿意度：同上

　　3.反饋評估質(zhì)量：同上

　　4.師生比

　　5.大學在學生身上的人均投入（不含老師工資）

　　6.平均錄取成績：錄取學生的 Ucas 成績

　　7.學位附加值（入學要求和最后獲得學位間的對比）

　　可以理解為，入學要求低的大學，拿到一等和二等一學位的難度更大，如果拿到一等和二等一學位的學生數(shù)量超過了預期，該大學在這一項的得分就會比較高。

　　8.畢業(yè)15個月內(nèi)的就業(yè)率（讀研、讀博也算就業(yè)）

　　9.可持續(xù)比例：大一學生輟學率

　　看上面的指標我們就能發(fā)現(xiàn)：

　　目前主流的排名比如QS、THE重視的科研實力、雇主滿意度的這些標準并沒有出現(xiàn)...

　　而是聚焦于本科生的成績和學生滿意度...

　　說到底，排名不過是一個參考，想清楚自己參考的目的是什么最為重要：

　　為了工作還是學歷？

　　想在英國工作還是回國？

　　經(jīng)歷體驗重要還是學術研究重要？

　　想清楚了，就不會被各式排名搞得一頭霧水了！