L同學(xué)剛開(kāi)始是通過(guò)電話的形式咨詢到了黃老師,她本人是在北京讀大學(xué),讀的是法律專業(yè)。
H同學(xué)在大三的時(shí)候就找到了黃老師咨詢出國(guó)留學(xué)的事情。
L同學(xué)是國(guó)內(nèi)一雙非院校的畢業(yè)生,本科專業(yè)讀的是國(guó)際貿(mào)易,畢業(yè)之后找了一家公司從事市場(chǎng)的工作。
Z同學(xué)是一名非211大學(xué)的學(xué)生,但是是英語(yǔ)專業(yè),學(xué)生一直也有出國(guó)留學(xué)的想法,所以早早就考了一個(gè)不錯(cuò)的雅思成績(jī),所以有一個(gè)單項(xiàng)沒(méi)有達(dá)到,但是學(xué)生在語(yǔ)言方面的優(yōu)勢(shì)還是比較大的。經(jīng)過(guò)多次溝通,結(jié)合學(xué)生自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,在黃老師的具體指導(dǎo)下,順利申請(qǐng)到了英國(guó)頂
C同學(xué)是國(guó)內(nèi)一所藝術(shù)類(lèi)院校畢業(yè)的學(xué)生,工作了一段時(shí)間感覺(jué)收入各方面不理想,同時(shí)和之前所學(xué)的美術(shù)方向不是很契合,但是自己還是不希望放棄自己所學(xué)美術(shù)專業(yè),于是決定出國(guó)繼續(xù)深造本專業(yè)。
Z同學(xué)是一名非211大學(xué)的學(xué)生,本科學(xué)的是英語(yǔ)專業(yè)。
一直在英國(guó)讀會(huì)計(jì)與金融專業(yè)的Z同學(xué)特別期望通過(guò)研究生的申請(qǐng)能進(jìn)一步刷新自己的學(xué)歷,對(duì)商科學(xué)習(xí)的渴望希望獲取更多的投資專業(yè)的知識(shí),為將來(lái)在金融投資機(jī)構(gòu)的就業(yè)打下基礎(chǔ),這是我在第一次接觸學(xué)生時(shí)留下的深刻印象。學(xué)生在英國(guó)大學(xué)本科就讀期間,成績(jī)并不是特別理想,
H同學(xué)本科讀的是英語(yǔ)專業(yè),語(yǔ)言基礎(chǔ)非常的不錯(cuò),在學(xué)校里面也一直是從事社團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)工作的。
W同學(xué)本科讀的是信息安全專業(yè),申請(qǐng)的時(shí)候是大三下學(xué)期在讀的狀態(tài)。
因?yàn)閷W(xué)生在國(guó)內(nèi)的本科院校背景非常好,本科階段有一定的日語(yǔ)基礎(chǔ),這樣以來(lái)既可以節(jié)省準(zhǔn)備的時(shí)間發(fā)揮學(xué)生的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì),又可以比較穩(wěn)妥的拿到比較理想大學(xué)的錄取。同時(shí),提前計(jì)劃語(yǔ)言考試時(shí)間,除日語(yǔ)外為增加申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)再準(zhǔn)備一個(gè)托福成績(jī)。在專業(yè)的選擇上我和學(xué)生也進(jìn)行了
小G同學(xué)目前在國(guó)內(nèi)是一所雙非院校在讀的學(xué)生,均分雖然還不錯(cuò),但是院校背景不占優(yōu)勢(shì),也正是由于小G同學(xué)本科的背景不占優(yōu)勢(shì),所以碩士階段,小G同學(xué)的目標(biāo)是能進(jìn)入名校,實(shí)現(xiàn)學(xué)歷的提升。
Z同學(xué)本科學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè),本科階段均分并不是很高,從而對(duì)自己是否真的適合這個(gè)專業(yè)產(chǎn)生了懷疑,來(lái)咨詢碩士留學(xué)的時(shí)候,曾經(jīng)有過(guò)換專業(yè)到商科方向的想法。
