說起香港東區(qū)，張祝珊英文中學便是一所難以忽視頂尖名校。作為東區(qū)名校的張祝珊英文中學，學業(yè)水平在不少家長心中皆有口碑，并且校風淳樸務實，一直保持低調(diào)，于80年代的香港中學會考中誕生不少8A或9A狀元。學校致力提供優(yōu)質(zhì)教育，啟發(fā)學生邏輯及創(chuàng)意思維、灌輸高尚品德與審美價值、鍛鏈強健體魄及堅毅意志、培養(yǎng)公民群體意識，使學生成為博學能干、仁人愛物的青年。

　　為提升學生對高中課程的適應力，張祝珊英文中學在中三年級課程中啟動文憑試選修科目的學習，到中四學生就可根據(jù)過往的學習經(jīng)驗和興趣來決定高中的選修科，避免因誤選學科而拖累成績。

　　課程設置

　　語言教育

　　張祝珊英文中學采用英文為主要教學語言，以增強學生的英語能力及為將來升學作好準備。與此同時亦注重推廣中國語文和普通話，為了建立一個豐富的語言環(huán)境，學校通過“我說英語”獎勵計劃、閱讀計劃、英語嘉年華、中國文化周、普通話日、演講比賽、校際朗誦節(jié)、歌唱比賽等活動，致力落實“兩文三語”政策。

　　STEM課程

　　為培育未來STEM人才，學校成立創(chuàng)新工作室，為中一及中二學生舉辦全年級動手體驗學習活動，加深學生對人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)及物聯(lián)網(wǎng)等最新資訊科技知識的了解。為了進一步培養(yǎng)對STEM學習活動感興趣/表現(xiàn)良好的學生，我們的老師帶領他們參加各種外部訪問和比賽。成績優(yōu)異的學生亦可參加本地大學舉辦的資優(yōu)課程。

　　閱讀培養(yǎng)

　　學校注重在有能力和熱愛閱讀的學生中推廣閱讀文化，學校已在課程表中加入閱讀課程，讓學生在輕松的氣氛中在學校圖書館享受閱讀的樂趣。定期舉辦書展，以便定期接觸高質(zhì)量的閱讀材料。此外，學校團體或?qū)W科小組亦會舉辦圖書分享活動，以培養(yǎng)學生的閱讀習慣。

　　資優(yōu)教育

　　資優(yōu)教育系統(tǒng)地、有策略地充分發(fā)掘和發(fā)展資優(yōu)學生的潛能，為他們提供機會，接受適當程度的教育。老師會鼓勵學生根據(jù)學生的興趣和能力參加各種課程、比賽和課外活動，同時學校在課后安排了不同范疇/通用技能的資優(yōu)班及提升班，為表現(xiàn)出色的學生提供系統(tǒng)的培訓。

　　在數(shù)學、科學、人文或領導才能方面有天賦的學生將獲提名入選香港資優(yōu)教育學院。學校亦推薦及/或資助學生參加教育局或本地大學（如港大、香港中文大學及科大）提供的資優(yōu)課程或課程。