T同學(xué),XX建筑科技大學(xué)建筑專業(yè)大一完成學(xué)生,自己是非常的喜歡建筑專業(yè),但為了追求在建筑領(lǐng)域更高更廣的知識學(xué)習(xí),所以選擇去奧克蘭大學(xué),因為奧大無論是綜合實力還是建筑專業(yè)在全世界的影響力都是屬于首屈一指的!該同學(xué)的綜合情況:大一階段的成績平均分在80.5,有一
立思辰留學(xué)云老師介紹,S同學(xué)來咨詢的時候是公務(wù)員的身份,某211院校本科畢業(yè),在某局已經(jīng)工作了4年多的時間,日復(fù)一日重讀的工作內(nèi)容讓他萌發(fā)想要改變一下的念頭。結(jié)合自己的本科專業(yè),他也希望在學(xué)歷上能有進(jìn)一步的提升,深思熟慮后確定了新西蘭方向,一則費用沒那么高
L同學(xué)在國內(nèi)讀的是A-level的課程,目前修讀的科目有化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)這三門科目,個人目標(biāo)比較明確,想申請工程類專業(yè),意向國家方向也是首選新西蘭,因為語言環(huán)境好且留學(xué)性價比比較高!
F同學(xué)從黃老師這里詳細(xì)了解完新西蘭,對新西蘭的中學(xué)非常向往,尤其是黃老師講的新西蘭女子中學(xué),但當(dāng)時正值國內(nèi)暑假,錯過了開成績單的最佳時間,所以不得不等到學(xué)校9月份開學(xué)之后才能遞交申請。正因為如此,黃老師建議F同學(xué)要珍惜眼前的時間,做好前期準(zhǔn)備工作。接著,
H同學(xué)在2018年9月份跟家人一起找到我們,想去新西蘭繼續(xù)高中課程的學(xué)習(xí),因為有家人朋友在新西蘭,反饋新西蘭的中學(xué)教育非常的好。H同學(xué)在國內(nèi)一直就讀的是一所私立中學(xué),成績不錯,從小也有英文的基礎(chǔ),想去奧克蘭地區(qū)讀中學(xué)。所以我們給她選擇了一直口碑反饋不錯的ACG
H同學(xué)在2018年9月份跟家人一起找到我們,想去新西蘭繼續(xù)高中課程的學(xué)習(xí),因為有家人朋友在新西蘭,反饋新西蘭的中學(xué)教育非常的好。H同學(xué)在國內(nèi)一直就讀的是一所私立中學(xué),成績不錯,從小也有英文的基礎(chǔ),想去奧克蘭地區(qū)讀中學(xué)。所以我們給她選擇了一直口碑反饋不錯的ACG
學(xué)生是在職公務(wù)員,已經(jīng)本科畢業(yè)工作五年了,畢業(yè)于武漢大學(xué),本科的專業(yè)是金融。由于工作性質(zhì)的原因,學(xué)生每天的工作內(nèi)容都是比較制式化的。學(xué)生不想安于現(xiàn)狀,渴望在年輕的時候能夠再次為自己努力一把,做出改變!所以找到我們做留學(xué)規(guī)劃。
吳同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷比較復(fù)雜,在澳洲有2段讀預(yù)科的經(jīng)歷,分別是在昆士蘭大學(xué)跟悉尼科技大學(xué),這2段經(jīng)歷成績都不是特別的理想。同時專業(yè)的選擇也并不是吳同學(xué)喜歡的,加之吳同學(xué)性格比較內(nèi)斂,在澳洲近2年的時間,學(xué)業(yè)跟個人能力上都沒有太大的突破,也過得比較壓抑。
Y女士來咨詢的時候已經(jīng)41歲了,剛從澳洲回國,目前的老公是一個澳洲人。國內(nèi)有一個跟前夫生的孩子,目前在上小學(xué)。Y女士在澳洲期間曾經(jīng)還有過一段短暫的婚姻關(guān)系,且在婚姻關(guān)系期間申請過移民,后因為種種原因被拒。來咨詢新西蘭留學(xué)是希望通過自己提升學(xué)歷能給孩子創(chuàng)造
大齡未婚無子女的客戶,在新西蘭的留學(xué)與簽證辦理上都是風(fēng)險比較大的,最初接到這個案子的時候,也是覺得沒底的,但是學(xué)生對新西蘭留學(xué)的想法非常強(qiáng)烈,同時也是真的想通過自己留學(xué)實現(xiàn)移民后,未來能讓自己的小孩在新西蘭出生,接受純正的西方教育,在客戶決心的感染下
學(xué)生申請的時候38歲,屬于大齡無業(yè),國內(nèi)已婚無子女,此類客戶在申請新西蘭簽證時拒簽風(fēng)險非常嚴(yán)重。最終指導(dǎo)客戶準(zhǔn)備了充分的文字材料及經(jīng)濟(jì)材料,順利獲簽。
很多國內(nèi)本科畢業(yè),已經(jīng)走向工作崗位的同學(xué)會開始選擇出國留學(xué)。之所以在這個時間作出決定選擇出國讀書,可能是因為工作后才知道自己和周圍同事的差距;可能是因為這個時候才慢慢明確自己的未來發(fā)展方向,明白自己想要的工作是什么;也可能是因為目前工作需要自我提升,
J同學(xué),國內(nèi)211大學(xué)在讀,通信工程專業(yè),平均分73,當(dāng)時J同學(xué)來找江雯雯老師確定申請新西蘭大學(xué)的時候已經(jīng)是大四在讀了,時間上相對較晚,而且該同學(xué)有轉(zhuǎn)讀商科的打算。江老師當(dāng)時詳細(xì)了解該同學(xué)選擇新西蘭的原因以及畢業(yè)之后的打算,得知該同學(xué)希望能夠在新西蘭找工作,