學(xué)生過(guò)來(lái)咨詢時(shí),比較盲目,對(duì)于專業(yè)沒(méi)有明確的目標(biāo),只是想出國(guó)留學(xué)。
C同學(xué)大學(xué)畢業(yè)一年,在一家國(guó)企上班,從事會(huì)計(jì)相關(guān)的工作。
學(xué)生本人的同學(xué)是通過(guò)黃老師辦理,就讀的澳洲新南威爾士大學(xué)碩士,因此獲得了很好的口碑。
Y同學(xué)目前已經(jīng)大四畢業(yè),肄業(yè)狀態(tài)。由于沒(méi)有通過(guò)國(guó)內(nèi)的司法考試,在本專業(yè)就業(yè)比較難實(shí)現(xiàn),學(xué)歷也是雙非背景。
準(zhǔn)備時(shí)間早,該同學(xué)有留學(xué)的想法時(shí)先找到黃老師咨詢,并且是提前一年的規(guī)劃,在申請(qǐng)時(shí)也告訴學(xué)生,澳洲先到先得,先申請(qǐng)對(duì)學(xué)生的幫助會(huì)非常的大,所以時(shí)間非常關(guān)鍵。
學(xué)生本人的同學(xué)是通過(guò)黃老師辦理,就讀的澳洲新南威爾士大學(xué)碩士,因此獲得了很好的口碑,學(xué)生目前所在加拿大地區(qū)氣候極其寒冷,學(xué)生向家長(zhǎng)表示不愿意在加拿大再繼續(xù)深造,想去氣候非常好的澳洲留學(xué),并且希望去悉尼地區(qū)。
陳同學(xué)大學(xué)畢業(yè)一年,在一家國(guó)企上班,從事會(huì)計(jì)相關(guān)的工作。因?yàn)榻衲旯居邪才磐馀桑瑢W(xué)生不太愿意去,同時(shí)參加了國(guó)內(nèi)的考研,咨詢的時(shí)候是他在等考研成績(jī)的期間,考慮到考研的狀態(tài)不太理想,結(jié)果可能達(dá)不到預(yù)期,就過(guò)來(lái)找立思辰留學(xué)黃老師咨詢了澳洲留學(xué)。
L同學(xué)的申請(qǐng)背景相對(duì)常規(guī)申請(qǐng)的學(xué)生而言,有一點(diǎn)復(fù)雜,他本身之前是在另外一個(gè)國(guó)家讀過(guò)一段時(shí)間的語(yǔ)言班,在還未升入主課的情況下,自己選擇了退學(xué)。
學(xué)生過(guò)來(lái)咨詢的時(shí)候了解的是美國(guó)留學(xué),因?yàn)樽约旱哪信笥言诿绹?guó),但是由于學(xué)生本身的背景條件不是很好,在美國(guó)基本申請(qǐng)不上好的大學(xué)。所以,經(jīng)過(guò)黃老師給她的建議和分析,學(xué)生最終選擇了澳大利亞。
Z同學(xué)國(guó)內(nèi)讀的是大專,水利水電建筑工程專業(yè),大三學(xué)校要求了工地的實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)的過(guò)程中Z同學(xué)覺(jué)得這個(gè)工作跟自己最初的設(shè)想有太大的區(qū)別,Z同學(xué)的父親是經(jīng)商的,Z同學(xué)在大專期間的假期也一直有接觸過(guò)父親的生意,最開(kāi)始就不排除未來(lái)接受父親生意的計(jì)劃。
L同學(xué)的經(jīng)歷非常的坎坷,最開(kāi)始是他媽媽聯(lián)系到我的,說(shuō)孩子在日本讀建筑本科,畢業(yè)后想申請(qǐng)澳洲建筑設(shè)計(jì)的研究生,讓我?guī)兔ψ鰝(gè)規(guī)劃。
當(dāng)時(shí)她是和媽媽一起過(guò)來(lái)咨詢的,在前期的了解過(guò)程中發(fā)現(xiàn)她在中學(xué)做了8年多的語(yǔ)文老師,去澳洲留學(xué)希望可以繼續(xù)選擇和自己目前工作相關(guān)的專業(yè)-對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè),不希望放棄自己八年多的工作經(jīng)歷。
學(xué)生過(guò)來(lái)咨詢時(shí),比較盲目,對(duì)于專業(yè)有沒(méi)有明確的目標(biāo),只是想出國(guó)留學(xué),又不想繼續(xù)讀本科的專業(yè)戲劇影視文學(xué),有比較重的名校情結(jié),希望可以上世界排名前五十的大學(xué),比如墨爾本、悉尼等等。
C同學(xué)是武漢的一所三本院校讀書(shū),本科期間選擇的是英語(yǔ)專業(yè),碩士階段想換個(gè)可以發(fā)揮英文優(yōu)勢(shì),但又不是純語(yǔ)言類的專業(yè)。
L同學(xué)的經(jīng)歷非常的坎坷,最開(kāi)始是他媽媽聯(lián)系到我的,說(shuō)孩子在日本讀建筑本科,畢業(yè)后想申請(qǐng)澳洲建筑設(shè)計(jì)的研究生,讓我?guī)兔ψ鰝(gè)規(guī)劃。
最初是L同學(xué)的媽媽跟我聯(lián)絡(luò)的,L同學(xué)開(kāi)始的想法是報(bào)考國(guó)內(nèi)武漢理工大學(xué)的研究生,但是媽媽希望他能出國(guó)留學(xué),因?yàn)閲?guó)內(nèi)考研真的太難了。
周同學(xué)的爸爸是在孩子大二的時(shí)候通過(guò)電話咨詢的方式聯(lián)系到小陳老師的,當(dāng)時(shí)周同學(xué)所在的學(xué)校哈工大也有留學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)駐學(xué)校,幫孩子辦理留學(xué)的申請(qǐng)。
C同學(xué)本科階段是英文專業(yè)的,學(xué)校背景是一所雙非院校,在目前國(guó)內(nèi)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不大。所以C同學(xué)與家人商量想要通過(guò)出國(guó)讀研究生來(lái)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
學(xué)生是四川農(nóng)業(yè)大學(xué)園林景觀專業(yè)的本科,想申請(qǐng)墨爾本大學(xué)建筑碩士,墨爾本大學(xué)的建筑學(xué)專業(yè),無(wú)本科相同專業(yè)背景的學(xué)生只能申請(qǐng)3年的,且對(duì)作品集的要求比較高。
陸同學(xué)是在兩年前找到我的,長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)大專生,學(xué)校成績(jī)77分,由于國(guó)內(nèi)大專的學(xué)歷在就業(yè)時(shí)候不占優(yōu)勢(shì),學(xué)生考慮通過(guò)出國(guó)留學(xué)來(lái)提升自己的學(xué)歷背景。