小G同學是國際學校A-level課程在讀的學生,整體成績不是特別好,申請的時候已有的成績比較優(yōu)勢的是中文A跟2門數(shù)學A,物理相對比較薄弱,申請的專業(yè)方向綜合對比之后考慮了他目前科目的優(yōu)劣勢,選擇了基礎(chǔ)類學科的數(shù)學專業(yè),同時院校的定位上由于他中文以外的3門科目不具
Z同學是國內(nèi)一所重點高中在讀的學生,也是今年的應屆高中畢業(yè)生。學生家長是在學生剛?cè)敫呷臅r候找到的黃老師,剛開始Z同學和家里人對于出國留學沒有太多的概念,考慮到高考存在的不確定性決定給孩子用國外院校做保底,兩邊同步進行,降低孩子的升學風險~
Y同學為宜昌當?shù)啬硣H學校A-level課程在讀的學生,高二結(jié)束開始申請的時候提供的成績有已經(jīng)結(jié)了AL的中文A*跟數(shù)學A,另外還未結(jié)AL的物理及經(jīng)濟分別是B與C的成績,整體如果不算中文,成績并沒有優(yōu)勢。
每年8月英國本科AL考試放榜時,有不少學生會趕在這個時間進行本科志愿的調(diào)劑或者補錄,那這一階段叫做CLEARING,也就是本科最終補錄申請的階段,這就給學生和大學提供一個挑選彼此的機會。哪些學生適用于Clearing呢?第一類是通過本科申請但沒有拿到offer的學生,第二類
Z同學原本是20年9月入讀愛丁堡大學的學生,原計劃在20年的9月入境英國,但是等CAS下來辦理簽證之前體檢的時候,發(fā)現(xiàn)肺部陰影,按照英國移民局的要求,需要做痰培養(yǎng),加上去年疫情的原因,學生在去年就沒選擇當年入境英國。
W同學在宜昌就讀于一所國際高中,學習的是英國A-level課程(General Certificate of Education Advanced Level),這是英國的全民課程體系,是英國普通中等教育證書考試高級水平課程,也是英國學生的大學入學考試課程。學生通過口碑推薦聯(lián)系我進行了相關(guān)咨詢,開始了英國本
D同學是通過朋友的介紹找到了黃老師咨詢出國留學的事宜,他是國內(nèi)一所普高畢業(yè)的學生,在國內(nèi)已經(jīng)完成了高考,但是沒有考上理想的大學。高中畢業(yè)之后就產(chǎn)生了出國留學的想法,沒多久就給自己報名的雅思培訓,但是由于基礎(chǔ)不是很好,所以一直沒有找到學習雅思的動力,雖然
L同學在國內(nèi)就讀于一所國際高中,學習的是英國A-level課程(General Certificate of Education Advanced Level),這是英國的全民課程體系,是英國普通中等教育證書考試高級水平課程,也是英國學生的大學入學考試課程。學生通過口碑推薦聯(lián)系我進行咨詢,開展了英國本科申請
學生以非常優(yōu)秀的高中成績進入倫敦大學學院就讀本科預科,雖沒有深厚的美術(shù)功底,但因為喜歡依然選擇了最牛的專業(yè)建筑學預科方向。建筑專業(yè)本身作業(yè)特別多,有一定的不適應但是學生很快調(diào)整自己。預科結(jié)束后我們通過ucas系統(tǒng)給學生申請了五所院校,當時錄取了第一志愿利
1月俗稱Offer收割季已經(jīng)上線過半了 今年很多錄取都來的比往常晚一些 不過只要你找對了留學申請機構(gòu) 每天都是Offer日~ 今天西安立思辰留學的于同學 拿到了世界頂級名校的錄取Offer~