在升大學(xué)院時(shí)還要重視選擇導(dǎo)師。而對(duì)于想繼續(xù)攻讀博士的學(xué)生來說,導(dǎo)師就更加關(guān)鍵了,將來可繼續(xù)請(qǐng)導(dǎo)師指導(dǎo)博士課程,可以減少很多升學(xué)換校的壓力。所以要在申請(qǐng)前盡量聯(lián)系一下導(dǎo)師,爭(zhēng)取能親自到研究室拜訪一下。
這些學(xué)校原則上是要求學(xué)生提供日語能力考試二級(jí)的成績(jī)或jtest考試D級(jí)以上的成績(jī)。如果學(xué)生沒有相應(yīng)的證書,有些學(xué)校的日語考試也是接近二級(jí)的水平。
一旦被錄取并順利入學(xué),那你要知道你需要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)才可以拿到第二學(xué)位證書。根據(jù)不同學(xué)校的要求,你可能不能學(xué)習(xí)和你第一學(xué)位相重復(fù)的課程。
對(duì)英語授課課程的留學(xué)生無日語能力要求,但可能需要提交TOEFL等英語能力證明。
如果是打工的話,通常語言好性格好肯吃苦的孩子在東京大阪每月能有18萬日元-30萬日元左右的收入,其他地區(qū)大概10--15萬左右的收入,假期會(huì)更多一點(diǎn),所以只要不是很追求物質(zhì)享受的話大多數(shù)學(xué)生會(huì)有存余的。
此外,就是并非“學(xué)部研究生”為考研必需階段,F(xiàn)在,隨著日本大學(xué)國(guó)際化程度的日益提升和中國(guó)學(xué)生日語能力的提高,學(xué)生在一段時(shí)間語言課程過度后完全可以直接進(jìn)行正規(guī)“大學(xué)院”申請(qǐng)。
很多選擇去日本留學(xué)的同學(xué)都是工薪家庭的孩子,然而,日本留學(xué)的費(fèi)用也并不是很高。也有不少學(xué)生用半工半讀。不過也不用擔(dān)心,日本打工的話相對(duì)很便捷。
如果國(guó)內(nèi)大學(xué)同意大四最后一學(xué)期平日可以不到校的話,致力于赴日讀研的同學(xué)們可以在大四當(dāng)年的四月份到達(dá)日本開始進(jìn)行日語學(xué)習(xí)以及大學(xué)院升學(xué)指導(dǎo)課程。相比于七月或者十月到達(dá)日本,這樣的好處是可以盡早感受日本文化,快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),能夠有足夠的時(shí)間為來年四月進(jìn)
本科預(yù)科生是為進(jìn)行本科專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)研究工作而設(shè)置的。但是研究時(shí)間結(jié)束不頒發(fā)學(xué)位、資格等。
在學(xué)歷上,想要申請(qǐng)日本國(guó)立大學(xué)院的時(shí)候首先得需要有16年的高等教育,如果學(xué)校是一些985、211的話就更好了。
此外,就是并非“學(xué)部研究生”為考研必需階段,F(xiàn)在,隨著日本大學(xué)國(guó)際化程度的日益提升和中國(guó)學(xué)生日語能力的提高,學(xué)生在一段時(shí)間語言課程過度后完全可以直接進(jìn)行正規(guī)“大學(xué)院”申請(qǐng)。
很多選擇去日本留學(xué)的同學(xué)都是工薪家庭的孩子,然而,日本留學(xué)的費(fèi)用也并不是很高。也有不少學(xué)生用半工半讀。不過也不用擔(dān)心,日本打工的話相對(duì)很便捷。
如果國(guó)內(nèi)大學(xué)同意大四最后一學(xué)期平日可以不到校的話,致力于赴日讀研的同學(xué)們可以在大四當(dāng)年的四月份到達(dá)日本開始進(jìn)行日語學(xué)習(xí)以及大學(xué)院升學(xué)指導(dǎo)課程。相比于七月或者十月到達(dá)日本,這樣的好處是可以盡早感受日本文化,快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),能夠有足夠的時(shí)間為來年四月進(jìn)
須完成12年的學(xué)校教育(包括完成初中,高中教育,此為必要條件)。但是有的國(guó)家到高中畢業(yè)為止,所受教育為10~11年,此種情況以下,在一些指定學(xué)校進(jìn)修“預(yù)備教育課程”一年或半年,年齡達(dá)18歲者,可視為與經(jīng)過12年學(xué)校教育者有同等學(xué)歷。
據(jù)英國(guó)時(shí)報(bào)旗下的教育專欄雜志《泰晤士高等教育(The Times Higher Education)》刊登的世界大學(xué)排名,每年都名列前茅。2014年世界排名141,亞洲排名13,日本本國(guó)排名第3。
研究計(jì)劃書是大學(xué)院申請(qǐng)的關(guān)鍵,因?yàn)槌藴?zhǔn)備基本的申請(qǐng)材料外,你所申請(qǐng)的教授唯一能看到的個(gè)性化材料就是研究計(jì)劃書。
研究生高簽證率已成常態(tài)。根據(jù)2011年全年及截至目前申請(qǐng)的2016年4月研究生整體簽證率來看,應(yīng)會(huì)繼續(xù)保持這個(gè)態(tài)勢(shì)。審查重點(diǎn)除日語語言能力及學(xué)習(xí)能力外,本科學(xué)歷的真?zhèn)螁栴}也成為審查的重點(diǎn)。
日本入管法規(guī)定,外國(guó)留學(xué)生報(bào)考日本的大學(xué)(包括短期大學(xué))需要有相當(dāng)于“日本國(guó)際教育協(xié)會(huì)”與“國(guó)際交流基金”實(shí)施的日語能力考試2級(jí)以上的日語水平。私立大學(xué)大都按此標(biāo)準(zhǔn)招生,而一般國(guó)立大學(xué)則要求具有相當(dāng)于日語能力考試1級(jí)以上的日語水平者才能報(bào)考。
去往日本留學(xué),別科亦可稱作預(yù)科,是指私立大學(xué)開設(shè)的日本語教育課程,期限為1年;曾經(jīng)具有優(yōu)勢(shì),因?yàn)楫?dāng)時(shí)日本語言學(xué)校在留合格率較低且多是就學(xué)在留資格,但是從2010年后,就學(xué)和留學(xué)一體化之后,優(yōu)勢(shì)不再明顯。而且相比語言學(xué)校,別科對(duì)學(xué)生語言能力的考察更為嚴(yán)格。
當(dāng)申請(qǐng)人的日語達(dá)到二級(jí)水平,就可以直接申請(qǐng)日本短期大學(xué)或大學(xué),這樣還可以提前完成留學(xué)日本的學(xué)習(xí)計(jì)劃。