學(xué)生家長是在2019年年底通過辦理家長的推薦找到了我,告知了學(xué)生之前在國內(nèi)參加考研,不理想的情況下想在當(dāng)年9月入讀國外大學(xué)研究生。在溝通過程中最讓家長擔(dān)心的是現(xiàn)在申請是否還來得及,是否還有優(yōu)秀的學(xué)校接受申請。學(xué)生也不想在學(xué)習(xí)階段出現(xiàn)空檔,一直沒有做任何準(zhǔn)備
學(xué)生家長是在2019年年底通過辦理家長的推薦找到了我,告知了學(xué)生之前在國內(nèi)參加考研,不理想的情況下想在當(dāng)年9月入讀國外大學(xué)研究生。在溝通過程中最讓家長擔(dān)心的是現(xiàn)在申請是否還來得及,是否還有優(yōu)秀的學(xué)校接受申請。學(xué)生也不想在學(xué)習(xí)階段出現(xiàn)空檔,一直沒有做任何準(zhǔn)備
學(xué)生家長是在2019年年底通過辦理家長的推薦找到了我,告知了學(xué)生之前在國內(nèi)參加考研,不理想的情況下想在當(dāng)年9月入讀國外大學(xué)研究生。在溝通過程中最讓家長擔(dān)心的是現(xiàn)在申請是否還來得及,是否還有優(yōu)秀的學(xué)校接受申請。學(xué)生也不想在學(xué)習(xí)階段出現(xiàn)空檔,一直沒有做任何準(zhǔn)備
Z同學(xué)2019年6月國內(nèi)通信工程專業(yè)本科畢業(yè)。學(xué)生媽媽找到我時(shí)是7月份,了解到孩子目前正在國內(nèi)全力準(zhǔn)備研究生考試,無法參與留學(xué)的全過程時(shí),所有的申請重任和材料書寫工作就落在我的身上。同時(shí),考慮到學(xué)生目前已是在準(zhǔn)備國內(nèi)考研二戰(zhàn),所以申請不容許有任何風(fēng)險(xiǎn),如果國
今天為大家分享黃老師的一個(gè)成功案例是——國內(nèi)非211大學(xué)學(xué)生,平均分不到80,成功申請新南威爾士大學(xué)工程專業(yè)。
在接手這個(gè)案例之后,黃老師經(jīng)過和W同學(xué)詳細(xì)的溝通,了解到W同學(xué)是個(gè)性格非常溫和的女孩。
學(xué)生過來咨詢時(shí),比較盲目,對于專業(yè)沒有明確的目標(biāo),只是想出國留學(xué)。
C同學(xué)大學(xué)畢業(yè)一年,在一家國企上班,從事會計(jì)相關(guān)的工作。
S同學(xué)畢業(yè)于北京美國英語語言學(xué)院,國際英語與物流。
學(xué)生一直沒有準(zhǔn)備和規(guī)劃留學(xué),在國內(nèi)考研復(fù)試失利后父母打算了解一下國外留學(xué)的情況,申請的專業(yè)和院校排名。接到家長咨詢時(shí)孩子還在北京的學(xué)校準(zhǔn)備畢業(yè)論文的答辯,而申請當(dāng)年9月入學(xué)的英國研究生時(shí)間緊張。根據(jù)家長的需求和往年申請?jiān)搶I(yè)的經(jīng)驗(yàn)第一時(shí)間就給了家長相當(dāng)
學(xué)生是一名在職醫(yī)生,持有醫(yī)師執(zhí)業(yè)證和醫(yī)生資格證。因醫(yī)院有繼續(xù)深造的福利和將來對個(gè)人職業(yè)發(fā)展有著重要的晉升作用,學(xué)生決定出國學(xué)一學(xué)。通過溝通學(xué)生想要申請的醫(yī)學(xué)專業(yè)非常接近臨床,而國外的臨床有些是不對國際學(xué)生開放的,基于此我給學(xué)生建議了英國方向,并根據(jù)對