W同學(xué)目前在一所雙非院校國(guó)交學(xué)院的電氣工程專業(yè)讀大三,來(lái)咨詢的時(shí)候大三還沒(méi)結(jié)束,畢業(yè)后是準(zhǔn)備回國(guó)在電力系統(tǒng)工作的。
Z同學(xué)在國(guó)內(nèi)讀的是英語(yǔ)專業(yè),畢業(yè)之后在一家網(wǎng)絡(luò)編輯工作了小半年的時(shí)間,發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)行業(yè)興趣不是很大,不符合自己的職業(yè)預(yù)期,所以考慮出國(guó)留學(xué)。
Z同學(xué),雙非背景,找到黃老師咨詢的時(shí)候已經(jīng)畢業(yè)了一年了,但是工作和自己想讀的專業(yè)沒(méi)有任何關(guān)系,由于對(duì)自己的現(xiàn)狀不是很滿意,所以考慮出國(guó)留學(xué)。因?yàn)閷W(xué)生是英語(yǔ)專業(yè),黃老師結(jié)合學(xué)生的背景及個(gè)人需求,幫她建議了1年學(xué)制的英國(guó),且英國(guó)是英語(yǔ)的發(fā)源地,在英語(yǔ)發(fā)源地學(xué)
L同學(xué)在國(guó)內(nèi)工作了一年,本身讀的是傳媒類(lèi)專業(yè),畢業(yè)一年的時(shí)間,在這段時(shí)間找到了一份和教師相關(guān)的工作,促使了學(xué)生想繼續(xù)留在教育行業(yè)發(fā)展的想法。但是自己的學(xué)歷不是很占優(yōu)勢(shì),所以決定出國(guó)留學(xué)。
學(xué)生在宜昌就讀一所綜合類(lèi)大學(xué)的音樂(lè)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的本科專業(yè)是音樂(lè)學(xué),其中以鋼琴最為擅長(zhǎng)。因?yàn)閷W(xué)生畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展方向非常明確,以音樂(lè)教學(xué)和音樂(lè)演奏為主要職業(yè)目標(biāo),且多次在校內(nèi)外做過(guò)音樂(lè)會(huì),并在藝術(shù)培訓(xùn)中心也有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)音樂(lè)教學(xué)的內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方
學(xué)生該專業(yè)的申請(qǐng)是在2019年9月申請(qǐng)進(jìn)行了一段時(shí)間后,進(jìn)行補(bǔ)申的學(xué)校和專業(yè),當(dāng)時(shí)愛(ài)丁堡大學(xué)從申請(qǐng)難度和學(xué)習(xí)內(nèi)容上來(lái)說(shuō)都是非常大的,我們?yōu)榱舜_保申請(qǐng)的穩(wěn)定性,建議學(xué)生考慮兩個(gè)專業(yè)方向同時(shí)申請(qǐng)。而專業(yè)的方向也要基于學(xué)生的本科背景、成績(jī)和所做實(shí)習(xí)項(xiàng)目等進(jìn)行考慮
M同學(xué)在高三在讀的時(shí)候就找黃老師規(guī)劃了澳洲留學(xué)之路,同時(shí)也非常順利的拿到了悉尼大學(xué)和澳國(guó)立大學(xué)本科錄取,但是由于家里老人覺(jué)得她年齡太小,不想她太早出國(guó)留學(xué),所以最終選擇了在國(guó)內(nèi)讀本科。
M同學(xué)在大三剛開(kāi)始就找到了黃老師,想了解英國(guó)留學(xué)的具體情況,因?yàn)樽约捍蟛糠峙笥讯紩?huì)選擇去英國(guó)留學(xué),加上英國(guó)1年的研究生學(xué)制短,很快就能夠畢業(yè)回國(guó)找工作。所以重點(diǎn)考慮英國(guó)方向,目標(biāo)是英國(guó)排名前100 的大學(xué)。