第一次見到朱同學時她才剛剛高中畢業(yè)，但雅思就已經考到了7.5，這令我不得不佩服她對于語言的領悟力和天賦。
楊同學在高中期間沒有打算出國，所以沒有任何語言準備，6月份高考失利，因有親戚在美國，8月份才有留學美國的想法。
次見到趙同學，我的印象是陽光男孩，一點都不吝嗇自己笑容，對誰都客客氣氣面帶微笑的，熟了之后就是一個很健談的學生。他很知道自己的缺點和優(yōu)點在哪，知道自己的硬傷就是分數太低，想申請好的學校幾乎不可能，然而他的優(yōu)點就是課外活動豐富，但卻沒有什么含金量重點課
李同學是一個無論在學習上還是學校的活動中，都是表現很普通的學生。所以，就學生的基本條件來看，申請美國普通院校就很棘手，而要想申請到較理想的學校更是難上加難。與不少學生一樣，李同學去美國讀研的最主要的目的還是去鍍金。
蔣同學對法律一直比較感興趣，也立志要成為一名正義的律師。本科就在某211政法大學學的法律專業(yè)。他從上初中就表現得很活躍，一直是學生干部，特別是大學期間組織了幾次很成功的學生活動，還有過幾段律師事務所是的習經歷，這些都為蔣同學的申請加分不少。
優(yōu)異的學習背景是宮同學的優(yōu)勢，但是劣勢卻是來自家庭資金問題。宮同學的父母都是工薪階層，所以對于高額的本科學費承擔起來是非常困難的。然而在優(yōu)異的條件下，一方面要向學校申請獎學金，一方面要學校的申請，難度上面則是相當大的。
對學習充滿求知欲的王同學在老師眼中一直是個認真又聰明的學生，除了優(yōu)異的學習成績之外，學生還熱衷于體育運動，尤其是長跑，并且多次獲得長跑比賽的名次。
我先說一下杜學生的學術背景。學生大三在讀，就讀的學校是省重點大學，平均分在90分左右。在校期間參加過大量的課外活動，也拿過很多獎狀。另外，學生的托福成績是105分，還不錯的分數。其次，就是一些軟性的包裝了，杜同學在文書素材方面提供了獎狀，以及一些參加活動的
白同學是95年的陽光大男孩，對于藝術追求有著明確的目標。初入留學360便表示自己要轉專業(yè)申請自己感興趣的插畫設計。
胡同學，西安交通大學物理系本科在讀學生，希望去美國讀電子工程（EE）專業(yè)的碩士課程。我們先來看一下胡同學的條件：GPA2.7，托福78，GRE 305，沒有研究經歷，沒有實習，硬件條件也差強人意。
王同學想要去加拿大讀高三，申請過程十分順利，最終申請到了哥倫比亞國際學院。不過，當咨詢師和申請師們開始為王同學準備遞簽材料時，困難開始冒頭了。又是資金問題這條攔路虎，著實為難住了大家。
張同學于去年6月高中畢業(yè)，他本人目標比較明確，想今年9月到西安大略大學主校區(qū)讀商科方向的本科。雖然學生的高中學業(yè)成績及表現還不錯，但是雅思成績只有4.5，遠遠沒有達到直錄要求。根據學生的實際情況及期望，我們建議學生申請西安大的雙錄取，即先到Cultureworks語言
家長來咨詢的時候 對孩子的評價是成績不好，在國內讀不下去，我們和學生溝通以后卻發(fā)現學生其實溝通能力蠻強的，雖然國內總體成績不是非常高，但是對于英語學生是很感興趣的，而且性格活潑很愿意和人交流，加拿大更注重學生的綜合能力而不是中國式的分數決定一切。
學生在奧地利讀的高中，在大一的時候決定去加拿大留學，有一個良好的語言基礎，高中的GPA也還良好，學生的目標就是加拿大享譽盛名的皇后大學，我們在結合了學生的優(yōu)勢情況下給學生設計了詳細的留學方案。
江同學的母親是在年初找到我們，江同學在國內中專讀書想去加拿大有更好的發(fā)展，一開始江同學對于自己的決定不是很堅定，對未知環(huán)境還是有些害怕的，經過我們之間的多次溝通，另外我們還邀請江同學參加了幾次加拿大學院的面試交流會，江同學逐漸對要去加拿大留學有了期待
曹同學，北京工商大學英語專業(yè)，申請時已經大四，GPA3.22，班級排名前五名，英語系排名第十一。TOEFL95，有報社翻譯實習經驗但無全職工作經驗。
菜同學是某重點中學的學生，高中理科成績均分在90分以上，英語成績十分出色，化學成績突出，因此很想學習工程學，但家長希望孩子念商科，在擇校及選擇專業(yè)階段，推薦了加拿大排名前三的大學: 麥基爾大學（商科，化學工程專業(yè)），多倫多大學（商科，化學工程專業(yè)）以及UB
杭同學一直是班上成績比較好的學生，按照平時成績考取國內211大學應該是沒有什么問題的，但是高考時，由于種種原因，杭同學在高考中沒有考出理想的成績，與自己期望的大學失之交臂。起初，家長在復讀和退而求其次的想法中猶豫，不知道該怎么抉擇，對孩子的未來也很迷茫。
姚同學咨詢我們的時候，說實話情況并不是很好，和大多數申請碩士的學生一樣，本科GPA偏弱，語言沒達到要求。當然姚同學也有自己的優(yōu)勢，首先自己在大學本科有不少實習，經歷豐富，和老師關系也很融洽，充分認識到加拿大碩士難申請的現狀，并不一味追求名校，在語言上面也
李同學本身的高中成績和學校是比較好的，而該學生本身也是一個非常努力非常有想法的學生。在校期間，不僅努力學習，還積極參與學校的各種活動并多次獲獎。由于一直明確想要讀商科，學生還利用寒暑假時間進行相關實習，不僅豐富了知識，還增加了閱歷，并且為文書的寫作增
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