學(xué)生是小陳老師一個(gè)曾經(jīng)辦理過學(xué)生的表弟,來咨詢的時(shí)候是在湖北的一所重點(diǎn)高中讀高三,平時(shí)學(xué)校的考試跟幾校聯(lián)考成績(jī)都還不錯(cuò),基本穩(wěn)定在1本線的水平。雖然一直是在國(guó)內(nèi)的高中體系學(xué)習(xí),但是他從進(jìn)入高中開始就定下目標(biāo)跟表姐一樣本科能到國(guó)外名校去讀,所以進(jìn)入高三開
學(xué)生是小陳老師的一個(gè)口碑推薦過來的,目前是在武漢的一所雙非院校讀機(jī)電工程專業(yè)本科,來咨詢的時(shí)候剛剛大三結(jié)束等著讀大四。
學(xué)生是小陳老師的一個(gè)口碑推薦過來的,從建立聯(lián)系到錄取完整的下來,沒有見過面。
學(xué)生來咨詢的時(shí)候還是很焦急的,本來高考結(jié)束發(fā)揮的還是挺好,考上了國(guó)內(nèi)的一所985院校計(jì)算機(jī)的本科。
C學(xué)生就讀于雙一流大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)本科,在大四上才決定放棄國(guó)內(nèi)考研選擇出國(guó)留學(xué),以此來提升學(xué)歷和個(gè)人學(xué)業(yè)經(jīng)歷。學(xué)生在專業(yè)課的學(xué)習(xí)中取得了不錯(cuò)的成績(jī),也參加過學(xué)校和社會(huì)豐富的實(shí)踐活動(dòng),在溝通過程中學(xué)生也表達(dá)了明確的意愿,希望可以銜接2021年9月的入學(xué),同時(shí)
學(xué)生來咨詢時(shí)大二下,因?yàn)橹氨究齐A段就考慮過出國(guó)留學(xué),所以對(duì)國(guó)外情況相對(duì)其他家長(zhǎng)來說是比較了解的。但學(xué)生目前的成績(jī)不是特別理想,咨詢時(shí)只有72分,那么在了解了國(guó)外院校申請(qǐng)重點(diǎn)后,進(jìn)一步明確方向和第一階段目標(biāo),就是刷分!利用申請(qǐng)前最后的三個(gè)學(xué)期時(shí)間努力將
M同學(xué)從大一開始就有了留學(xué)的想法,后經(jīng)黃老師的學(xué)生推薦,找到黃老師咨詢出國(guó)留學(xué)的事宜。經(jīng)過溝通了解,M同學(xué)在高中階段成績(jī)一直都非常好,211院校做保底問題是不大的,由于高考發(fā)揮失利,只考到了普通的一本。因?yàn)樾挠胁桓剩依锶松塘恳恢聸Q定研究生出國(guó)留學(xué),所以
X同學(xué)是通過網(wǎng)絡(luò)找到了黃老師,她本人是在外地讀大學(xué),咨詢到黃老師的時(shí)候已經(jīng)是大四快結(jié)束了。學(xué)生當(dāng)時(shí)參加了學(xué)校的保研,但是結(jié)果出現(xiàn)了一點(diǎn)意外,重新再次準(zhǔn)備考研又會(huì)浪費(fèi)一年的時(shí)間且不一定能夠考到自己最理想的大學(xué),所以決定出國(guó)深造研究生。
F同學(xué)目前是國(guó)際學(xué)校在讀的學(xué)生,目標(biāo)方向是加拿大,但是F同學(xué)目前的分?jǐn)?shù)在加拿大的申請(qǐng)上是沒有優(yōu)勢(shì)的,加拿大北美教育體制的國(guó)家,本科入學(xué)要求比較嚴(yán)格,加上目前F同學(xué)的雅思也很低,直申加拿大的名校有一定的距離。
奧克蘭理工大學(xué) (簡(jiǎn)稱AUT ),是新西蘭第二大綜合公立大學(xué)。AUT 榮獲THE世界大學(xué)排TOP1%、 QS世界大學(xué)排名TOP2%。
J女士是國(guó)內(nèi)一所雙非高校的老師,在學(xué)校主要負(fù)責(zé)外國(guó)語學(xué)院的英語教學(xué)工作,由于高校近年來入職門檻越來越高,J女士也希望未來能在職業(yè)生涯有更多的晉升機(jī)會(huì),一直想出去讀博士,但是由于放不下學(xué)校的教學(xué)工作,一直沒能下定決心去國(guó)外讀全日制的博士課程。
學(xué)生本科是風(fēng)景園林專業(yè),碩士想去澳洲繼續(xù)讀這個(gè)專業(yè)。
Y同學(xué)在國(guó)內(nèi)高考結(jié)束之后,由于沒有考到理想的院校,所以找黃老師辦理了留學(xué),最終選擇入讀了昆士蘭大學(xué)。
Z同學(xué)是國(guó)內(nèi)一所一本院校在讀學(xué)生,在咨詢出國(guó)留學(xué)之前一直在準(zhǔn)備國(guó)內(nèi)的研究生考試。
小F同學(xué)從小就想要當(dāng)老師,也非常的喜歡跟人交流,所以來咨詢的時(shí)候就明確的表示想申請(qǐng)教育類的專業(yè)。
Z同學(xué)是加拿大西蒙菲沙大學(xué)國(guó)際大一項(xiàng)目FIC在讀的學(xué)生,成績(jī)不是特別的突出。
L同學(xué)本科雙非背景,市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè),均分79,對(duì)本科專業(yè)不感興趣,研究生希望可以申請(qǐng)到技能型更強(qiáng)的會(huì)計(jì)專業(yè),同時(shí)也希望能夠讀到世界排名前100的院校。
D同學(xué)來咨詢留學(xué)的時(shí)候,對(duì)于國(guó)家的選擇方面是非常明確的,身邊有朋友在澳大利亞留學(xué),所以D同學(xué)希望可以申請(qǐng)到澳大利亞的院校,她本人對(duì)學(xué)校的要求比較高,要求幫她申請(qǐng)到世界排名前百的名校。
S同學(xué)是國(guó)內(nèi)一所雙非院校畢業(yè)的學(xué)生,在國(guó)內(nèi)工作已經(jīng)有2年的時(shí)間,由于本科期間沒有重視學(xué)業(yè),所以導(dǎo)致最終畢業(yè)沒有獲得學(xué)位證書。
L同學(xué)留學(xué)咨詢和辦理前期均是由爸媽幫她辦理的,當(dāng)時(shí)來咨詢出國(guó)留學(xué)的時(shí)候,L同學(xué)是大三在讀,本科的院校背景不錯(cuò),但是成績(jī)不占優(yōu)勢(shì)。