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P同學(xué)在認(rèn)識黃老師之前，找了一家工作室申請了新加坡和香港的大學(xué)，但是前期的申請一直都非常不順利。
學(xué)生是小陳老師的一個口碑推薦過來的，目前是在武漢的一所雙非院校讀機(jī)電工程專業(yè)本科，來咨詢的時候剛剛大三結(jié)束等著讀大四。
學(xué)生是小陳老師的一個口碑推薦過來的，從建立聯(lián)系到錄取完整的下來，沒有見過面。
學(xué)生來咨詢的時候還是很焦急的，本來高考結(jié)束發(fā)揮的還是挺好，考上了國內(nèi)的一所985院校計算機(jī)的本科。
奧克蘭理工大學(xué) (簡稱AUT )，是新西蘭第二大綜合公立大學(xué)。AUT 榮獲THE世界大學(xué)排TOP1%、 QS世界大學(xué)排名TOP2%。
學(xué)生本科是風(fēng)景園林專業(yè)，碩士想去澳洲繼續(xù)讀這個專業(yè)。
Y同學(xué)在國內(nèi)高考結(jié)束之后，由于沒有考到理想的院校，所以找黃老師辦理了留學(xué)，最終選擇入讀了昆士蘭大學(xué)。
Z同學(xué)是國內(nèi)一所一本院校在讀學(xué)生，在咨詢出國留學(xué)之前一直在準(zhǔn)備國內(nèi)的研究生考試。
L同學(xué)本科雙非背景，市場營銷專業(yè)，均分79，對本科專業(yè)不感興趣，研究生希望可以申請到技能型更強(qiáng)的會計專業(yè)，同時也希望能夠讀到世界排名前100的院校。
D同學(xué)來咨詢留學(xué)的時候，對于國家的選擇方面是非常明確的，身邊有朋友在澳大利亞留學(xué)，所以D同學(xué)希望可以申請到澳大利亞的院校，她本人對學(xué)校的要求比較高，要求幫她申請到世界排名前百的名校。
S同學(xué)是國內(nèi)一所雙非院校畢業(yè)的學(xué)生，在國內(nèi)工作已經(jīng)有2年的時間，由于本科期間沒有重視學(xué)業(yè)，所以導(dǎo)致最終畢業(yè)沒有獲得學(xué)位證書。
L同學(xué)留學(xué)咨詢和辦理前期均是由爸媽幫她辦理的，當(dāng)時來咨詢出國留學(xué)的時候，L同學(xué)是大三在讀，本科的院校背景不錯，但是成績不占優(yōu)勢。
N同學(xué)大二的時候通過口碑推薦聯(lián)系到我咨詢，當(dāng)時也非常猶豫著是準(zhǔn)備國內(nèi)考研，還是集中精力準(zhǔn)備出國留學(xué)，首選留學(xué)國家是英國。我開始先幫學(xué)生和家長分析了學(xué)生目前就讀院校的背景在申請中的優(yōu)劣勢，同期對比國內(nèi)考研又將會面臨一個什么樣的情況。我們知道國內(nèi)讀研要參加
K學(xué)生是在2020年3月正在疫情爆發(fā)的時候，通過同學(xué)介紹遠(yuǎn)程聯(lián)系到我開始咨詢留學(xué)。因為是外地家長在咨詢過程中還是比較謹(jǐn)慎，我針對英國留學(xué)的時間規(guī)劃，申請流程和服務(wù)內(nèi)容作了詳細(xì)解答。在經(jīng)過了兩輪溝通后家長選擇線上簽約，學(xué)生也果斷的把全部精力投入到2020年9月英國
Y同學(xué)在國內(nèi)就讀于一所國際高中，學(xué)習(xí)的是英國A-level課程(GeneralCertificateofEducationAdvancedLevel)，這是英國的全民課程體系，是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。學(xué)生通過口碑推薦聯(lián)系我進(jìn)行咨詢，開展了英國本科申請的全
K學(xué)生是在2020年3月正在疫情爆發(fā)的時候，通過同學(xué)介紹遠(yuǎn)程聯(lián)系到我開始咨詢留學(xué)。因為是外地家長在咨詢過程中還是比較謹(jǐn)慎，我針對英國留學(xué)的時間規(guī)劃，申請流程和服務(wù)內(nèi)容作了詳細(xì)解答。在經(jīng)過了兩輪溝通后家長選擇線上簽約，學(xué)生也果斷的把全部精力投入到2020年9月英國
H學(xué)生就讀于一所雙非院校的英語本科專業(yè)，考慮到英語學(xué)校要有文化交流和教學(xué)的實地考察，學(xué)生決定選擇英國大學(xué)的研究生，以此來提升學(xué)歷和留學(xué)經(jīng)歷。雖然學(xué)生就讀的是一所雙非院校，但在專業(yè)課的學(xué)習(xí)中取得了不錯的成績，且利用寒暑期的時間做一些助教和教學(xué)的輔助工作，
學(xué)生家長是在2019年年底通過辦理家長的推薦找到了我，告知了學(xué)生國內(nèi)的院校背景，所學(xué)本科專業(yè)以及成績等相關(guān)信息，在考慮讀國外研究生之前也想過參加國內(nèi)考研。在溝通過程中了解到家長希望學(xué)生在未來學(xué)業(yè)方面有一個提升，同時和國內(nèi)研究生統(tǒng)考相比能錄取的院校和專業(yè)更
Z同學(xué)是黃老師一個學(xué)生的姐姐，因為妹妹在她之前申請了澳大利亞本科留學(xué)，所以在國內(nèi)讀本科的Z同學(xué)也考慮去澳大利亞完成研究生學(xué)歷。
L同學(xué)本科讀是武漢一所雙非院校，咨詢的時候已經(jīng)考過一次雅思了。
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