學(xué)生以非常優(yōu)秀的高中成績進(jìn)入倫敦大學(xué)學(xué)院就讀本科預(yù)科,雖沒有深厚的美術(shù)功底,但因?yàn)橄矚g依然選擇了最牛的專業(yè)建筑學(xué)預(yù)科方向。建筑專業(yè)本身作業(yè)特別多,有一定的不適應(yīng)但是學(xué)生很快調(diào)整自己。預(yù)科結(jié)束后我們通過ucas系統(tǒng)給學(xué)生申請了五所院校,當(dāng)時(shí)錄取了第一志愿利
這個(gè)L同學(xué)背景情況十分復(fù)雜,在做澳洲留學(xué)準(zhǔn)備之前,已經(jīng)在日本待了4年。
W同學(xué)是2017年的高考生,成績是當(dāng)年湖北省高考一本線以上,高考結(jié)束W同學(xué)由于填報(bào)志愿把控的不準(zhǔn)確,導(dǎo)致最終錄取的院校跟專業(yè)并沒有很符合他的想法,但是換專業(yè)跟換學(xué)校在國內(nèi)的高考錄取政策下是很難實(shí)現(xiàn)的。
一直在英國學(xué)習(xí)商科的C同學(xué)特別期望通過研究生的申請能進(jìn)一步刷新自己的學(xué)歷,對商科學(xué)習(xí)的渴望希望獲取更多的投資專業(yè)的知識,為經(jīng)來在金融領(lǐng)域的就業(yè)打下基礎(chǔ),這是我在第一次接觸學(xué)生時(shí)留下的深刻印象。學(xué)生在英國伯明翰大學(xué)本科就讀期間,成績并不是特別理想,屬于2
Z同學(xué)在國內(nèi)讀的是A-level課程,成績不算特別好,在成績出來前找到我們。當(dāng)時(shí)是對申請的目標(biāo)專業(yè)沒有明確的想法,學(xué)校老師推薦學(xué)化學(xué)專業(yè),但是家長跟學(xué)生都覺得一是并沒有很喜歡,二是就業(yè)面不是那么寬廣。
同學(xué)們醒醒吧,在你偷偷竊喜的時(shí)候,已經(jīng)有很多很多同學(xué)拿到了夢想學(xué)校的offer了。e眨眼,見證輝煌的時(shí)候到了
學(xué)生家長在當(dāng)?shù)刈稍兞藥准伊魧W(xué)機(jī)構(gòu)后,在網(wǎng)上看到我的案例掃描了我的二維碼咨詢的。剛剛接到家長咨詢時(shí),我了解到家長是江西南昌的,當(dāng)時(shí)我就告知家長我這邊是湖北宜昌的留學(xué)機(jī)構(gòu),請問您是否介意異地辦理。當(dāng)時(shí)家長說首先想聽一下我的給建議和專業(yè)推薦是什么,并不介意
一直在國內(nèi)從事法律相關(guān)工作的L同學(xué)特別期望通過研究生的申請能進(jìn)一步刷新自己的學(xué)歷,重新認(rèn)識法律,通過學(xué)習(xí)獲得專業(yè)的業(yè)務(wù)知識,拓展職業(yè)發(fā)展的領(lǐng)域是L同學(xué)找到我了解留學(xué)的初衷。從安逸穩(wěn)定的工作生活中決心邁向挑戰(zhàn),這是我在第一次接觸學(xué)生時(shí)留下的深刻印象。
Z同學(xué)英國本科伯明翰大學(xué)制度,本科專業(yè)為會計(jì)與金融,申請前的本科成績在61%,相當(dāng)于英國2等1學(xué)位,作為家長也希望孩子能在英國商科相關(guān)領(lǐng)域繼續(xù)做深入學(xué)習(xí),完成研究生課程后回國工作。在詳細(xì)分析了學(xué)生本科成績單和分?jǐn)?shù)后,如果申請英國TOP50的院校會計(jì)與金融專業(yè),可