S同學(xué)是小陳老師同學(xué)的弟弟,之前在一所國內(nèi)的國際高中就讀,父母對(duì)他的規(guī)劃也是在畢業(yè)后直接去美國讀大學(xué),但是S同學(xué)進(jìn)入高中后的表現(xiàn)并不盡如人意,經(jīng)常接到老師的反饋他上課精力不集中不說。每次校內(nèi)測(cè)試的結(jié)果也很不理想。
學(xué)生國內(nèi)高考成績(jī)二本線,認(rèn)為國內(nèi)二本院校的專業(yè)和背景都不是自己想要學(xué)習(xí)的。所以考慮出國留學(xué),在和李卓妍老師溝通后確定以馬來西亞作為留學(xué)目的國家。學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò),考慮學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)。在遞交申請(qǐng)2個(gè)月后順利拿到錄取,現(xiàn)在已經(jīng)在馬來西亞博特拉大學(xué)就讀本科課程
恭喜來自深圳的龍鳳胎兄妹雙雙拿到博特拉大學(xué)經(jīng)濟(jì)專業(yè)的錄取通知,也感謝劉爸爸對(duì)顧老師的信任,把兩個(gè)孩子的馬來西亞申請(qǐng)學(xué)校事宜交給顧老師。
3年前由顧老師辦到馬來西亞思特雅大學(xué)讀本科的葉同學(xué)以80%都A的成績(jī)和GPA3.76的高分順利畢業(yè)了,學(xué)生想再吉隆坡建設(shè)大學(xué)讀個(gè)TESOL碩士,顧老師還很記得這個(gè)學(xué)生,也很開心學(xué)生還記得顧老師,3年前學(xué)生抵達(dá)思特雅了還給顧老師發(fā)了照片作為成功案例,學(xué)生又再次順利抵達(dá)了
劉同學(xué)是一位非常認(rèn)真努力嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的學(xué)生,特別是在英語方面,精益求精,本科是英語專業(yè)畢業(yè),英語水平非常不錯(cuò),但雅思還沒考,由于在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作過,愛上了教師這份職業(yè),所以拜托袁老師幫他申請(qǐng)英語教育專業(yè)。準(zhǔn)備文書的過程中,劉同學(xué)反復(fù)琢磨,反復(fù)修改,反復(fù)提出
許同學(xué),父母在馬來西亞工作,隨父母一起來到了馬來西亞讀高中,高中畢業(yè)了,通過馬來西亞當(dāng)?shù)豒EC成績(jī),申請(qǐng)到了馬來西亞某大學(xué),但是在剛讀沒多久,學(xué)生不是特別喜歡這個(gè)學(xué)校,就打算換到商科更為出色的英迪大學(xué),在網(wǎng)上找到了顧老師,很快申請(qǐng)到了英迪的OFFER,很順利
王同學(xué)是一位很出色的學(xué)生,之前有過英國留學(xué)經(jīng)歷,英語非常棒,雅思6.5,抱著一顆申請(qǐng)世界名校的心讓袁老師幫他申請(qǐng)馬來西亞數(shù)一數(shù)二的公立大學(xué):國民大學(xué)(UKM),QS世界排名184。王同學(xué)本科是學(xué)語言類的,并非對(duì)口,好在國民大學(xué)的MBA允許跨專業(yè)申請(qǐng),學(xué)生的各項(xiàng)學(xué)歷
李同學(xué)高中畢業(yè)后,一直準(zhǔn)備雅思考試,本打考出雅思后申請(qǐng)加拿大留學(xué),半年的語言學(xué)習(xí),英語提升還是非常有限,了解到泰國留學(xué)本科可以不用提供雅思,且大學(xué)國際環(huán)境,教學(xué)質(zhì)量相當(dāng)不錯(cuò),遂考慮在泰國留學(xué)讀本,作為跳板,本科畢業(yè)后再申請(qǐng)其他國家深造。在聯(lián)系汪老師深
董同學(xué)高考落榜后,一直四處旅游,到泰國后的所見所聞所聽所感,對(duì)泰國文化很感興趣,很喜歡當(dāng)?shù)氐纳钅J健;貒舐?lián)系汪老師,進(jìn)一步了解泰國的教育以及本科申請(qǐng)要求,最終確定申請(qǐng)易三倉大學(xué)工商管理。在汪老師的指導(dǎo)下,成功被易三倉錄取。
