說(shuō)起向來(lái)關(guān)注學(xué)生就讀體驗(yàn)的《衛(wèi)報(bào)》排名

　　相信各位一定不會(huì)陌生

　　受到疫情的影響

　　一向早早發(fā)布的《衛(wèi)報(bào)》英國(guó)大學(xué)排名

　　也推遲了發(fā)布日期

　　現(xiàn)在各大排名都發(fā)布的差不多了

　　2021年《衛(wèi)報(bào)》排名，才姍姍來(lái)遲...

　　留學(xué)生該怎么看？

　　今天我們來(lái)做獨(dú)家解析。

　　《衛(wèi)報(bào)》排名今年的榜單依舊讓人意外連連

　　牛津成了第一，而劍橋位居第三，圣安德魯斯依舊穩(wěn)居第二。

　　先來(lái)看排名結(jié)果：（前50名）

　　排名結(jié)果不僅與QS/THE的排名相去甚遠(yuǎn)，甚至與我們印象中英國(guó)好大學(xué)的排序都不太一樣...

　　圣安怎么可能比劍橋高

　　杜倫怎么可能超過(guò)LSE

　　帝國(guó)理工竟然在巴斯、拉夫堡、華威的后面

　　“這個(gè)排名太瘋狂了！”

　　“肯定不靠譜~”

　　相信大家看到這里

　　會(huì)覺(jué)得十分迷惑

　　這份榜單怎么和以往的榜單如此不同？？

　　在QS、THE等等世界排名榜單上一直穩(wěn)居英國(guó)前十的學(xué)校，在這份榜單上卻排到了20、30、40多名...

　　而且這份榜單前四十名里面

　　怎么多了那么多陌生的面孔？？？

　　但其實(shí)，《衛(wèi)報(bào)》是一份被英國(guó)學(xué)術(shù)界廣泛閱讀的報(bào)紙，他們做的大學(xué)排名歷經(jīng)多年檢驗(yàn)，應(yīng)該是能反映大學(xué)的某些特質(zhì)，可以給學(xué)生和家長(zhǎng)做參考的。

　　衛(wèi)報(bào)參考的指標(biāo)不涉及學(xué)術(shù)研究層面，而是基于來(lái)自NSS的反饋中，學(xué)生對(duì)學(xué)校及課程最真實(shí)的課程、教學(xué)質(zhì)量、反饋滿意度，以及學(xué)校對(duì)學(xué)生的投入，入學(xué)門檻，學(xué)校的教育效率，就業(yè)率，繼續(xù)就讀率等學(xué)生十分關(guān)注，且較為實(shí)在的指標(biāo)而定。

　　1.課程滿意度：根據(jù)最新NSS全國(guó)學(xué)生調(diào)查對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行的調(diào)查得出評(píng)分。

　　2.教學(xué)質(zhì)量滿意度：同上

　　3.反饋評(píng)估質(zhì)量：同上

　　4.師生比

　　5.大學(xué)在學(xué)生身上的人均投入（不含老師工資）

　　6.平均錄取成績(jī)：錄取學(xué)生的 Ucas 成績(jī)

　　7.學(xué)位附加值（入學(xué)要求和最后獲得學(xué)位間的對(duì)比）

　　可以理解為，入學(xué)要求低的大學(xué)，拿到一等和二等一學(xué)位的難度更大，如果拿到一等和二等一學(xué)位的學(xué)生數(shù)量超過(guò)了預(yù)期，該大學(xué)在這一項(xiàng)的得分就會(huì)比較高。

　　8.畢業(yè)15個(gè)月內(nèi)的就業(yè)率（讀研、讀博也算就業(yè)）

　　9.可持續(xù)比例：大一學(xué)生輟學(xué)率

　　看上面的指標(biāo)我們就能發(fā)現(xiàn)：

　　目前主流的排名比如QS、THE重視的科研實(shí)力、雇主滿意度的這些標(biāo)準(zhǔn)并沒(méi)有出現(xiàn)...

　　而是聚焦于本科生的成績(jī)和學(xué)生滿意度...

　　說(shuō)到底，排名不過(guò)是一個(gè)參考，想清楚自己參考的目的是什么最為重要：

　　為了工作還是學(xué)歷？

　　想在英國(guó)工作還是回國(guó)？

　　經(jīng)歷體驗(yàn)重要還是學(xué)術(shù)研究重要？

　　想清楚了，就不會(huì)被各式排名搞得一頭霧水了！