學(xué)生簡介：

　　姓名：C同學(xué)

　　性別：男

　　學(xué)歷層次：高三

　　雅思/托福：無

　　錄取信息：

　　入學(xué)時(shí)間：2022.11

　　錄取專業(yè)：Bachelor of Commerce

　　錄取院校：Victoria University of Wellington

　　Offer展示：

　　辦理過程：

　　C同學(xué)是黃老師的口碑推薦，身邊的同學(xué)在黃老師這里成功辦理了留學(xué)申請，所以C同學(xué)的家長聯(lián)系上了黃老師，讓黃老師結(jié)合孩子的情況幫忙做一些留學(xué)建議。

　　剛聯(lián)系上的時(shí)候，C同學(xué)剛?cè)敫叨�，整個(gè)在高中階段的成績都不是特別理想，起伏比較大，偏科也比較明顯，英語一直都比較薄弱。學(xué)生日常比較愛玩手機(jī)游戲，學(xué)習(xí)的主觀能動性不強(qiáng)。加上孩子讀的是國際學(xué)校，家長很擔(dān)心未來孩子沒有書讀，所以希望黃老師能夠幫孩子做留學(xué)申請規(guī)劃！結(jié)合孩子的成績及家長給孩子的經(jīng)濟(jì)預(yù)算，黃老師給家長建議了新西蘭方向，新西蘭在主流的英語系國家里面留學(xué)性價(jià)比是高的，整體的留學(xué)環(huán)境安全；另一方面新西蘭對于留學(xué)生在成績方面的友好度是比較高的，同時(shí)語言要求也比澳洲、英國低0.5分。只要C同學(xué)在高二、高三能夠保持在C以上的成績，新西蘭的錄取還是比較保險(xiǎn)的，聽了黃老師的建議和分析之后，家長表示很認(rèn)可，也很放心把孩子的申請交到黃老師手上。

　　在整個(gè)高二期間，黃老師一直督促C同學(xué)的學(xué)習(xí)，基本在周末都會約C同學(xué)在辦公室完成作業(yè)，復(fù)習(xí)雅思，最終在正式的申請遞交之前，C同學(xué)的成績都考到了B以上，也如愿的收獲到了新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)的offer~