S同學(xué)是國內(nèi)一所雙非院校畢業(yè)的學(xué)生,在國內(nèi)工作已經(jīng)有2年的時間,由于本科期間沒有重視學(xué)業(yè),所以導(dǎo)致最終畢業(yè)沒有獲得學(xué)位證書。
L同學(xué)留學(xué)咨詢和辦理前期均是由爸媽幫她辦理的,當(dāng)時來咨詢出國留學(xué)的時候,L同學(xué)是大三在讀,本科的院校背景不錯,但是成績不占優(yōu)勢。
Z同學(xué)是黃老師一個學(xué)生的姐姐,因為妹妹在她之前申請了澳大利亞本科留學(xué),所以在國內(nèi)讀本科的Z同學(xué)也考慮去澳大利亞完成研究生學(xué)歷。
L同學(xué)本科讀是武漢一所雙非院校,咨詢的時候已經(jīng)考過一次雅思了。
小Y同學(xué)是通過同學(xué)介紹找到陳昊老師咨詢澳洲留學(xué)的,她目前在湖南的一所雙非院校讀大四,計算機(jī)專業(yè)。
Z同學(xué)是211背景的學(xué)生,房地產(chǎn)專業(yè)在讀,在整個溝通的過程中說了很多自己的想法,目標(biāo)很明確,希望可以申請到世界排名前五十的學(xué)校,研究生還是想繼續(xù)讀本專業(yè)。
X同學(xué)本科就讀于一所雙非院校,化學(xué)相關(guān)專業(yè)。
W同學(xué)目前是在重慶大學(xué)讀信息安全專業(yè),咨詢的時候正在讀大三下學(xué)期,均分在80左右,并沒有合格的雅思成績。
S同學(xué)是國內(nèi)一雙非院校航空航天工程專業(yè)的學(xué)生,經(jīng)過別人推薦找到黃老師咨詢關(guān)于出國留學(xué)的事宜。
L同學(xué)剛開始是通過電話的形式咨詢到了黃老師,她本人是在北京讀大學(xué),讀的是法律專業(yè)。
L同學(xué)是國內(nèi)一雙非院校的畢業(yè)生,本科專業(yè)讀的是國際貿(mào)易,畢業(yè)之后找了一家公司從事市場的工作。
C同學(xué)是國內(nèi)一所藝術(shù)類院校畢業(yè)的學(xué)生,工作了一段時間感覺收入各方面不理想,同時和之前所學(xué)的美術(shù)方向不是很契合,但是自己還是不希望放棄自己所學(xué)美術(shù)專業(yè),于是決定出國繼續(xù)深造本專業(yè)。
Z同學(xué)是一名非211大學(xué)的學(xué)生,本科學(xué)的是英語專業(yè)。
H同學(xué)本科讀的是英語專業(yè),語言基礎(chǔ)非常的不錯,在學(xué)校里面也一直是從事社團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)工作的。
W同學(xué)本科讀的是信息安全專業(yè),申請的時候是大三下學(xué)期在讀的狀態(tài)。
W同學(xué)目前在一所雙非院校國交學(xué)院的電氣工程專業(yè)讀大三,來咨詢的時候大三還沒結(jié)束,畢業(yè)后是準(zhǔn)備回國在電力系統(tǒng)工作的。
Z同學(xué)在國內(nèi)讀的是英語專業(yè),畢業(yè)之后在一家網(wǎng)絡(luò)編輯工作了小半年的時間,發(fā)現(xiàn)自己對這個行業(yè)興趣不是很大,不符合自己的職業(yè)預(yù)期,所以考慮出國留學(xué)。
M同學(xué)在高三在讀的時候就找黃老師規(guī)劃了澳洲留學(xué)之路,同時也非常順利的拿到了悉尼大學(xué)和澳國立大學(xué)本科錄取,但是由于家里老人覺得她年齡太小,不想她太早出國留學(xué),所以最終選擇了在國內(nèi)讀本科。
今天為大家分享黃老師的一個成功案例是——國內(nèi)非211大學(xué)學(xué)生,平均分不到80,成功申請新南威爾士大學(xué)工程專業(yè)。