香港中文大學(xué)的教育專業(yè)久負(fù)盛名,其精心設(shè)計(jì)的課程體系為培養(yǎng)卓越教育人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。眾多有志投身教育事業(yè)的學(xué)子,都渴望深入了解這里的課程設(shè)置,為自己的求學(xué)之路做好規(guī)劃。
本科課程:全面夯實(shí)教育基礎(chǔ)
本科階段,香港中文大學(xué)提供了多種教育專業(yè)學(xué)位課程 。以教育學(xué)士(數(shù)學(xué)及數(shù)學(xué)教育)學(xué)位課程為例,學(xué)生不僅要深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)分析、代數(shù)結(jié)構(gòu)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等數(shù)學(xué)核心課程,構(gòu)建起深厚的數(shù)學(xué)知識體系,還要研習(xí)教育心理學(xué)、課程設(shè)計(jì)與發(fā)展、教學(xué)方法與策略等教育類課程,將數(shù)學(xué)專業(yè)知識與教育教學(xué)理論相結(jié)合。通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教學(xué),學(xué)生能夠掌握數(shù)學(xué)教學(xué)的技能,為未來成為優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師做好充分準(zhǔn)備。再如教育學(xué)士(幼兒教育)學(xué)位課程,涵蓋幼兒發(fā)展、幼兒教育課程設(shè)計(jì)、幼兒保育與健康等課程,注重培養(yǎng)學(xué)生對幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的理解,以及設(shè)計(jì)和實(shí)施適合幼兒教育活動的能力。
碩士課程:深入拓展專業(yè)領(lǐng)域
碩士課程豐富多樣,分為綜合課程和專修課程 。選擇綜合課程的學(xué)生,最少須修畢 30 學(xué)分,其中教育研究法占 3 學(xué)分。課程涵蓋課程與教學(xué)學(xué)系、教育行政與政策學(xué)系、教育心理學(xué)系及體育運(yùn)動科學(xué)系開設(shè)的科目。學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下,可自主選擇不同范疇的科目,還能進(jìn)行特定研習(xí)范圍的 “研習(xí)與報(bào)告”,充分發(fā)揮自主學(xué)習(xí)和研究能力。專修課程則設(shè)有多個(gè)專業(yè)方向。如課程與教學(xué)方向,為對課程設(shè)計(jì)和發(fā)展感興趣的教育工作者及專業(yè)人員而設(shè)。學(xué)生需修讀必修科目,如課程設(shè)計(jì)理論、課程發(fā)展模式等,從不同角度掌握當(dāng)代課程與教學(xué)的理論、策略和理念,探究社會及教育變化對課程設(shè)計(jì)的影響。該方向注重理論與實(shí)踐結(jié)合,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提升實(shí)際操作能力。
特色課程:融合前沿與實(shí)踐
除常規(guī)課程外,香港中文大學(xué)教育專業(yè)還設(shè)有特色課程 。例如學(xué)習(xí)科學(xué)與科技(兼讀制課程),專為教育界及企業(yè)界在職專業(yè)人士打造。課程內(nèi)容將理論與現(xiàn)代科技緊密結(jié)合,針對學(xué)校及其他教育情境,培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)和評估學(xué)習(xí)環(huán)境的能力。課程由學(xué)習(xí)、科技、設(shè)計(jì)三大 “支柱” 組成,包括個(gè)人、團(tuán)體或社群有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論,教育范疇中相關(guān)科技知識和技能的應(yīng)用,以及運(yùn)用創(chuàng)新科技為學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)個(gè)性化學(xué)習(xí)歷程的探索。這門課程能讓學(xué)生更好地適應(yīng)信息時(shí)代對教育的新要求,提升專業(yè)素養(yǎng)。
申請助力:立思辰留學(xué)保駕護(hù)航
申請香港中文大學(xué)教育專業(yè),立思辰留學(xué)能提供專業(yè)支持 。其顧問團(tuán)隊(duì)熟悉香港高校申請流程,了解香港中文大學(xué)教育專業(yè)的招生偏好。他們會根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)成績、教育實(shí)習(xí)經(jīng)歷、職業(yè)規(guī)劃等,制定個(gè)性化申請方案。在文書撰寫上,突出學(xué)生在教育領(lǐng)域的熱情與潛力,助力學(xué)生成功申請,開啟在香港中文大學(xué)的精彩教育學(xué)習(xí)之旅。