余同學(xué)大學(xué)期間聽聞朋友因?qū)W校交換生項(xiàng)目去到泰國蘭實(shí)大學(xué)學(xué)習(xí),獲悉獲悉蘭實(shí)大學(xué)是一所綜合性大學(xué),教師實(shí)力雄厚,硬件設(shè)施一流,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,學(xué)校以商科,傳媒,設(shè)計(jì)等專業(yè)聞名泰國,教學(xué)質(zhì)量深受泰國當(dāng)?shù)厝说恼J(rèn)可,在國內(nèi)也享有名氣。
T同學(xué)是我學(xué)生的發(fā)小,通過我的學(xué)生聯(lián)系到我,目前他在新加坡11年級(jí)在讀,學(xué)的是IB課程。通過與T同學(xué)的溝通,得知他已經(jīng)在新加坡上了6年學(xué),初中階段就過去了,學(xué)過O-level課程,也在新加坡的公立、私立中學(xué)分別都待過。
最初是L同學(xué)的媽媽跟我聯(lián)絡(luò)的,L同學(xué)開始的想法是報(bào)考國內(nèi)武漢理工大學(xué)的研究生,但是媽媽希望他能出國留學(xué),因?yàn)閲鴥?nèi)考研真的太難了。
李同學(xué)大專畢業(yè)后,跟隨家里人去到泰國生活,在泰生活期間,對(duì)泰國的了解加深,以及考慮未來在泰就業(yè)情況,遂決定繼續(xù)在泰深造提升學(xué)歷。李同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系上我們立思辰留學(xué)360汪老師,經(jīng)過交流后了解泰國不能專升碩,只能升本。
張同學(xué)一直有出國留學(xué)的打算,且考慮費(fèi)用預(yù)算,決定去泰國留學(xué)。高中畢業(yè)后就聯(lián)系上立思辰留學(xué)360汪老師,進(jìn)一步了解的蘭實(shí)大學(xué)教學(xué)情況以及院校設(shè)施情況后,敲定下來申請(qǐng)?zhí)m實(shí)大學(xué)商務(wù)管理專業(yè),在汪老師的指導(dǎo)下,成功被錄取。
本科大四實(shí)習(xí)期間,學(xué)生考慮未來的規(guī)劃,想繼續(xù)讀碩深造,因?qū)μ﹪信d趣,遂聯(lián)系我們立思辰留學(xué)汪老師,從18年-11月簽約開始辦理,經(jīng)汪老師的指導(dǎo),文案材料準(zhǔn)備,面試指導(dǎo),最終喜獲佳音,成功被朱拉隆功大學(xué)錄取。
已經(jīng)在英迪讀了半年的,來自浙江的周同學(xué),國內(nèi)高中畢業(yè),他的朋友之前是顧老師辦到馬來西亞的,所以經(jīng)朋友介紹特地來找顧老師辦理,想申請(qǐng)馬來西亞商科很好的英迪大學(xué),市場(chǎng)營銷專業(yè),英國赫特福德雙學(xué)位,順利拿到OFFERE和簽證,現(xiàn)在各方面都很適應(yīng)。
黃同學(xué)在馬來西亞讀的高中,成績(jī)很好,高中期間也參加過很多比賽,獲得很多獎(jiǎng)狀證書,雅思考到了6.5,非常優(yōu)秀的學(xué)生。雖然學(xué)生對(duì)馬來西亞很熟悉,但還是選擇找袁老師來辦理,因?yàn)楫吘棺约簩?duì)流程材料不是很熟悉,怕自己辦砸了影響入學(xué),正好學(xué)姐推薦了袁老師靠譜,就交托
朱同學(xué)之前在英國留學(xué)過一段時(shí)間,但因?yàn)椴贿m應(yīng)那邊的環(huán)境,所以轉(zhuǎn)學(xué)到馬來西亞泰萊大學(xué)讀商科。申請(qǐng)過程很順利,簽證下來之后,學(xué)生想要在學(xué)校周邊租房住,袁老師安排了我們常駐馬來西亞的同事按照她的要求提前給她租好了房子,讓學(xué)生和家長無后顧之憂,今天已經(jīng)順利入
從申請(qǐng)到成功拿到諾丁漢大學(xué)馬來西亞分校預(yù)科的錄取通知就只用了2天的時(shí)間,速度驚人,恭喜國內(nèi)即將高中畢業(yè)的劉同學(xué)成功申請(qǐng)到諾丁漢大學(xué)預(yù)科,國內(nèi)寧波諾丁漢分校一本分?jǐn)?shù)線讓大家望而卻步,那就來馬來西亞諾丁漢分校吧,保錄取。
感謝來自廣州張同學(xué)的父親,張教授特地快遞的茶葉作為對(duì)顧老師的感謝,真的很不好意思,太客氣了,張同學(xué)的父親在廣州某大學(xué)擔(dān)任教授,也是讓顧老師很敬佩的,同時(shí)也很感謝張教授的信任全權(quán)委托顧老師辦理申請(qǐng)?zhí)﹣泶髮W(xué)的相關(guān)事宜,前幾天學(xué)生已經(jīng)順利抵達(dá)馬來西亞了,也